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(共16张PPT)
21世纪教育网精品教学课件
(2)
中山市 溪角中学 化学科组
【学习目标】
（1）、理解溶解现象、乳化现象的区别
（2）、物质溶于水的放热现象、吸热现象
水和油（加了洗涤剂）——乳化
水和油（没有加洗涤剂）
实验四：洗涤剂的乳化功能
试管内加入的物质 现象 把液体倒掉后试管是否干净
振荡前 振荡后 静置后
水和植物油
水和植物油和洗涤剂
分层
分层
浑浊
浑浊
分层
不分层
不干净
干净
植物油在水中形成的混合物的特点是什么？为什么加了洗涤剂的乳浊液可以稳定存在？
答：1、植物油在水中形成乳状浑浊液体，不稳定，不均一，
液体分层。
2、洗涤剂使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚成大油珠。
植物油在水中形成的混合物的特点是什么？为什么加了洗涤剂的乳浊液可以稳定存在？
答：
1、植物油在水中形成乳状浑浊液体，不稳定，不均一，液体分层。
2、洗涤剂使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚成大油珠。
乳浊液
定义：小液滴分散到液体里形成的混合物。
特征：乳状浑浊液体，不稳定，不均一，液体分层。
如：牛奶溶于水、生油溶于水。
悬浊液
定义：固体小颗粒分散到水中形成的混合物。
特征：不稳定，不均一，静置一段时间后，其中的固体小颗粒会沉降下来。
如：泥沙溶于水、钡餐
定义：乳化是使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚成大油珠。
乳化剂：能防止小液滴聚集的物质。
乳化剂能使植物油分散成无数细小液滴，随水流走。
乳化现象
乳化现象：形成的是乳浊液，如：洗涤剂洗碗筷
溶解现象：形成的是溶液，如：汽油洗油污
乳化现象与溶解现象区别
现有试管、烧杯、玻璃棒、温度计等仪器和固态NaCl、NH4NO3、NaOH（你还可选用其他仪器和药品），试设计实验方案，探究它们溶解于水时是放出热量还是吸收热量。
1.实验方案：
2.实验简图：
根据实验记录实验结果,完成第30页表格.
(1)分别向三只烧杯中倒入一定质量的水,然后测出水温
(2)分别将一定量的三种固体放入上述三只烧杯中,搅拌并测出温度
(3)比较前后温度变化
水中加入的
溶质 NaCl NH4NO3 NaOH
溶解现象
结论
无明显变化
烧杯壁较冷
烧杯壁较热
溶解时溶液温度变化不明显
溶解时溶液温度降低
溶解时溶液温度升高
【小结】物质在溶解的过程中有的吸收热量，有的
　　　　放出热量。
二、溶解时的吸热和放热现象
二、溶解时的吸热或放热现象
(1)溶解过程的两种变化:
扩散过程:
水合过程:
吸收热量
放出热量
(2) 物质溶解时热效应的判断（比较大小。溶解物质从NaOH、NaCl和NH4NO3选择）
（1）放热：吸热 放热，溶解时放热的物质有 ；
（2）吸热：放热 吸热，溶解时吸热的物质有 ；
（3）不明显：扩散 水合，溶解时热量基本不变的物质有 。
<
≈
NaOH
NH4NO3
NaCl
>
二、溶解时的吸热和放热现象
物质在溶解过程中有的吸收热量，有的放出热量。
乳浊液
乳化现象
乳化剂
乳浊液是小液滴分散到液体里形成的混合物。
乳状浑浊液体，不稳定，不均一，液体分层。
1、溶液一定是（ ）
A、纯净物 B、混合物 C、液态物质 D、气态物质
2、下列液体属于溶液的是（ ）
A、蒸馏水 B、牛奶 C、液态氧 D、生理盐水
3、以下是一些有关溶液的说法：①无色；②混合物；③化合物；④均一；⑤稳定；⑥各部分性质相同。其中，正确的是（ ）
A、①③④⑤ B、②④⑤⑥ C、①②④⑤ D、①③⑤⑥
4、下列物质放入水中，能形成溶液的是（ ）
A、石灰石 B、汽油 C、白糖 D、面粉
5、下列家庭常用的调味品中，与水充分混合后不能形成溶液的是（ ）
A、食用油 B、食盐 C、味精 D、蔗糖
6、将下列四种家庭常用的调味品分别放入水中，不能形成溶液的是（ ）
A、醋酸 B、蔗糖 C、食盐 D、香油
B
D
B
C
A
D
课堂练习
7、市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动罐头使它们混合，罐内饮料温度就会降低，这种固体物质可能是（ ）
A、硝酸铵 B、烧碱
C、食盐 D、熟石灰
8、沾有油渍的衣物放入洗衣机中，加入水和洗涤剂，搅拌搓洗，最终除去油污的理由是（ ）
A、加入洗涤剂后，让油滴溶于水
B、加入洗涤剂后，让油滴分散，稳定地乳化在水中
C、加入洗涤剂后，让油滴聚集，上浮分层
D、加入洗涤剂后，让油滴密度增大，下沉分层
9．（4分）用汽油洗净衣物上的油污和用洗涤剂洗净衣物上的油污，两者的去污原理是否相同？
A
B
答：不相同，汽油除油污是油污溶解在汽油中；洗涤剂除油污是洗涤剂使油污乳化成小液滴分散在水中
1、洗涤剂去油污的原理是洗涤剂具有 功能，使 分散成 而被 带走，汽油去油污的原理是汽油对油污有 功能，将油污除去。
2、物质溶于水温度明显上升有 ，物质溶于水温度明显下降有 ，物质溶于水温度变化不大有 。
3、将溶质和溶剂的化学式填入下表相应的空格内：
提示：医疗用的碘酒是碘单质溶于酒精，其中 I2 溶质，? ? 溶剂，碘酒是?? 。
课后小测
乳化
油污
小液滴
水流
溶解
NaOH
NH4NO3
NaCl
C2H5OH
溶液
溶液 75%的医用酒精 碘酒 稀盐酸 澄清石灰水 食盐水
溶质
溶剂
C2H5OH
H2O
I2
C2H5OH
HCl
H2O
Ca(OH)2
H2O
NaCl
H2O
4、有人说：“硝酸铵溶于水温度降低，故溶解中只发生溶质的扩散过程，而氢氧化钠溶于水温度升高，故溶解中只发生溶质的水合过程。”对吗？为什么？
答：不对，在溶解过程中发生了两种变化，一是扩散过程，一是水合过程。登陆21世纪教育 助您教考全无忧
初三化学第九单元溶液测试题
姓名_______________ 学号_____________ 班别____________ 成绩____________________
可用到的原子量：H—1 O—16 Zn—65 C-12 S-32
一、我会选（30分）
（　 　）1.溶液一定是
A.单质 B.化合物 C.纯净物 D.混合物
（ ）2．将下列四种家庭常用的调味品分别放入水中，不能形成溶液的是
A．醋酸 B．蔗糖 C．食盐 D．香油
（ ）3．把少量下列物质分别放到水里，充分搅拌后，可以得到乳浊液的是
A.面粉 B.植物油 C.高锰酸钾 D.蔗糖
（ ）4. 将20℃时的硝酸钾不饱和溶液转变为饱和溶液，可以采用的方法是
A.升高温度 B.加入溶剂 C.加入溶质 D.倒掉一半溶液
（ ）5．下列关于溶液的说法：①溶质只能是固体；②溶剂一定是水；③一种溶液中只含有一种溶质；④溶液是无色的纯净物。其中错误的是
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
（ ）6．市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动罐头使它们混合，罐内饮料温度就会降低，这种固体物质可能是
A．硝酸铵 B．氢氧化钠 C．食盐 D．熟石灰
（ ）7．在一个大萝卜上挖个孔，向其中注入饱和食盐水，一段时间后将食盐水倒出。在相同的温度下，发现倒出的溶液还可以溶解少量的食盐，这说明倒出的溶液
A.是饱和溶液 B.是不饱和溶液 C.氯化钠溶解度升高 D.氯化钠溶解度降低
（ ）8．在一瓶NaCl饱和溶液中，当温度不变时，加入少量NaCl晶体，则
A.溶液的质量增大 B.晶体的质量不变
