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综合实践活动指导二年级上
第四单元益智游戏 活力拍手操 《我们的拍手操》教学设计
课题 我们的拍手操 单元 四 学科 综合实践 年级 二
学习目标 通过小组合作，创作自己的拍手操，并做一做。了解拍手儿歌的特点，能结合自己的拍手操编一首儿歌。通过拍手游戏，增强节奏感，激发学生动脑的积极性。
重点 通过小组合作，创作自己的拍手操，并做一做。
难点 能结合自己的拍手操编一首儿歌。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
小朋友，我们一起来做一做视频中的《拍手操》。你能再编排出其它的拍手动作吗？这节课我们就一起来编排出属于我们自己的拍手操。出示题目《我们的拍手操》 欣赏视频 通过播放视频，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课 （一）小组合作 探究新课1.动作五：请将双手交叉。2..动作六：请找一个小伙伴，将你们双手的手心相互拍击一下。3.试一试把动作5和动作6串起来。请你跟随视频一起来练一练。4.请小朋友们反复练习。 小朋友拍得真棒，请你和小伙伴一起练习下面的动作。5.小组合作，尝试创编其它拍手动作。（二）读一读拍手儿歌1.出示拍手儿歌2.你知道这首儿歌主要些什么吗？各种动物的情况。3.小动物们这么开心、有趣。我们一起来跟随视频拍手唱这首儿歌。小朋友们，一定要把节奏拍好哦。4.出示拍手歌二。请你跟随视频一起来一边读一边拍。5.出示拍手歌三，跟随视频，小组合作完成。（三）编写拍手儿歌。1.小组合作，编写拍手儿歌。2.一边拍手、一边朗读自编的拍手儿歌。（四）拓展体验活动请小朋友们跟随视频一起来欣赏拍手操。 欣赏视频合作探究 通过视频，教师示范动作，学生练习新的拍手动作。通过视频，激发学生学习兴趣。通过体验活动，让学生积极创编拍手操。
课堂小结 通过本节课的学习，我们不仅学会了一项新技能，而且自己还会创编拍手儿歌。我们一定要相信，只要自己努力，没有什么事情可以难倒自己。
板书 我们的拍手操 拍一拍创编新儿歌
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共16张PPT)
我们的拍手操
内蒙古版 二年级上
新知导入
拍手操游戏视频
新知讲解
动作五：请将双手交叉。
动作六：请找一个小伙伴，将你们双手的手心相互拍击一下。
合作探究
试一试
点击播放视频
合作探究
小组合作，尝试创编其它拍手动作。
试一试
合作探究
你拍一，我拍一，保护动物要牢记。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你拍三，我拍三，雄鹰翱翔在蓝天。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
你拍五，我拍五，丛林深处有老虎。
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
拍
手
儿
歌
1
试一试
合作探究
试一试
点击播放视频
合作探究
你拍一，我拍一，一个小孩穿花衣。
你拍二，我拍二，二个小孩梳小辫儿。
你拍三，我拍三，三个小孩吃饼干。
你拍四，我拍四，四个小孩写大字。
你拍五，我拍五，五个小孩敲大鼓。
你拍六，我拍六，六个小孩吃石榴。
你拍七，我拍七，七个小孩坐飞机。
你拍八，我拍八，八个小孩吹喇叭。
你拍九，我拍九，九个小孩交朋友。
你拍十，我拍十，十个小孩站得直。
拍
手
儿
歌
2
试一试
合作探究
试一试
点击播放视频
合作探究
试一试
视频：防疫拍手歌
新知讲解
大挑战
1.小组合作，编写拍手儿歌。
2.一边拍手、一边朗读自编的拍手儿歌。
拓展延伸
视频：禁毒拍手操
课堂总结
通过本节课的学习，我们不仅学会了一项新技能，而且自己还会创编拍手儿歌。我们一定要相信，只要自己努力，没有什么事情可以难倒自己。
作业布置
小组内展示你的拍手操。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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