资源简介

《有趣的丝网花》教学设计
教学目标：使同学们了解丝网花的美丽。
教学重难点：用同学们灵巧的双手留住美丽, 制作更有趣的丝网花。
一、谈话导入，激发兴趣
师：同学们，在这春暖花开的季节里，我们相聚在一起，这真是一件 美丽的事情，如此美丽的时刻，老师给大家带来一段视频，请欣赏（视频）
师：喜欢吗？
生：喜欢。
师：我也被这婀娜多姿的鲜花所陶醉。鲜花不仅可以为我们传递情意， 还能为我们带来美的享受。可是即使它再美丽，也终有凋谢的那一刻，怎 样才能留住这永恒的美？
生：……
师：评价
师：今天老师要给大家展示一些永不凋谢的花，一起来看。漂亮吗？ 生：……
师：用你那善于发现的眼睛，仔细观察一下，这些花和真花有什么不 同？
生：……
师：这是一种以丝网为主要材料制作的工艺花，所以叫做丝网花。这 种花色彩鲜艳造型逼真，容易清洗还不褪色，所以深受人们喜欢。同学们， 你们想学吗？（生：）今天我们就一起学习制作有趣的丝网花。板书课题
二、观察分析，探究方法
师：老师带来了一些自己亲手制作的丝网花，现在发给每个小组一支， 大家一起看一看，摸一摸，也可以拆一拆。思考：制作丝网花的材料有哪 些？
生拆分丝网花（将拆分的丝网花一一指给大家看制作的材料）
（生举起来给大家看）丝网，铁丝，胶带，花杆，花蕊，绿叶。
师：你观察的彳艮仔细，谁还有补充？
生补充
师：（竖大拇指）你有一双善于观察的眼睛。
师：丝网，铁丝，胶带，弹力线，花杆，花蕊，绿叶，这就是制作丝 网花的原材料。除此之外，我们还需要借助一些辅助工具：套筒、尖嘴钳， 剪刀等。套筒有8个不同型号的，不同的套筒制作出来的花瓣大小也不同。
师：今天我们就先来学习如何制作百合花。请同学们以小组为单位讨 论交流如何用这些材料制作一朵完整的丝网花？
师：学们讨论的声音渐渐小了，说明你们一定有了自己的思路，哪个 小组来说一说你们的思路？
生总结汇报制作过程。
三、观看视频，合作完成
师：看来大家都有了自己的想法。真的像同学们所想的那样吗？我们 来看一段视频。请同学们认真观看，视频中讲解的制作方法是否和你们的 想法一样。
师：刚才的制作过程大家都看明白了吗？（生）我一起来回想一下。
首先，铁丝要绕成一圈，折成花瓣的形状，这个环节我们称为绕圈； 在这个环节中，我们需要注意，铁丝的底部一定要用尖嘴钳牢牢拧紧，这 样铁丝就不会松开。由于百合花的花瓣细长，我们需要把铁丝也拉长一些。
花瓣的形状我们做好了，接下来将丝网平整的套在铁丝圈上，做成花 瓣。这个环节我们称为网丝；
网丝的过程中一定要将丝网向下拉伸，绷紧，这样做出的丝网花才会 美观。然后用弹力线扎紧，拉断即可。
为了节约时间，老师提前做好了 5个花瓣，现在6个花瓣做好了，我们 用弹力线将花瓣依次缠于花杆的顶端，这个环节我们称之为组装；
师：同学们，请动脑想一想，在组装环节中，我们需要注意些什么？
生：我认为……
师：你们考虑的非常周全。这样做出的花才会有层次感。
师：好，组装完成了，这像不像百合花？要想百合花的造型更逼真， 组装完成后我们还需要根据百合花的特点，对花瓣进行拉伸和弯曲，完成 造型。这个环节我们称为造型。
这样，一朵丝网百合花就制作成功了，大家看，美吗？你们想试一试吗？
师：好，先别着急。由于我们初次制作丝网花，如果一人一朵，难度 较犬，不如每个小组合做一朵。想一想：怎样才能在较短的时间内完成制 作？有什么需要提醒大家注意的？
生……