C.晶体的质量增大 D.晶体溶解一部分
（ ）9.一瓶NaCl溶液里各部分的性质
A.上面跟下面不相同 B.完全不相同
C.有的相同，有的不相同 D.完全相同
（ ）10．一杯10 ℃的硝酸钾溶液，能证明它是饱和溶液的方法是
A.蒸发5 g水有固体溶质析出 B.加入少许硝酸钾晶体不溶
C.把溶液降温至 0 ℃有固体溶质析出 D.上述三种方法都行
（ ）11．把100 mL 10%的氯化钠溶液稀释50倍，稀释后溶液中的溶质质量
A.减少50倍 B.增加50倍 C.不变 D.减少5倍
（ ）12．用固体氢氧化钠配制50 g20％的氢氧化钠溶液时，应用①溶解②称量③计算④装贴等操作步骤，其操作顺序正确的是
A．①②③④　　　B．③②①④ C．③②④①　　　 D．②③④①
（ ）13. 向一接近饱和的KNO3溶液中，逐渐加KNO3体，下列图象中符合溶液中溶质质量变化规律的是
（ ）14．闻名中外的青岛啤酒内溶有一定量的二氧化碳气体，打开瓶盖时，你会发现啤酒会自动喷出来。喝了啤酒后又常常会打嗝，这说明气体在水中的溶解度与压强和温度有关。下列关于气体溶解度的说法正确的是
A．压强增大，气体溶解度减小 B．压强减小，气体溶解度减小
C．温度升高，气体溶解度增大 D．温度降低，气体溶解度减小
（ ）15. 甲、乙两种固体的溶解度曲线如下图。现将两试管分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液（试管底部均有未溶解的固体），再放进盛有冰水的烧杯里，则说法正确的是
A.甲溶液中溶质的质量分数增大
B.乙溶液中剩余的固体减少
C.试管里甲、乙物质的溶解度都增大
D.试管里甲、乙两溶液中的溶质都减少
二、我能填（共24分）
16、填写下表：
溶液名称 0.9%生理盐水 75%消毒酒精 碘酒 铁与稀硫酸反应后的溶液
溶质名称 高锰酸钾 白磷
溶剂名称 水 二硫化碳 水 水
17.20 ℃时，硝酸钾的溶解度是31.6 g，意味着在 ℃时，的 克水中，
达到 状态时，所溶解的溶质的质量为 。
18．右图为A、B、C三种物质的溶解度曲线。
（1）在 ℃时， A、B两物质的溶解度相等。
（2）把A、B、C的饱和溶液从t2℃降至t1℃时，晶体析出最多的是 。晶体析出最少的是 。没有晶体析出的是 。
（3）从右图溶解度曲线图中，可以获得很多信息，除可以查阅物质A在不同温度下的溶解度外，你还能得到哪些信息？试写出两点：①______________ ____；②_____________ _____。
19.右图是KNO3和NaCl在水中的溶解度曲线。由图可知:
⑴当温度为20℃时，KNO3的溶解度约为_ _g。向100 g水中加入50 g KNO3 ，充分搅拌后，此时溶液的质量为 。（2）
⑵当温度为30℃时，KNO3的溶解度 (填“大于“小于”或“等于”)NaCl的溶解度。
⑶约10℃时，50g水最多能溶解KNO3的质量是
⑷从海水中提取粗盐适宜采用 方法。
A升温 B.降温　 　C.蒸发溶剂
三、我会答（共26分）
20．除去油污可以用 清洗，其去油污的原理是：
还可以用 清洗，其去油污的原理是： （6`）
21．阅读下面的材料，回答下列问题：
自从非典型肺炎在我国部分地区出现以来，过氧乙酸作为高效消毒剂被广泛使用。过氧乙酸在常温下是一种无色有刺激性气味的液体，易挥发，易溶于水和醋酸。它对呼吸道黏膜有刺激性，高含量的过氧乙酸溶液对皮肤有腐蚀性。一般商品过氧乙酸是40%的水溶液，使用前通常先用蒸馏水等将其稀释，消毒时可用喷雾法消毒，也可将其配制成0.2%的水溶液洗手消毒。过氧乙酸不稳定，易分解生成无毒物质，若用喷雾法消毒，过氧乙酸在半小时内就可完全分解。
（1）在质量分数为40%的过氧乙酸溶液中，溶质是 ，溶剂是 。
（2）分别指出过氧乙酸的1点物理性质和1点化学性质。
物理性质：
化学性质：
（3）100 g过氧乙酸的质量分数为0.2%的洗手液中含过氧乙酸 g。（2`）
（4）不慎让高含量的过氧乙酸溶液沾到皮肤上，应做怎样的处理？
（2`）
（5）根据过氧乙酸的性质，用过氧乙酸喷雾消毒过的房间，人若要进去，应注意什么？
（2`）
22、下图是小军配制1000克的0.9%生理盐水的全过程：（10`）
⑴写出上述实验中所用的四种仪器的名称： 、 、 、 。
⑵请指出上图中的主要错误：①　　　　　 　 　　；②　　 　　 　；
（3）在改正实验中错误后，小军应称取氯化钠 克，量取水 ml.（P水=1g/ ml）
四、我能算（共18分）（计算结果保留小数点后一位）
23、欲配制80 g质量分数为20%的NaOH溶液，需要NaOH和水各多少克？（4`）
24、某实验小组需要用锌粒和稀硫酸制取氢气，但实验室只有50%的浓硫酸。试计算：
（1）将98g 50%的浓硫酸配制成10%的稀硫酸，需要加水多少克？（4`）
25、某稀硫酸溶液200g与13 g锌恰好完全反应。试计算：（10）
⑴完全反应后，生成氢气的质量；
⑵原稀硫酸溶液中溶质的质量分数。
(3)完全反应之后的溶液的溶质质量分数。
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课题1溶液的形成
班级： 姓名： 得分：
一、选择题
1.下列各组液体中，不属于溶液的是
A.汽水 B.冰水混合物 C.稀盐酸 D.75%的酒精溶液
2.下列溶液中，不用水做溶剂的是
A.稀硫酸 B.澄清的石灰水 C.碘酒 D.硫酸锌溶液
3.溶液具有的特征是
A.透明的 B.无色的 C.浑浊的 D.均一稳定的
4.溶液一定是
A.化合物 B.单质 C.混合物 D.纯净物
5.在一定温度下，将溶液密闭放置一段时间后，溶质将
A.浮在水面 B.沉在底部 C.浮在中间 D.不会析出来
6.下列溶液中的溶质是气体的是
A.碘酒 B.盐酸 C.石灰水 D.生理盐水
7.下列液体中，属于溶液且溶质是化合物的是
A.澄清的石灰水 B.牛奶 C.蒸馏水 D.豆浆
8.下列各组物质中，前者是后者溶质的是
A.氯化氢、盐酸 B.生石灰、石灰水C.锌、硫酸锌D.汽油、水
9.下列说法正确的是
A.凡是均一的、稳定的液体都是溶液B.溶液都是无色透明的
C.溶液中各部分的性质和浓稀程度都相同
D.两种液体混合后总体积等于两种液体的体积之和
10.下列物质溶解于适量水中时，溶液温度显著升高的是
二、填空题
1.溶液是由________和________组成的。溶液的质量________溶质和溶剂的质量之和(填“等于”或“不等于”)。溶液的体积________溶质和溶剂的体积之和(填“等于”或“不等于”)。
2.所谓溶液的稳定性是指在溶剂________、温度________的条件下，不管放置多久，溶质和溶剂都不会分离。
3.食盐水中加入少量KMnO4晶体，观察到的现象是________，溶质是__ ，溶剂是______。
4.把一块锌片投入到稀硫酸溶液中直至没有气体放出。若锌片有剩余，所得的溶液中的溶质为________，溶剂为________；如果锌片完全溶解，则反应后溶液中的溶质可能只有________，也可能还有________。
5.填写下列溶液中溶质和溶剂的化学式。
(1)盐酸溶液____________________________________________
(2)硫酸锌溶液__________________________________________
(3)石灰水______________________________________________
(4)0.9%的生理盐水______________________________________
参考答案
课题1 溶液的形成?
