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八年级道德与法治上册导学案
课题 10.2天下兴亡 匹夫有责
课型 讲授课 主备 审核
学习 目标 认识劳动的重要性，培养热爱劳动的情感，养成热爱劳动的习惯。 我们要发扬实干精神，为实现民族的复兴贡献力量。 3．懂得劳动只有分工不同，没有贵贱之分，无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，以实际行动尊敬各种岗位的劳动者。
学习 重点 我们要发扬实干精神，为实现民族的复兴贡献力量
学习 难点 懂得劳动只有分工不同，没有贵贱之分，无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，以实际行动尊敬各种岗位的劳动者。
预 习 案 1． 是财富的源泉，也是幸福的源泉。 2．今天，我们国家取得的每一项成就，都是广大人民用 、 、 换来的。 3．无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的 ，都值得我们 和 。 4.青少年是祖国的未来，我们要勇做走在时代前列的 、 、 ，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光芒。 5. 把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要一代代人 和 ，需要每个人在各自的岗位上付出更多的 和 。只有继续发扬实干精神，才能用我们的 创造新的辉煌 。
行 课 案 袁隆平的梦想是什么？他为什么要致力于研究杂交水稻？他的梦想如果实现了，有什么意义？ 2.有人说：“现在只要有钱，”我们到哪里都可以买到粮食，认不认同这种说法？为什么？ 袁隆平的成就是怎么获得的？ 3.你将来想从事什么职业为家乡和国家的建设做贡献？为什么？ 4.你该如何实现你的梦想？ 5.追求幸福美好的生活，是新时代的最大同心圆。美好生活在哪里？ 6.请你谈谈青少年加强劳动锻炼、培养劳动精神的重要性？（要求答出两点） 7.劳动的重要作用？ 8.把中国梦变成现实需要什么？ 9.实干创造未来，青少年应该怎么做？
检 测 案 1、我国《宪法》规定：“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。”我国《中小学生守则》中也有“积极参加劳动”的条文。对此，下列理解正确的是（ ） ①我们应该热爱劳动，积极参加劳动 ②我们有义务通过自己的劳动回报社会 ③劳动创造了财富，提高了生活水平 ④参加劳动有利于促进我们成长和发展 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 2、要把中国梦变成现实，需要一代代人_____，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。 ( ) A. 艰苦奋斗 B. 努力学习 C. 树立理想 D. 正确认识自我 3、《大国工匠》讲述了8个工匠“8双劳动的手”所缔造的神话。他们并非有多高的学历和收入，而是数十年如一日地追求着职业技能的极致化，靠着传承和钻研，凭着专注和坚守，缔造了一个又一个的“中国制造”。给我们的启示是( ) ①树立正确的职业观念才是面对升学就业压力的积极态度 ②人才是多层次、多规格的，各行各业、各个层次中都有人才 ③只要具有一定的知识和技能，能为社会作出积极贡献的人，都是社会所尊重的人才 ④成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求 A. ①② B. ①③④ C. ②③ D. ①②③④ 4、我国北斗三号基本系统完成建设，并开始提供全球服务，这标着北斗系统正式迈入全球时代。这是一代代北斗人接续奋斗、砥砺前行的结果，在这些北斗人、航天人中，不乏“90后”的身影。这些“90后”将人生梦想与北斗导航紧密相连，在各个岗位上绽放光彩。这启示我们（ ） ①实干创造未来 ②把中国梦变成现实，需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水 ③每个青少年都要立志成为科学家 ④要接过历史的接力棒，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩 ②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 5、以下有关劳动的说法，不正确的是( ) A.劳动是人们创造美好生活的源泉 B.脑力劳动的价值高于体力劳动 C.劳动创造了人本身 D.劳动是人类社会存在和发展的基础 6、看右边图片及文字。这句话启示我们( ) A．物质财富要通过劳动创造出来 B．现在的物质财富不是很丰富 C．每个人都要珍惜粮食等食品 D．我国还处在社会主义初级阶段 7、梦想是我们对未来美好生活的愿望。把中国梦变为现实，我们( ) ①要一代代人埋头苦干，接力奋进 ②要在各自岗位上付出更多辛勤和汗水 ③将梦想视为臆想 ④不能实现梦想就果断放弃 ①② B．②③ C．①③ D．③④ 8、某港码头，保洁人员用水龙带冲刷码头。工人不经意的脚步被镜头定格，就像“舞步”一样优美。据介绍，保洁人员每天清洗码头面积近4万平方米。仔细观察图片，下列理解正确的是( ) A．争当保洁人员，奉献社会 B．要在伟大事业中彰显平凡 C．体力劳动比脑力劳动重要 D．劳动最光荣，实干最美丽 9、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“空谈误国，实干兴邦”，这些古语启示我们( ) A．学习书本知识更重要，只有学好更多的知识，才能为社会作出更大的贡献 B．实践更重要，没有实践经验，书本知识学再多也没有用，青少年要勇于探索和实践 C．空谈的人都是有智慧的人，实干的都是些头脑不灵活的人，实干不如巧干 D．青少年是祖国的未来，热爱劳动、奉献社会是大学毕业以后的事 10、“任何一项劳动都是崇高的。”对这句话理解正确的是（ ） ①劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分②每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者④现代社会中，从事脑力劳动的人比从事体力劳动的人更尊贵 ①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

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