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三年级上册综合实践主题四《趣味折纸》教学设计
教材分析：
《趣味折纸》是山东科技技术版《综合实践》教材三年级上册的第四个主题。折 纸是一件富有创造性的活动，折纸的世界有着无穷的乐趣。安排这一主题的目的 是引导学生通过制作各种生动有趣的纸制品，走进纸的世界，激发探究的兴趣， 掌握基本的手工技能，逐步养成做事认真、仔细的良好习惯，并培养学生的创新 精神，进而感受到劳动的快乐，逐步形成积极的生活态度，提高自我服务能力。 学情分析：
三年级学生对折纸已经有了初步的认识，在日常生活和学习中已接触过折 纸，对简单的折纸有了一定的认识，但对折纸符号和基本方法了解得还不够， 因此教学中教师应注意激发学生学习的兴趣，根据学生的实际识图水平和动手 能力采用灵活多样的方式，指导学生动手实践。
教学目标：
知识目标：让学生初步认识了解百合花，了解基本的折纸方法和符号，学 会简单的折纸技巧。
能力目标：培养学生的动手能力及团结合作能力、沟通的能力，积极听取他 人意见，学会互相帮助。通过折纸发展学生的创造力，想象力和形象思维能力。
情感目标：提高审美观，培养学生善于发现美，创造美的能力。
教学重点:学生对折纸基本方法和步骤的掌握，看懂简单的折纸图示。
教学难点:跟着图示折出折纸作品。通过本次实践活动，使学生体会到折纸的 快乐，了解折纸的更多知识。
教学准备：1、遲性、折纸百合花范例、花瓶。
2、折纸、剪刀、铅笔、花枝等。
教法建议：引导发现法，选纸和工具方面，可以组织学生交流自己准备了什么 样的纸，为什么选择这样的纸，借此让学生了解生活中的废纸是可以再利用的。 学法建议：小组探讨，合作交流。
教学过程：
一、创设情境，导入课题。
同学们好！今天，孙老师给大家带来了一些花，你们想不想知道是什么花 呀？(学生回答)
那好，我们一起去看看！(多媒体岀示课件-图片)。同学们，你们知道这 些花的名字吗？(介绍百合花)看了这么多好看的花，你们想不想用纸折一束百 合花？接下来我们就共同走进综合实践活动劳动技术领域中的一节指导课，来 学一学百合花的折法。
二、分组活动，动手制作。
1、 多媒体欣赏百合花图片,引导堂生细致观察开放的百合花是什么样的？有哪 些颜色？(学生观看、欣赏。)
2、 多媒体岀示做好的范例。
3、 教师指导折纸技巧
(1 )折纸对角对齐
(2 )用指尖划折痕
沿折痕折叠
折叠要精确
4、 课件展示百合花的制作过程。
5、 课件岀示百合花制作方法的图示。
小组交流研究折纸技巧，学习百合花的折法，如果有学的快的同学，就请她们来当小老师，指导其它同学制作。
6、在学会折法的基础上进行创新制作，教师巡视指导。
学生进行创新制作。
三、 作品展示，感受快乐。
展示作品
鼓励同学们将折好的百合花固定在花枝上放在花瓶中进行展示。
2、 活动交流：学生说说小组在学会百合花折法的基础上，添加了哪些新的创意，欣赏同学们的折纸作品。
3、 引导学生欣赏折纸作品，了解折纸的更多知识。
四、 拓展延伸，变废为宝。
1.出示纸艺作品。
学生欣赏利用废纸和废弃纸盒创意的纸艺作品。
2.鼓励同学们课后继续思考，将废纸和废弃纸盒变废为宝，创意更多的纸
艺作品。
五、活动小结，深化提高。
同学们，这节课我们不但学会了折百合花，而且从中也能受到一些启发： 小小的折纸能变成一束漂亮的百合花，也能变成许许多多的东西。在今后的生活 中希望同学们能够开动脑筋，不断探索，创作岀更多、更好、更精美的作品来装 点我们的生活。

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