一、1.B 2.C 3.D 4.C 5.D 6.B 7.A 8.A 9.C 10.B二、1.溶质 溶剂 等于 不等于?
2.不蒸发 不改变?
3.固体溶解，溶液由无色变成紫红色 NaCl和KMnO4 水?
4.硫酸锌 水 硫酸锌 硫酸?
5.(1)HCl H2O (2)ZnSO4 H2O?
(3)Ca(OH)2 H2O (4)NaCl H2O
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第九单元
课题l：溶液的形成
班别 姓名 学号 成绩
一、选择题(每空3分，共18分)
1．关于溶液的叙述正确的是( )
A．溶液是纯净物 B．溶液都是无色的
C．溶液里各部分的性质不相同D．溶液是均一、稳定的混合物
2．下列物质属于溶液的是( )
A．蔗糖水 B．石灰浆
C．植物油、水、洗洁精混合振荡后的液体 D．蒸馏水
3．组成溶液的溶质( )
A．只能是液体 B．只能是气体
C．可以是固体、液体、气体 D．只能是固体
4．食盐溶于水时，溶液温度基本不变，这是因为它在( )
A．只有吸收热量的扩散过程
B．扩散过程中吸收的热量和水合过程中放出的热量基本相等
C．扩散过程中吸收的热量少于水合过程中放出的热量
D．扩散过程中吸收的热量多于水合过程中放出的热量
5．向如右图所示的试管里的水中加入某种物质后，U型管右边液面降低，左边液面上升，则加入的这种小物质是( )
A．氢氧化钠B．硝酸铵 C．蔗糖D．氯化钠
6．锌和稀硫酸完全反应生成硫酸锌和氢气，反应后所得的溶液中溶质是( )
A．锌 B．稀硫酸 C．硫酸锌 D．水
二、填空题(每空4分，共28分)
7．碘酒中的溶剂是 澄清石灰水中的溶质是 ，医用酒精中，乙醇与水的质量比是3：1，该医用酒精的溶剂是 (填化学式)。
8．把少量白磷溶于二硫化碳中制成溶液，其中 是溶质， 是溶剂，这种溶液叫做 的 溶液。
三、判断题：(每空3分，共12分)
9．溶液中只能有一种溶质。 ( )
10．无色、透明的液体不一定是溶液。 ( )
11．50毫升酒精和50毫升水混合后，形成的溶液体积一定等于100毫升。( )
12．洗涤剂能洗去餐具上的油污，是因为洗涤剂能使油溶于水。 ( )
四、写出下列反应的化学方程式(每空5分，共40分)
（1）铝与氧气反应： ；
（2）铁丝在氧气中燃烧： ；
（3）铜丝加热： ；
（4）铁丝与稀盐酸反应： ；
（5）锌与稀硫酸反应： ；
（6）镁与稀盐酸反应： ；
（7）铝与稀盐酸反应： ；
（8）磷在氧气中燃烧： 。
第九单元
课题2：饱和溶液
班别 姓名 学号 成绩
一、选择题(每空8分，共40分)
1．关于饱和溶液的说法错误的是( )
A．一定温度和溶剂里，不再溶解溶质的溶液
B．一定是含有大量溶质的溶
C．凡易溶物质的饱和溶液一定是浓溶液
D．析出晶体后的溶液一定是饱和溶液
2．将一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和，下列方法错误的是( )
A．加人硝酸钾 B．降低温度 C．倒出一些溶剂D．恒温蒸发水
3．在一定温度下，100克食盐饱和溶液中加入1克硝酸钾晶体，充分搅拌后，溶液的质量为( )
A．10l克 B．100克 C．98克D．无法断定
4．下列溶液仍处于饱和状态的是( )
A．向100克20℃的饱和硝酸钾溶液中，加入10克水
B．从100克20℃的饱和硝酸钾溶液中，取出10毫升
C．20℃时，将50克饱和硝酸钾溶液与50克不饱和硝酸钾溶液相混合
D．把100克20ClC的饱和硝酸钾溶液加热升温到30℃
5．下列说法，正确的是( )
A．某一饱和溶液无论温度如何改变，总是饱和的
B．同一温度下，KNO，的饱和溶液比它的不饱和溶液多含溶质
C．碳酸钙不溶于水，因而水中不可能含有碳酸钙
D．一定温度下，向50克饱和蔗糖水中加入3克蔗糖，则溶液质量仍为50克
二、填空题(每空5分，共50分)
6．30％时的硝酸钾饱和溶液(1)蒸发水分后仍恢复至30℃时，杯底 晶体(填“有”或“无”，下同)，溶液为 溶液(填“饱和”或“不饱和”，下同)；
(2)升高温度至100％时，杯底 晶体，该硝酸钾溶液是 溶液。
7．某氯化钾溶液在20％时，不能继续溶解氯化钾，则该溶液为氯化钾的 溶液，向其中加入氯化钠能继续溶解，则该溶液为氯化钠的 溶液。
8．请在括号中填上使下列不饱和溶液与饱和溶液的相互转换的方法：
（ ）或（ ）
不饱和溶液或 饱和溶液
（ ）或（ ）
三、实验题：(10分)
9．设计一个实验方案，证明室温下某烧杯中盛有的硝酸钾溶液是否是饱和溶液。
实验操作 实验现象 结论
第九单元
课题3：溶解度
班别 姓名 学号 成绩
一、选择题(每空2分，共14分)
1．下列物质中，随着温度升高，在水中的溶解度减少的物质是( )
A．硫酸铜 B．熟石灰 C．食盐 D．硝酸钾
2．要使二氧化碳在水中的溶解度增大，可采用的方法是( )
A．增大压强 B．减少压强 C．增加水的量 D．升高温度
3．将60℃时饱和的硝酸钾溶液250克降温至20℃时，没有发生变化的是( )
A．溶液里溶质的质量B．溶液的质量C．溶质的溶解度D．溶液里溶剂的质量
4．影响固体在水中的溶解度大小的因素有( )
A．压强大小 B．溶液质量的多少C．水质量的多少 D．温度高低
5．在20℃时，25克水中最多溶解0.8克某物质，则该物质是( )
A．易溶 B．可溶 C．微溶 D．难溶
6．A物质在10℃时溶解度为20克，B物质在20℃时的溶解度是25克，则A和B两种物质的溶解度相比较是( )
A．A>B B．无法比较 C．B=A D．B>A
二、填空题(每空3分，共39分)
7．溶解度是以溶液中的 克数表示，但必须具备三个前提条件：
(1)在 下，(2)在 中，(3)达到 。
例如，氯化钠在10℃时的溶解度是40克。它所表示的意义是：在 时，在 达到 时所溶解的氯化钠是 克。
8.图中A、B、C分别表示三种物质的溶解度曲线：
(1)30℃，A物质在水中的溶解度是 ；
(2)50℃，在50克水中最多能溶解C物质 克；
(3)40℃，在100克水中放入20克B物质完全溶解，所得溶液是否饱和
(4)现有A、B、C三种接近饱和的溶液，其中可以通过
①加入同种溶质，②恒温蒸发水，③升高温度，均变为饱和溶液的是 。
(5)在20℃时，这三种物质的溶解度由大到小的顺序是 。
