资源简介

小学四年级综合实践活动《对称剪纸》教学设计
教学目标:
1.激发学生热爱崂山悠久历史和灿烂文化的思想感情，提高学生的审美 情趣。
2.学会简单的剪纸技巧，并在此基础上互相协作、研究创新，从而培养 学生的动手操作能力、研究创新能力、语言表达能力和人际交往能力。
3.初步了解剪纸艺术的特点。
教学重点：学会简单的剪纸技巧。
教学难点：培养学生互相协作、研究创新，从而培养学生的动手操作能力、研究创新能力、语言表达能力和人际交往能力
课前准备：剪刀、纸、多媒体课件
教学过程：
一、欣赏图片，谈话导入
1.师：同学们，今天老师想带你们到咱们学校的剪纸兴趣小组去参观一 下。（出示兴趣小组剪纸视频，老师简介） 师：咱们学校的孩子们每到周三的下午就会来剪纸兴趣小组学习剪纸， 看同学们在老师的指导下剪得很有兴趣，同学们通过自己的双手剪出了 一幅幅美丽的作品。
师：老师把一些优秀的剪纸作品进行装表挂在学校的走廊里，课间同学 们可以自由的欣赏。
师：这是兴趣小组的同学们在六一儿童节那天为全校同学展示他们的剪 纸作品。
师：这是我们晓望小学舞蹈队的同学们围绕剪纸所表演的特色节目《巧 手剪出二月春》。
2.师：同学们，看了这段视频，你有什么想说的吗？
师：刚才同学畅所欲言谈出了自己的感受,今天这节课老师就带领大家亲自体验感受剪纸艺术魅力。［出示课题］（板贴：剪纸）
二、交流剪纸资料
1.师：课前老师让同学们搜集了有关剪纸的资料，哪位同学将你搜集到 的资料与大家交流一下。
教师评价：同学们可真棒！非常的善于搜集和整理资料，搜集到这么多 具体的资料。 2.师：同学们，老师还搜集到了一些有关剪纸的资料，（出示课件）剪 纸作为一种历史悠久的艺术品，在世界艺术发展史上占有重要的地位。
时到今日，古老的剪纸艺术正向现代文明走来，走进我们的生活。
三、师讲剪纸方法，程序
1.熟悉剪纸的简单工具：剪刀和纸、笔
师：同学们，刚才，我们通过资料初步感知了剪纸的艺术，接下来我们 来了解剪纸所用的工具，剪纸都需要哪些工具呢？
评价：你来说，是的，剪纸剪纸，理所当然需要剪刀，你真是个爱动脑 筋的好孩子。是的，纸张也是必不可少的，你是生活中的有心人。还有呢， 你说，对，笔也是我们要用的剪纸工具，可以用来涂涂画画，你很善于 思考。
师：同学们，我们学校剪纸兴趣小组的孩子们就用这些工具剪出了许多 精美的剪纸作品。让我们一起欣赏一下吧！在欣赏的同时希望同学能够 认真观察这些剪纸有什么特点？
2.学习剪纸的方法：
师：剪纸欣赏完了，你们发现这些剪纸有什么特点呢？
师：你真是个善于观察的孩子，同学们，像这些左右（或上下）两半图样完全吻合这样的剪纸图样叫做对称剪纸。（出示课件）
师：这节课我们主要来学习对称剪纸。
3.师示范剪纸
师：下面，老师先为同学们示范一下对称剪纸，请同学们瞪大眼睛看仔，边看边想，对称剪纸要分几步来完成？
4.学生总结方法。小组讨论方法。
师：同学们，老师的剪纸作品完成了，你们都看清楚了吗？下面同学们 先在小组内交流总结一下对称剪纸的步骤，一会儿我们全班来交流一下。
5.好，哪个小组来说？好，你们小组来说？
（1 ）构思
（2 ）动手
第一步：一折（板书）
师：在对折的时候要注意什么呢？折的时候脚线要对齐。（板书：对 称）你真是个善于观察的孩子。
第二步：二画
师：那你画得时候想提醒大家注意什么？画的图案要做到线条要流畅而 饱满。（板书：饱满）嗯，你很细心。
第三步：三剪
师：那剪得时候要注意什么呢？（对比两幅图片）剪得时候注意不要剪断，线条要圆润，不能剪得跟小刺猬似的。（板书：流畅）
师：老师编了一句剪纸的顺口溜，同学们赶快自己读一读吧！我们一起来读一下：一折对对称，二画线饱满，三剪不断不能乱。
6.生动手操作
师：老师真为同学们感到自豪，经过小组之间的合作探究，同学们已经掌握了剪纸的基本方法！
师：同学们，先思考一下你们想剪什么呢？
师：在剪之前老师有一则温馨小提示，请大家看大屏幕。（出示）
（1 ）安全使用剪刀，保护好环境卫生。
（2）小组同学分工合作，互相帮助。
（3 ）限时20分钟，比一比哪个小组完成的剪纸最精美。 师：我想此次此刻同学们肯定都按捺不住了吧，看看哪组的的手儿最巧， 剪得好的小组老师有奖品赠送哦。好，"心动不如行动！ ”下面同学们就伴 随着歌声在小组中开始剪纸吧。（老师巡视指导）
四、组内欣赏全班交流
1.老师看到同学们刚才都剪得很用心，一张普普通通的纸经过同学们的 一折一剪，成为了一幅幅精美的作品，下面同学们请以小组为单位把自 己最精美的作品展示出来。
2.全班交流，小组上台来展示，生评价，师评价。
师：同学们可真是心灵手巧呀！谁想来评价一下这些精美的剪纸作品呢？
五、 总结
师：同学们剪纸是一门学问，我们刚才体验的只是简单的对称剪纸， 其实剪纸的方法还有很多，比如非对称剪纸里的阳刻剪纸和阴刻剪纸以 及阴阳剪纸法。期待同学们去研究。当然，有兴趣的同学下课就可以去参 加剪纸兴趣班啦!
现在，剪纸在我们的生活中无处不在，（出示图片）在我们日常用 品中得产品包装设计、服装设计、书籍、邮票、舞台美术、连环画、影视等各 方面都有她的倩影；老师今天发现你们个个都是剪纸的小巧手，只要同 学们坚持不懈的练下去，一定会从剪纸中感受到无穷的乐趣。希望你们 能将我们的非物质文化遗产传承下去。
六、作业
师：今天我们学会了简单的对称剪纸，发挥你丰富你想象力，剪出我们 七彩的生活，给你爸爸妈妈一个惊喜吧！好，下课！

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