师：你们的想法很周密。老师给大家带来了一些温馨提示，一起看。 （课件出示）
1、按步骤制作，小组分好工，发挥团队合作精神。
2、注意安全，正确使用辅助工具，节约原材料。
3、做完后请把桌面清理干净。
师：制作丝网花的材料已经给大家准备好了。接下来每组制作一朵丝 网百合，大家可以借鉴屏幕上的四个制作步骤，分工合作。好，开始吧。
师巡视指导。
四、作品展乔
师：在刚才的动手环节中，每个小组都分工有序，做出了一朵百合花, 接下来，请每个小组派一个代表上来，展示一下你们的劳动成果，并分享 你们在制作过程中的收获。
师：一组做的丝网花特别快，请一组先来介绍。
一组学生介绍自己作苗，师评价
师：感谢一组的智慧分享。你们谁来评价一下他们组的作苗？
生：……
师：看来大家都充分肯定了一组的作苗，你们组做的丝网花是又快又 好。
二组学生介绍自己作苗，师评价
师：大家看，花瓣很容易就脱落了，想一想，这是什么原因造成的？ 生：……
师:你分析的很有道理，只有用力绑紧花瓣，花瓣才不会轻易地脫落。 那么谁能来帮他们组完善一下。
生上台帮忙组装
师：大家看，这样丝网花就显得紧凑多了。谢谢你的技术指导！掌声送给她。
三组学生介绍自己作苗
教师评价：非常棒！（竖起大拇指）你们在学习的基础上改善了制作 方法，这种创新精神值得我们大家学习。让我们为第3组的创新精神喝彩。
师：同学们想一想，她们组创新的方法，你认为怎么样？这种方法适 合你们小组吗？为什么？说一说你的理由？
生：……
师：所以我们要选择更适合自己的方法。
四组学生介绍自己作苗
师：你们做的丝网花很美观大方。更重要的是，你们已经领悟到了综 合实践课的意义。
师：老师这有一个编制的小花瓶，我们把做好的丝网花放进去，装扮 我们的教室好不好？感谢孩子们的分享。
五、创意制作及展示（整体思路？）
师：普通的一条丝网，摇身一变，变成了色彩鲜艳的仿真花，一年四 季都不凋谢。用丝网不但可以做花，还可以创作其他作冷。一起欣赏，精 致的胸花；以假乱真的水果蔬菜；一对美丽的白天鹅；骄傲的孔雀开屏。 看了这么多作苗，你们想不想动手试试？
老师给大家提供一个创意展板，你们可以将做好的作苗展示到上面来， 接下来，请大家发挥自己的想象，创作你们自己喜欢的作殆吧。
师：看得出来，同学们的兴致都非常高涨，一起欣赏你们作苗。
师：这是哪个小组做的？你能来说一说吗？
生：我们组制作的是……,大家看我们做的……怎么样？
生评价
师评价
师：这是哪个组的作苗？
生：我们组制作的是……,大家看我们做的……怎么样？
生评价
师评价
师：这是哪个组的作苗？
生：我们组制作的是……,大家看我们做的……怎么样？ 师评价
师：这是哪个组的作苗？能说说你们怎么制作的吗？ 生：我们组制作的是……,大家看我们做的……怎么样？ 师评价
师：了不起，你们组获得最佳创意奖。
在这蔚蓝的天空下,这边春意盎然，那边秋意正浓，多么美的景色啊！ 同学们，快给我们共同的花取个名字吧。
生：……
师评价
六、拓展延伸
愉快的时光总是短暂的，不知不觉就要下课了，快说一说你都有哪些 收获？
用心探索，创意无限。希望同学们在课下用你们灵巧的双手留住美丽, 制作更有趣的丝网花。我相信只要我们有发现美的眼睛，表现美得双手, 就一定能让丝网遍地开花。这节课就上到这儿，下课。

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