三、简答题(5分)
9．打开可口可乐汽水盖时，汽水往往会自动喷出很多气泡。原因是
。
四、写出下列反应的化学方程式，并指出反应的类型。（42分）
(1)加热氯酸钾制取氧气 反应的类型
(2)磷在空气中燃烧 反应的类型
(3)用过氧化氢制氧气 反应的类型
(4)实验室制二氧化碳 反应的类型
(5)CO2与水反应 反应的类型
(6)加热高锰酸钾制取氧气 反应的类型
第九单元
课题4：溶质的质量分数
班别 姓名 学号 成绩
一、选择题(每空8分，共40分)
1．有关溶质质量分数的计算公式适用于( )
A．不饱和溶液 B．饱和溶液 C．任何溶液 D．有晶体析出的溶液
2．温度不变，把KNO3，晶体加入到KNO3，饱和溶液中，则该溶液的溶质质量分数( )
A．减少 B．不变 C．无法判断 D．变大
3．80克10％的NaCl溶液与20克15％的NaCl溶液混合，所得溶液的溶质质量分数( )
A．11％ B．9％ C．25％D．12．5％
4．将30℃时一定量的KNO3，饱和溶液升温至50℃(忽略水的蒸发)，肯定改变的是( )
A． 溶液的质量 B．溶质的质量C．KNO3的溶解度D．溶质的质量分数
5．检验糖尿病人的尿液，要配制8％的CuSO4溶液200克，下列配制过程正确的是( )
A．砝码放在左盘上，称出16g无水硫酸铜 B．用量筒量取184mL水
C．只需要托盘天平和量筒两种仪器 D．把无水硫酸铜倒人量筒中搅拌溶解
二、填空题(每空5分，共35分)
6．(本小题请用“增加”、“减少”或“不变”填人空格)向20℃时，20克的饱和食盐水中加人10克水后，则溶质质量 ，溶剂质量 ，溶液质量 ，此时溶液中溶质的质量分数 ，食盐在20℃时，在水中的溶解度是 。
7．在20℃时，某物质的饱和溶液V毫升(密度为ρ克／毫升)，蒸干后得到溶质b克，则溶液的溶质质量分数是 。
8．从100ml 30％，的稀硫酸中取出10mL，这l0mL溶液溶质的质量分数为
三、计算题：(25分)
9．把100g80%的硫酸溶液稀释成10％的稀硫酸，需加水多少克 (10分)
10．6.5g锌跟100g硫酸溶液恰好完全反应。计算： (15分)
(1)可制得氢气多少克
(2)这种硫酸溶液的溶质质量分数是多少
A
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第九单元 课题1 溶液形成（第1课时 教学设计)
课型：新授课 主备人：曾青华 审核人：张丽、廖培志、何丽娴、郑青玲
【教学目标】：（1）、理解溶解现象、溶液的特征及溶液在生产生活中的意义。
（2）、了解水是最重要的溶剂，酒精也是重要的溶剂，并学会区分溶质溶剂
【教学重点】：1．建立溶液的概念。2．认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。
【教学难点】：1．从微观上认识溶液。2．理解溶质、溶剂的辩证关系。
【引言】：展示几种液体：品红溶液，硫酸铜溶液，氯化铁溶液，高锰酸钾溶液，氯化钠溶液、泥浆水、油水混合物。请大家阅读：P26-30，找出上述液体的异同点。
【教学新课】：
1、 溶液
（一）溶液的特征（预习P26-27页内容后完成1、2、3）
1、溶液的概念：溶液是一种或几种物质 到另一种物质里形成的 、 的 物。
2、溶液的特征：溶液是一种 、 的 物。
（1）均一性：指溶液各部分组成、浓度、密度都 。
练习1、一杯糖水，其上方、中部和底部，哪部分更甜？（ ）
A、上方甜 B、中部甜 C、底部甜 D、一样甜
练习2、一杯食盐水其上方的浓度为30%，则其底部浓度为（ ）
A、>30% B、<30% C、=30% D、不能确定
练习3、一杯100ml的浓度为30%的食盐水，将其倒出50ml后浓度为（ ）
A、30% B、15% C、小于30% D、不能确定
（2）稳定性：外界条件不变时，久置后不分层，也不析出固体。
练习4、下列物质能形成溶液的为（ ）
A、花生油分散到水中 B、泥沙溶于水 C、碘溶于酒精中
练习5、下列关于溶液的说法正确的是（ ）
A、溶液都是无色、无味的 B、凡是均一、稳定的液体都是溶液
C、溶液都是液态的 D、溶液都是均一、稳定的混合物
3、溶液的形成：溶解过程实际上是分子、原子、离子等粒子的扩散过程。
练习6、蔗糖溶于水消失的原因是 。
食盐溶于水消失的原因是 。
练习7、下列物质属于溶液的是( )
A．蔗糖水 B．石灰浆 C．植物油、水、洗洁精混合振荡后的液体 D．蒸馏水
（二）、溶质、溶剂
1、溶质、溶剂的概念：
溶质：被溶解的物质。溶剂：能溶解其它物质的物质。
如：食盐水的溶质是 ,溶剂是 。硫酸铜溶液的溶质是 ,溶剂是 。
2、溶剂的判定：
（1）固体、气体溶于液体时一般认为溶剂为液体。
练习8、碘溶于酒精形成溶液时我们认为（ ）是溶剂，（ ）是溶质。
（2）液体溶于液体时量多的为溶剂。
练习9、50ml汽油溶于100ml酒精形成溶液时我们认为（ ）是溶剂，（ ）是溶质。
练习10、100ml花生油溶于50ml汽油形成溶液时我们认为（ ）是溶剂，（ ）是溶质。
（3）溶液中有水时，不考虑量多量少，一律水为溶剂。
练习11、5ml水溶于100ml酒精形成溶液时我们认为（ ）是溶剂，（ ）是溶质。
练习12、写出下列溶液的溶质和溶剂化学式
（1）高锰酸钾溶液：溶剂是（ ），溶质是（ ）。
（2）氧气溶于水：溶剂是（ ），溶质是（ ）。
（3）盐酸：溶剂是（ ），溶质是（ ）。
（4）硫酸：溶剂是（ ），溶质是（ ）。
（5）1体积氧气与4体积氮气混合：溶剂是（ ），溶质是（ ）。
（6）100 ml水和200 ml蜂蜜混合：溶剂是（ ），溶质是（ ）。
练习13、碘溶于水称为： 的 溶液，简称 溶液。
高锰酸钾溶于水称为： 的 溶液，简称 溶液。
【课内检测】
一、选择题(每空3分，共18分)
1．关于溶液的叙述正确的是( )
A．溶液是纯净物 B．溶液都是无色的 C．溶液里各部分的性质不相同D．溶液是均一、稳定的混合物
2．下列物质属于溶液的是( )
A．蔗糖水 B．石灰浆C．植物油、水、洗洁精混合振荡后的液体 D．蒸馏水
3．组成溶液的溶质( )
A．只能是液体 B．只能是气体 C．可以是固体、液体、气体 D．只能是固体
4. 锌和稀硫酸完全反应生成硫酸锌和氢气，反应后所得的溶液中溶质是( )
A．锌 B．稀硫酸 C．硫酸锌 D．水
