资源简介

三年级下册 《关注生活垃圾》第二课时教学设计
教学目标：
1、通过对生活垃圾的调查活动，让学生了解垃圾的产生、分类、 危害和回收处理等生活常识，认识垃圾分类、回收、循环利用的意义。
2、通过实践操作使学生意识到“垃圾分类”的必要性，探索垃圾 处理的好方法，使学生关注生存环境，培养学生的使命感和社会责任 感。
3、帮助学生把环保意识转化为环保行动，争做一名优秀的环保小 卫士。
教学重点、难点：
重点：了解垃圾的产生、分类、危害和回收处理等生活常识，自 觉做到废旧物品的再利用。
难点：树立环保意识，对垃圾进行科学分类。
教学准备：
教师：课件及多媒体资源
学生：课前收集有关“怎样减少垃圾”的资料
教学过程
一、教师出示图片，导入新课
教师同学们，这个周末老师去游览了一下我们美丽的复圣公园， 拍了些美丽的图片，大家来欣赏一下吧。
（教师出示图片）
教师：看到这么美丽的风景，大家的心情怎样呢？谁能和大家分
享一下呢？
学生：开心、高兴、兴奋
老师：老师和你们的心情是一样的，但是老师在回来的路上也发 现了一些不文明的现象，大家来看一下。
（教师出示图片）
教师：看到发出阵阵恶臭、污水横流的垃圾，又有什么样的感受 呢？
学生：恶心、难受
教师：这么多的垃圾堆放在这里，让人避而远之，和我们美丽的 环境形成的鲜明的对比。大家想一想这么多的生活垃圾会有哪些危 害呢？
学生：
教师：我们该如何处理这些垃圾呢？老师就带领大家走进“垃圾 处理”小课堂，一起学习《垃圾处理学问大》（板书课题）
二、垃圾分类及处置
（一）垃圾分类在我国推行情况
教师：面对日益增加的垃圾，我国加速推行垃圾分类制度。平总书记十分关心垃圾分类工作。他强调要加快建立分类投放、分类 收集、分类运输、分类处理的垃圾处理系统，形成以法治为基础、政 府推动、全民参与、城乡统筹、因地制宜的垃圾分类制度，努力提高 垃圾分类制度覆盖范围。
（二）如何垃圾分类
垃圾是如何分类的呢？下面通过播放一段小视频来了解一下。
教师播放视频《如何垃圾分类》
教师：通过刚才的视频，谁能告诉老师垃圾可以分为几类呢？
（四类）哪四类呢？（可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾） 教师：垃圾分类之后就需要投放到相应的垃圾桶内，如何辨认每 类垃圾桶呢？谁有小妙招？
学生：垃圾桶上印刷的字、垃圾桶上印刷的垃圾分类标识、垃圾 桶的颜色（有害垃圾桶红色、厨余垃圾桶绿色、可回收垃圾桶蓝色、 其他垃圾桶灰色）
教师：下面老师给大家详细讲解一下什么是可回收垃圾、有害垃 圾、厨余垃圾、其他垃圾。
通过课件逐一展示每类垃圾的概念及物例。
报纸：回收溶解成纸浆，通过加工成为纸张，印刷之后就是大家 使用的课本和作业本，实现循环利用的价值。
有害垃圾：分解周期比较长。电池分解需要100年的时间、塑料 需要100-200年的时间
其他垃圾：烟头分解需要1-5年的时间
垃圾分类小擂台
教师：通过刚才大家的学习，基本上都掌握了垃圾分类了。下面 就让我们进入垃圾分类小擂台。
（1）请一位同学读一下垃圾分类小擂台规则。
下面大家分小组讨论一下，到时到台上来打打擂。看看哪组分类 最准确呢？
（2）选择2-3组进行垃圾分类进行打擂。
2位同学上台进行介绍，1位同学手持小组连线分类图片，另外 一位同学进行介绍。
分类正确掌声鼓励一下。
设计意图：学以致用，通过对垃圾进行分类的活动，掌握简单的 分类方法二，为再实际生活中“科学分类”奠定基础。
（三）分类垃圾如何处理
教师：大家都是垃圾分类小标兵，解决了老师生活中的垃圾分类 的困扰，分类后的垃圾如何处理呢？让我们观看一段视频了解一下吧。
课件详细介绍每类垃圾的处理方式，每类的处理方式属于哪种垃 圾分类。
垃圾分类后有几种处理方式呢？
可回收物 资源返还
有害垃圾 焚烧发电或者特殊处理
餐余垃圾 堆肥处理
其他垃圾 卫生填埋
小结：垃圾是放错了位置的资源！垃圾混置是垃圾，垃圾分类后 将是资源，可以变废为宝。
设计意图：由垃圾分类的实际应用再回到理性认识并进行升华， 让学生感受对垃圾科学分类的意义是实实在在的，时刻发生在身边的。
三、减少垃圾小妙招
教师：我们生活中时时刻刻产生垃圾，对我们的生活造成了巨大 的影响，如何才能减少生活垃圾呢？谁有小妙招给大家分享一下。
（学生根据课前收集的资料回到）
老师：下面我给大家介绍一下日常生活中减少垃圾的方法。
（课件展示）
教师：如何才能准确的进行垃圾分类呢？大家一起读一下《垃圾 分类环保歌》。
垃圾分类环保歌
垃圾分类要坚持，创建文明靠大家。
认清四色垃圾桶，垃圾分类要清楚，
蓝色大桶可回收，变废为宝好颜色，
绿色大桶装剩菜，变成肥料来灌溉，
红桶垃圾最有害，电池灯管就是它，
灰色大桶装其他，废布旧物来安家。
四、拓展延伸
放学后，向自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶或者邻居进行垃圾分类科 普知识的宣传，争做垃圾分类讲解员、保护环境的小卫士。
结束语：今天我们大家共同学习了垃圾分类和垃圾的处理方式， 希望大家垃圾分类从你我做起、从身边小事做起，争做垃圾分类小标 兵、保护环境小卫士，使我们的生活环境更加美丽，大家一起做到垃 圾分一分、环境美十分。

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