资源简介

《观察的学问》教案
一、 教学目标：
1.通过对实物和图片的观察，明白什么是观察以及会按照一定的顺序观 察。
2.学会用不同的感官观察物体以及学会实用工具观察。
3.小组合作，初步养成善于观察的好习惯。
二、 教学重点和难点：
重点：掌握观察的方法会使用感官和工具进行观察。
难点：观察体验活动。
三、 教学准备：
图片和课件
四、 教学过程：
（一）奇思妙想，我来观看！
在老师眼里，每个孩子都是天才。而事实上，世界上的人的确有智力 的区别，不过，不要以为智商高就能有好的作为，我们大部分人的智力水 平是相当的，之所以有些人能成功，那是因为他有耐力，毅力，还有，就 是敏锐的观察力。可爱的孩子们，你有一双清澈而犀利的眼睛吗？让老师 来考考你吧！
这是一道观察力测试题，许多成年人对此不知从何入手，而一些聪明 的少年却轻而易举的解开了难题。
图中有辆公共汽车，有A和B两个汽车站。
学生分组交流讨论，并且让每一个小组说出答案，并且要说说自己寻 找出答案的依据。
教师公布答案，并点评各个小组的表现。
答案：汽车驶往A方向。因为图中的公共汽车面向你的一面没有车门, 因此根据交通规则——靠右行驶，车门总是在车头的右手方向，推断出公 共汽车驶往A方向。
师总结：什么是观察？你怎么观察？你知道哪些观察方法？
板书：观是看，察是想。
（二）火眼金睛，我来寻找！
刚才已经小试牛刀了，现在，就让我们（板书）按照一定的顺序和抓 住特点进行观察。
1.找不同
仔细观察下列两幅画，你能
找到哪些不同？
你能按照一定的顺序找出下 图中的七处不同吗
学生会按照一定的顺序找到七处不同。
大家真是火眼金睛，谁能说说你是按照什么顺序观察的？
学生交流，可能会有：从上到下，从左到右，自下而上，从右到左,
先看小女孩，再看背景
按照一定的顺序进行观察事物，这样既快又不容易遗漏。
2.比眼力
哪组铅笔长？有的说竖着的长，谁有办法快速判断出哪组铅笔长吗？ 我们量一量，一样长。
我们的观察要细心，巧观察，用工具。
3.猜猜看
我把事物特征说出来，你们来猜，仔细听：它圆圆的，一串一串的，
有绿色的也有紫色的，吃起来酸甜可口。谁能猜出我说的是什么？（葡萄）
我们再来说一个：它是长方形的，扁扁的，两边各有一根皮筋，捂在 口鼻，阻挡病菌。（口罩）
同学们现在冠状病毒很厉害，疫情当前，我们一定要讲究卫生，勤洗 手，出门的时候记得戴口罩。
教师总结：通过以上的学习，我们知道了观察要抓住事物的特点，从 颜色、形状、大小、味道……等几个方面进行观察。运用多种方法，用眼 看，用耳朵听，用鼻子闻，用舌头尝，用手摸等感官进行观察。
（三）明察秋毫，我来实践！
课前大家准备了自己喜欢的桔子，用我们今天学习的方法进行观察， 最后可以吃掉，必须填好记录表哦。
（四）多角度观察
下面这几幅图片从不同的角度看的内容不一样。来试试看吧
1.看黑色部分是两个人的脸，看白色部分是一个酒杯。
2.第二幅图，看白色部分是一条条小
鱼，看黑色部分是一只只飞鸟。
3.小汽车是往左拐还是往右拐呢？看 蓝色的箭头是往左拐，看黄色的箭头是往右 拐。幸好我们生活中，没有这样的表识， 不然可麻烦了。
（五） 长期观察
看同学们看的这么认真仔细，我给大家带来几件漂亮盆栽，大家请看: 课件出示：白菜花、大蒜、红薯、绿豆、胡萝卜、姜。
这些宝贝都是什么呢？你想不想水培这样漂亮的盆景呢？你觉得培育 哪个更简单呢？（大蒜苗）
播放水培大蒜的视频
（六） 中国天眼
我们前面学习的都是离我们生活最近的，你想过浩渺的宇宙如何观察 吗？大家认识这个图片吗？
视频介绍：中国天眼。
作为当今世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜，中国天眼刷新了人 类已知的最远观测距离，是当之无愧的世界第一。它不仅代表着中国在科 技领域的成果，还是中国一次次向科学高峰冲刺的缩影，凝结着中国人骨 子里不服输的精神。
我们要从小学习科学家的长期不懈的观察和实践，积累知识，长大后， 为我国的科学技术发展贡献自己的力量!

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