二、填空题(每空4分，共28分)
5．碘酒中的溶剂是 澄清石灰水中的溶质是 ，医用酒精中，乙醇与水的质量比是3：1，该医用酒精的溶剂是 (填化学式)。
6．把少量白磷溶于二硫化碳中制成溶液，其中 是溶质， 是溶剂，这种溶液叫做 的 溶液。
三、判断题：(每空3分，共12分)
7．溶液中只能有一种溶质。 ( )8．无色、透明的液体不一定是溶液。 ( )
9．50毫升酒精和50毫升水混合后，形成的溶液体积一定等于100毫升。( )
课后小测
1、溶液是 的 的 物，下列属于溶液的是（ ）
A 花生油分散到水中 B 蒸馏水 C 食盐溶于水 D 泥土分散到水中
2、写出下列溶液的溶质和溶剂的化学式：
稀盐酸 ， 稀硫酸 ， 澄清石灰水 ，
硫酸铜溶液 ， 氯化钠溶液 ， 。
3、碘溶于酒精中形成的溶液，溶质是 ，溶剂是 称 的 溶液
简称
4、将锌粒与稀盐酸恰好完全反应后所得溶液的溶质是 溶剂是
反应方程式为 。将锌粒与过量稀盐酸反应 后所得溶液的溶质是 。
【教学后记】
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第九单元：溶液过关练习
班级： 姓名： 得分：
一、溶液
1．溶液一定是（ ）。
A.单质 B.化合物C．纯净物 D.混合物
2．以下不属于溶液的基本特征的是（ ）。
A.均一 B.稳定 C.混合物 D.无色透明
3．组成溶液的溶质（ ）。
A.只能是固体 B.只能是液体C．只能是气体 D.可以是固体、液体或气体
4．下列物质中属于溶液的是（ ）。
A.液氮 B.蒸馏水 C．石灰浆 D.碘酒
5．一杯溶液里各部分的浓度和性质是（ ）。
A.相同的 B.不同的 C．只有上层是相同的 D.无法确定
6．把少量下列物质分别放到水中，充分搅拌后可以得到溶液的是（ ）。
A.植物油 B.面粉 C．大理石 D.硫酸铜
7、市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动罐头使它们混合，罐内饮料温度就会降低，这种固体物质可能是（ ）
A、硝酸铵 B、烧碱 C、食盐 D、熟石灰
8、沾有油渍的衣物放入洗衣机中，加入水和洗涤剂，搅拌搓洗，最终除去油污的理由是（ ）
A、加入洗涤剂后，让油滴溶于水
B、加入洗涤剂后，让油滴分散，稳定地乳化在水中
C、加入洗涤剂后，让油滴聚集，上浮分层
D、加入洗涤剂后，让油滴密度增大，下沉分层
9、下列说法是否正确，将不正确的序号填在横线上 。
①溶液的体积等于溶质的体积加上溶剂的体积 ；
②泥水中，泥是溶质，水是溶剂；
③食盐水是溶液，糖水也是溶液，混合在一起，既有盐又有糖，就不是溶液了；
④一杯调好的糖水，喝第一口感觉特别甜，越喝越感觉不甜，说明后边喝的糖水含糖少；⑤一瓶氯化钠的稀溶液，瓶内液体各部分密度相同。
10、将下列溶液中溶质的化学式（碘酒写名称）填在相应的横线上：
①澄清的石灰水 ；②盐酸 ；③碘酒 ；④硝酸钾溶液 ；⑤硫酸溶液 ； ⑥锌和稀硫酸反应后所得溶液 ；
11．用汽油洗净衣物上的油污和用洗涤剂洗净衣物上的油污，两者的去污原理是否相同？
12．把少量的白磷溶于二硫化碳中制成溶液，其中溶质是 溶剂是 ，这种溶液叫做 的 溶液。
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第八单元金属与金属矿物
1．金属材料：
(1)金属有很多共同的物理性质；物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但不是惟一的决定因素。
(2)合金：在金属中加热熔合某些金属或非金属。如铁的合金：生铁(含碳量2％～4．3％)、钢(含碳量0．03％～2％)。合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高，因此，合金具有更广泛的用途。
2．金属的化学性质：
(1)金属与氧气的反应。大多数金属都能与氧气发生反应，但反应的难易和剧烈程度是不同的。
(2)金属活动性顺序。
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H)．Cu Hg Ag Pt Au
金属活动性顺序的应用：判断金属在溶液中能否发生置换反应。
①排在(H)前面的金属能与盐酸、稀硫酸发生置换反应，将氢置换出来，如Mg、Al、Zn、Fe等；
而排在(H)后面的金属不能与盐酸、稀硫酸发生置换反应，不能置换出酸中的氢，如Cu、Ag、Au等。
②铁排在铜的前面，因此，铁加入硫酸铜溶液中，可以将硫酸铜中的铜置换出来，Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
3．金属资源的利用和保护：
(1)铁的冶炼。
主要反应原理是在高温下，一氧化碳夺取铁矿石里的氧，将铁还原出来：
Fe2O3+3CO高温 2Fe+3CO2
(2)金属资源的保护。铁生锈的主要条件是与空气和水(或水蒸气)直接接触，如果隔绝了空气和水，就能在一定程度上防止钢铁生锈；保护金属资源的有效途径是防止金属锈蚀、回收利用废旧金属、合理有效地开采矿物，以及寻找金属的代用品等。
第九单元溶液
1、 溶液：
1．定义：一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物就是溶液。
2．溶液的特征：均一、稳定；均一指的是溶液各部分的性质一样；稳定指的是只要温度不改变、水分不蒸发，溶质就不会分离出来。
3．溶液的组成：溶液由溶质和溶剂组成。溶液的质量=溶质的质量+溶剂的质量。能溶解其他物质的物质叫做溶剂。被溶解的物质叫做溶质。溶质可以是固体，也可以是气体或液体物质。溶剂一般为液体物质。水是最常用的溶剂，其次有酒精、汽油等。
4．溶解过程：扩散过程：吸热；水合过程：放热。如：NaCl溶于水温度基本不变；NaOH溶于水温度升高； NH4NO3溶于水温度下降。
二、溶解度：
1、饱和溶液：表示在一定温度下，向一定量的溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得溶液叫做这种溶质的饱和溶液。
2．固体的溶解度：表示在一定温度下，某物质在100 g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量。多数固体的溶解度随温度的升高而增大，但也有少数固体的溶解度随温度的升高而减小。
