资源简介

小学四年级综合实践活动《巧手缝沙包》教学设计
学习目标
1、学习巩固手工针缝的平针、回针和卷针三种针法，并能利用提供的材料设计制作简单 的沙包，增强动手能力。
2、通过自主探究、小组合作探究出缝沙包的基本方法，动手动脑大胆创新缝制岀简单的 沙包。建立浓厚的兴趣，培养创新意识。
3、增强劳动意识、团队协作意识、培养认真、细心的习惯和自信心。
学习重、难点
通过缝沙包的练习，掌握最基本的一些针法，培养学生的动手操作能力。
设计思路
在教学中，为了激发学生主动参与教学活动，根据项目教学的精神，设计了4个活动： 第一个是让学生看玩沙包的视频，激发学生兴趣，提出项目任务；第二个活动让学生练习 三种基本针法，做好技术准备（可在课前，由家长教授）；第三个活动是让学生利用准备 好的材料，自己设计制作沙包，并与其他同学做的沙包进行自评、互评；第四个活动是让学 生做创意沙包，然后玩自己做的沙包，让他们体会到劳动的乐趣。这样，让学生“做"与"玩” 相结合，一节课从头到尾都能保持浓厚的兴趣。
学习准备
教师准备：课件、沙包样品、针、线、剪刀、各色布片、填充物。
学生准备：针、线、彩笔、剪刀、各色布、玉米粒或麦粒、顶针箍等。
学习过程：
一、导入
播放玩沙包游戏。
小组玩沙包，谈感受（是一个健康有趣的游戏）。
二、 检验学习效果
1、通过预习课本，观看视频，还亲手缝制了沙包，那么缝沙包应准备哪些工具和材料？
2、步骤排序
大体分五步，根据你的实际操作，请排列先后顺序。
裁剪，缝合，翻面，填充，封口。
3、小组介绍清楚的缝沙包步骤。
三、深入探究
我们来进行更加深入的探索活动。
1、比较两个沙包的好与不好，提出修改建议。
2、准备行动，小组内选出最好的沙包和其他小组pk。要从实用、美观、速度三个方面进 行评比。
3、分组评价。近距离观察，编号排列，打印"第一组（6 ）"
四、 合作设计方案
为了增加游戏的趣味性，我们可以设计出不同形状的沙包。进入创意沙包环节。
先画草图，然后进行分工发挥每个同学的优势，一个步骤安排一人，五位小组成员共 同完成创意沙包。隆重展示创意沙包的优势。
五、总结
沙包游戏既锻炼了我们的身体，也给生活带来了趣味，带上沙包快乐的游戏吧。

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