5．气体的溶解度：是指这种气体在压强为101KPa和一定温度时溶解在l体积水里达到饱和状态时的气体体积；气体的溶解度随温度升高而下降（成反比），随压强的增大而增大（成正比）。
6．溶解度曲线：物质的溶解度随温度变化的曲线叫做溶解度曲线。应用溶解度曲线可以查出某种物质在一定温度时的溶解度。
8．溶液中溶质的质量分数：是溶质质量与溶液质量之比(溶液组成的一种表示方法)。
溶质质量
溶质的质量分数= 溶液质量 ×100％
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21世纪教育网精品教学课件
（1）
中山市 溪角中学 化学科组
【学习目标】
（1）、理解溶解现象、溶液的特征及溶液在生产生活中的意义。
（2）、了解水是最重要的溶剂，酒精也是重要的溶剂，并学会区分溶质溶剂
几种有颜色的溶液
新课导入
硫酸铜溶液
CuSO4
氯化亚铁溶液
FeCl2
高锰酸钾溶液
KMnO4
氯化铁溶液
FeCl3
实验一： 蔗糖溶于水
一、溶液
蔗糖
水
糖水
现象
形成什么
固体消失，成为无色透明溶液
蔗糖溶液
　　一种或几种物质到 另一种物质里，形成 、 混合物。
2．溶液的特征
1．溶液的定义
分散
均一的
稳定的
溶液是一种 、 的 物。
均一
稳定
混合
（1）均一性：指溶液各部分组成、浓度、密度都 。
均一
练习1、一杯糖水，其上方、中部和底部，哪部分更甜？（ ）
A、上方甜 B、中部甜 C、底部甜 D、一样甜
练习2、一杯食盐水其上方的浓度为30%，则其底部浓度为（ ）
A、>30% B、<30% C、=30% D、不能确定
练习3、一杯100ml的浓度为30%的食盐水，将其倒出50ml后浓度为（ ）
A、30% B、15% C、小于30% D、不能确定
D
C
A
（2）稳定性：外界条件不变时，久置后不分层，也不析出固体。
C
D
练习4、下列物质能形成溶液的为（ ）
A、花生油分散到水中 B、泥沙溶于水 C、碘溶于酒精中
练习5、下列关于溶液的说法正确的是（ ）
A、溶液都是无色、无味的
B、凡是均一、稳定的液体都是溶液
C、溶液都是液态的
D、溶液都是均一、稳定的混合物
溶解前
溶解中
溶解后
3、溶液的形成
水
氯化钠
溶液
溶解过程实际上是分子、原子、离子等粒子的扩散过程。
练习6、蔗糖溶于水消失的原因是：
蔗糖表面的分子在水分子的作用下,向水中扩散,在水中以分子形式分散在水分子的中间。
氯化钠在水分子的作用下,向水中扩散,在水中以离子形式（Na+、Cl-）存在于水分子的中间。
A
食盐溶于水消失的原因是：
练习7、下列物质属于溶液的是( )
A．蔗糖水
B．石灰浆
C．植物油、水、洗洁精混合振荡后的液体
D．蒸馏水
（二）．溶液的组成
溶液由溶质和溶剂组成。
溶质：被溶解的物质叫溶质。
溶剂：能溶解其它物质的物质叫溶剂。
如：食盐水的溶质是 ,溶剂是 。
硫酸铜溶液的溶质是 ,溶剂是 。
食盐
水
硫酸铜
水
溶液的命名：
(1)全称：（溶质）的（溶剂）溶液。
如，氯化钠的水溶液，碘的汽油溶液。
(2)简称：若溶剂为水，可直接读（溶质）溶液。
如，硫酸铜溶液，氯化钠溶液。
(3)俗称：如，糖水、碘酒、石灰水、盐酸
碘或高锰酸钾分别放入水或汽油中
水
汽油
水
汽油
碘
高锰酸钾
高锰酸钾
碘
实验【9-2】
试管编号
1
2
3
4
溶剂
溶质
现象
水
碘
不溶，
溶液呈浅黄色
水
高锰
酸钾
溶解，
溶液呈紫红色
汽油
碘
溶解，
溶液呈紫红色
汽油
高锰
酸钾
不溶解
相同溶质在不同种溶剂里的溶解能力不同。
不同溶质在同种溶剂里的溶解能力也不同。
练习11、5ml水溶于100ml酒精形成溶液时我们认为（ ）是溶剂，（ ）是溶质。
2、溶剂的判定
（1）固体、气体溶于液体时一般认为溶剂为液体。
练习8、碘溶于酒精形成溶液时我们认为（ ）是溶剂，（ ）是溶质。
酒精
碘
（2）液体溶于液体时量多的为溶剂。
练习9、50ml汽油溶于100ml酒精形成溶液时我们认为（ ）是溶剂，（ ）是溶质。
练习10、100ml花生油溶于50ml汽油形成溶液时我们认为（ ）是溶剂，（ ）是溶质。
酒精
汽油
花生油
汽油
（3）溶液中有水时，不考虑量多量少，一律水为溶剂。
水
酒精
练习13、
高锰酸钾溶于水称为： 的 溶液，简称 溶液。
H2O
KMnO4
H2O
O2
H2O
HCl
H2O
H2SO4
N2
O2
H2O
蜂蜜
高锰酸钾
水
高锰酸钾
练习12、写出下列溶液的溶质和溶剂化学式
（1）高锰酸钾溶液：溶剂是（ ），溶质是（ ）。
（2）氧气溶于水：溶剂是（ ），溶质是（ ）。
（3）盐酸：溶剂是（ ），溶质是（ ）。
（4）硫酸：溶剂是（ ），溶质是（ ）。
（5）1体积氧气与4体积氮气混合：溶剂是（ ），溶质是（ ）。
（6）100 ml水和200 ml蜂蜜混合：溶剂是（ ），溶质是（ ）。
溶质
被溶解
的物质
一种或几
种物质
分散
另一种物质
溶剂
均一、稳定
的混合物
溶液
能溶解其它
物质的物质
课堂小结
一、溶液
一、选择题(每空3分，共18分)
1．关于溶液的叙述正确的是( )
A．溶液是纯净物 B．溶液都是无色的
C．溶液里各部分的性质不相同D．溶液是均一、稳定的混合物
2．下列物质属于溶液的是( )
A．蔗糖水 B．石灰浆
C．植物油、水、洗洁精混合振荡后的液体 D．蒸馏水
3．组成溶液的溶质( )
A．只能是液体 B．只能是气体
C．可以是固体、液体、气体 D．只能是固体
4. 锌和稀硫酸完全反应生成硫酸锌和氢气，反应后所得的溶液中溶质是( )
A．锌 B．稀硫酸 C．硫酸锌 D．水
二、填空题(每空4分，共28分)
5．碘酒中的溶剂是 ，澄清石灰水中的溶质是 ，医用酒精中，乙醇与水的质量比是3：1，该医用酒精的溶剂是 (填化学式)。
6．把少量白磷溶于二硫化碳中制成溶液，其中 是溶质， 是溶剂，这种溶液叫做 的 溶液。
三、判断题：(每空3分，共12分)
7．溶液中只能有一种溶质。 ( )8．无色、透明的液体不一定是溶液。 ( )
9．50毫升酒精和50毫升水混合后，形成的溶液体积一定等于100毫升。( )
【课内检测】
D
A
C
C
C2H5OH
Ca(OH)2
H2O
二硫化碳
白磷
白磷
二硫化碳
×
√
×
1、溶液是 的 的 物，下列属于溶液的是（ ）
A 花生油分散到水中 B 蒸馏水 C 食盐溶于水 D 泥土分散到水中
2、写出下列溶液的溶质和溶剂的化学式：
稀盐酸 ， 稀硫酸 ， ；
澄清石灰水 ， 硫酸铜溶液 ， ；
氯化钠溶液 ， 。
3、碘溶于酒精中形成的溶液，溶质是 ，溶剂是 ；
称 的 溶液简称 。
4、将锌粒与稀盐酸恰好完全反应后所得溶液的溶质是 溶剂是 反应方程式为 。将锌粒与过量稀盐酸反应 后所得溶液的溶质是 。
课后小测
均一
稳定
混合
C
HCl
H2O
H2SO4
H2O
Ca(OH)2
H2O
CuSO4
H2O
NaCl
H2O
酒精
碘
酒精
碘
碘酒
ZnCl2
H2O
Zn + 2HCl = ZnCl2+H2↑
HCl 和 ZnCl2登陆21世纪教育 助您教考全无忧
9.1《溶液的形成》教学反思
根据大纲的要求，本节的学习目标是理解溶液、溶质、溶剂的概念，以及物质溶解时的温度变化。同时会判断溶液中的溶质和溶剂。为了帮助学生的理解，我设计了大量的溶解实验。除了教材中的实验外，我还增加了一些实验。比如，课前，提前配制好各种不同颜色的溶液，很漂亮。然后引出课题中重要的关键词“溶液”。然后让学生观察溶液的特征。再提出溶液的形成过程，让学生了解溶液是怎样形成。
接下来开始进行“溶液形成”实验：我先示范，再分发给个别学生完成。然后由那些学生展现给全班同学观察并汇报他们的实验现象和结果。实验设计是这样的，我故意安排了有溶质是固体和液体，溶剂是水、酒精和汽油的情况，还有乳化剂洗洁精，尽量采用学生身边熟悉的物质和例子。
第二个内容：溶解时的吸热或放热现象时，也是由学生完成实验，然后汇报结果。
总的来说，这样的设计和教学方式下来，基本达成了教学目标的要求。我对自己的教学进行了思考，设计思路可以，实验准备充分，本以为只要学生按照自己的思路进行思考，积极参与，对于这些概念的理解不难，但是，结果令我不是很满意。有以下几点：1、实验过程中有点乱，没有拿到实验器材的学生他们就在那里捣乱或者看都不看其他同学的实验过程，在那里做自己事情（讲话）；2、感觉到学生对什么都不感兴趣一样，心里很不爽，你自己在那里激情的分析讲解、做实验觉得好玩吧，可是那好像都跟他们一点关系都没有一样，一副没感觉的表情，让人觉得好失败。3、感觉到，虽然经过了实验才获得的理论知识，却才那么寥寥无几的学生认真听了，可能达到了学习要求，大部学生学习效果不佳。
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第九单元 课题1 溶液形成（第2课时 教学设计)
主备人：曾青华 审核人：张丽、廖培志、何丽娴、郑青玲
【教学目标】：（1）、理解溶解现象、乳化现象的区别
（2）、物质溶于水的放热现象、吸热现象。
【教学重点】：乳化现象
【教学难点】：物质溶于水的放热现象、吸热现象。
【教学新课】：
一、乳化现象：
1、乳浊液： 分散到水中形成的混合物。如：牛奶溶于水、生油溶于水。
悬浊液： 分散到水中形成的混合物。如：泥沙溶于水、钡餐
2、乳化现象：洗涤剂使植物油分散成无数细小液滴随水流走的现象。
3、乳化现象与溶解现象的区别
乳化现象：形成的是乳浊液，如：洗涤剂洗碗筷
溶解现象：形成的是溶液，如：汽油洗油污
二、溶解时的放热和吸热现象（观察实验P30活动与探究后回答）
（1）溶解过程： 过程和 过程。
其中 过程吸热， 过程放热。
（2）、物质溶解时热效应的判断（比较大小。溶解物质从NaOH、NaCl和NH4NO3选择）
（1）放热：扩散 水合，溶解时放热的物质有 ；
（2）吸热：扩散 水合，溶解时吸热的物质有 ；
（3）不明显：扩散 水合，溶解时热量基本不变的物质有 。
课堂练习
1、溶液一定是（ ）
A、纯净物 B、混合物 C、液态物质 D、气态物质
2、下列液体属于溶液的是（ ）
A、蒸馏水 B、牛奶 C、液态氧 D、生理盐水
3、以下是一些有关溶液的说法：①无色；②混合物；③化合物；④均一；⑤稳定；⑥各部分性质相同。其中，正确的是（ ）
A、①③④⑤ B、②④⑤⑥ C、①②④⑤ D、①③⑤⑥
4、下列物质放入水中，能形成溶液的是（ ）
A、石灰石 B、汽油 C、白糖 D、面粉
5、下列家庭常用的调味品中，与水充分混合后不能形成溶液的是（ ）
A、食用油 B、食盐 C、味精 D、蔗糖
6、将下列四种家庭常用的调味品分别放入水中，不能形成溶液的是（ ）
A、醋酸 B、蔗糖 C、食盐 D、香油
7、市场上有一种罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动罐头使它们混合，罐内饮料温度就会降低，这种固体物质可能是（ ）
A、硝酸铵 B、烧碱 C、食盐 D、熟石灰
8、沾有油渍的衣物放入洗衣机中，加入水和洗涤剂，搅拌搓洗，最终除去油污的理由是（ ）
A、加入洗涤剂后，让油滴溶于水
B、加入洗涤剂后，让油滴分散，稳定地乳化在水中
C、加入洗涤剂后，让油滴聚集，上浮分层
D、加入洗涤剂后，让油滴密度增大，下沉分层
9．（4分）用汽油洗净衣物上的油污和用洗涤剂洗净衣物上的油污，两者的去污原理是否相同？
课后小测
1、洗涤剂去油污的原理是洗涤剂具有 功能，使 分散成 而被 带走，汽油去油污的原理是汽油对油污有 功能，将油污除去。
2、物质溶于水温度明显上升有 ，物质溶于水温度明显下降有 ，
物质溶于水温度变化不大有 。
3、将溶质和溶剂的化学式填入下表相应的空格内：
提示：医疗用的碘酒是碘单质溶于酒精，其中 I2 溶质，?? 溶剂，碘酒是?? 。
溶液 75%的医用酒精 碘酒 稀盐酸 澄清石灰水 食盐水
溶质
溶剂
4、.有人说：“硝酸铵溶于水温度降低，故溶解中只发生溶质的扩散过程，而氢氧化钠溶于水温度升高，故溶解中只发生溶质的水合过程。”对吗？为什么？
【教学后记】
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第九单元 整体规划
从学生学习角度出发设计单元教学体系，课堂教学以学为主，体现学生主体地位。这要求教学设计必须从学生认知结构发展与建构角度出发，而不是单纯从有利于教师讲授知识体系出发。每节课必须设计具体的学习问题情境，从认识发展的角度，组织整体教学；课与课之间过渡自然，贴近学生认知的发展实际，由浅显到深入，由宏观到微观，由定性到定 量。
《课题1溶液的形成》以认识溶液概念向溶液宏观组成发展，继而探究溶液的形成引导认识初步的微观结构、认识溶解过程。本课题突出从定性的角度初步认识溶液，明确溶液的特征，会分析溶液的宏观组成，知道溶液特征与溶液微观粒子构成有必然联系。
《课题2溶解度》以饱和溶液和不饱和溶液的转化和确定，引导学生认识物质变化与客观条件间的关系，进一步明确通过控制变量才能合理分析物质性质的重要性；然后，探究从定量角度研究物质溶解的限度——溶解度。本课题突出从定性向定量过渡来实现对饱和溶液、溶解度的动态认识的培养，必须克服单纯计算教学干扰学生思维向开拓和敏捷发展的浅表式教学，注重实验数据的采集与处理，学习量化分析的基础能力。
《课题3溶质的质量分数》以质量为主体，通过一定质量溶液中究竟含有多少溶质质量的探究，认识如何对溶液宏观组成进行定量分析的原理，认识此项技能在日常生产生活中有极其重要的地位，自觉探究其中由一般到特殊的综合技能运用技巧，其核心应当是思维发展式的训练，而非单纯计算组合训练。本课题应突出从定量的角度认识一定量溶液中究竟含有多少溶质，教师可依据师生素养实际状况，对“量”进行有限的发散，以巩固对溶质的质量分数的理解，实现灵活地合理运用的目的；同时从学科体系出发，适度地对溶液中质量与粒子数量关系进行初步的探究，一方面巩固对化学式基本计算（相对原子质量×原子数量＝化合物中该元素的相对质量）的基础运用，另一方面为今后学习物质的量奠定基础，同时还有效加深了对溶液微观结构的映象。
总之，教学设计思路需要“一气呵成”，形成“三维目标”融合的体系，才能不断发现教科书编排的科学体系及教学功效，克服简单传授对教科书的误解与歪曲。
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溶液综合小测（一）
班别 姓名 学号 成绩
一、完成下列公式
(1)m液= + ；
(2)、溶质质量分数a%= = ；
(3)、由公式2推知：溶质质量m质= ×　　　　　　　；
(4)、由公式1推知：溶剂质量m剂= -　　　　　　　。
(5)、溶液稀释相关计算公式： 。
(6) 、体积V= /　　　　　　　。
二、完成下列概念
1、一种或几种物质分散到另一种物质里，形成_______的、_______的_______就是溶液。
溶液由溶质和溶剂组成，碘酒中溶剂是 ；澄清石灰水中溶质是 （填化学式）。医用酒精中，酒精与水的质量比为3∶1，该医用酒精的溶剂是 。
2、饱和溶液：表示在 下，向 的溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得溶液叫做这种溶质的饱和溶液。某氯化钾溶液在20℃时不能继续溶解氯化钾，则该溶液为氯化钾的________溶液，向其中加入氯化钠能继续溶解，则该溶液为氯化钠的______溶液。
3、固体物质的溶解度是指在一定温度时，一定温度时，在 g溶剂里达到
状态时所溶解的 质量。在溶质和溶剂种类不变情况下，固体物质的溶解度只受 影响。20 ℃时，氯化钾的溶解度为30 g，这说明在________时，________水中最多可溶解________氯化钾。
4、气体的溶解度随温度的升高而 。打开汽水瓶盖时有大量气泡逸出，这是因为气体的溶解度随压强的降低而 。
5、溶解度曲线：物质的溶解度 度变化的曲线叫做溶解度曲线。右图是A、B两种物质的溶解度曲线图。回答下列问题：
(1) A物质的溶解度随温度的升高而 。
(2)t1℃时，A物质的溶解度 (填“>”、 “<” 或“=”)B物质的溶解度。
(3)t2℃时，将50gA物质溶于150g水中，得到的溶液是 (填“饱和”和“不饱和”)溶液。
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21世纪教育网精品教学课件
1.酒精度为52%（V/V）（多见于饮用酒）
11.5%(V/V)
750mL
2.100mL中有某物质多少毫克（多见于各种饮料）
酱油中某物质含量6mg/100mL（见商标）
3.某物质含量为X%
配制操作流程图
美
2M
紫光液
频
IGLANCYE
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特需专供酒
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OLD CHLAR
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宜宾五粮液股份有限公司
味
WULIANGYE YIBIN CO.,LTD
向宫
快常正
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兰位会单
部面路
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国出红
率恒
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生明
净含量：500ml
酒精度：52%WW0
體
紫光液
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豪爵長城
豪爵民城
INTREPID KNIGHT
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非石钠传品千红
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1992 15aL LM
1998
5出
大见年4热0心可期信四
2
250ml
非-PVC共挤膜
5%葡萄糖氯化钠注射液
5%Glucose and Sodium Chlorido Injection
【规
格】250ml:葡萄糖12.5g与
氯化钠2.25g
【透应症】电解质补充药纠正各种
原因引起的失水及电解
质亲乱
【用法用量】静脉滴注用量视病情需
要而定
【注意事项】详见说明书
【不良反应】详见说明书
【禁
忌】详见说明书
【贮
藏】密闭保存
就准文号国药准字H20023200
青岛华仁药业股份有限公司
动
18
3
e
三

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