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第四章发现与明确问题
一、内容标准
1、通过对人们的需求和愿望的调查，发现与明确值得解决的技术问题，并能判断是否具备解决这个问题的技术能力与条件。
例? 解决技术问题需要知识、技能、时间、经费、设备等各种条件。
2、能根据设计对象和现有的工作条件列出具体的设计要求，包括应达到的标准和所受到的限制。
例? 所设计的产品在功能、大小、安全、外观、耐用性等方面要达到一定的标准。
二、知识结构
（一）发现问题
1、问题的来源
（1）人类生存活动中必然会遇到的问题。
（2）由别人给出的问题，设计者针对问题寻求解决方案。
（3）基于一定的目的由设计者自己主动地发现问题，并试图解决。
2、发现问题的途径与方法
（1）观察日常生活
请你思考：
在你的日常生活中都遇到过哪些问题？
（2）收集和分析信息
文献法、问卷调查法、询问法（个别、集体、直接、间接、家庭走访）
（3）技术研究与技术试验
案例分析—伽利略与体温计（p82）
马上行动：
你知道这些问题的发现引发了哪些设计和发明吗？
1、当人生病需要躺着用直吸管吸取杯中饮料时，如果管子弯折了，就喝不到饮料；
2、鲁班上山手被野草划破，他细心观察，发现草的两边都长有许多小细齿，他的手就是被这些小细齿划破的。
3、人们在喂婴儿食物的时候不知道冷热，会烫着孩子。
（二）明确问题
1、什么叫做明确问题？　　发现了问题，只是初步有了一个设计的方向。但到底能不能够确定为一个设计课题，还需要作进一步的分析，并提出具体的设计任务。我们把这个环节叫做明确问题。
2、明确问题的内容与价值
◆问题是否明确？
（1）分析问题表述是否明确 核心概念
（2）分析问题产生的原因是否明确 问题所涉及的环境
（3）分析提出问题的目的是否明确 提出问题的情景和解决问题的基础条件
◆问题的价值
（1）是否遵循基本的科学原理？
（2）问题是否尚未解决？
（3）在你调查范围内，问题是否具有普遍意义？在更广的范围内，这个问题是否有意义？
（4）多个问题同时发生时，该问题是否是主要问题？
（5）现有技术能否解决该问题？技术发展以后呢？
（6）解决该问题需要投入多少？投入与产出的比是否理想？
明确问题的内容与价值，可以借助于一些研究手段。（信息收集、调查分析）
3、明确解决问题受到的限制及具体的设计任务
（1）设计对象的特点和问题解决的标准
不同的设计对象往往有不同的特点，其产品的功能、大小、安全、外观、耐用性等方面的设计标准也有所不同。如：儿童玩具、门锁等
（2）设计者的技术能力与条件
主观：是否具有解决问题所需的知识和技能。
客观：需要消耗一定的人力、物力、财力及时间。
4、设计计划
结合学过的“设计的一般过程”，制定合理的设计计划。
思考练习：
1、
假如你家要设计一个书架，从你家庭的现有条件和你具备的技术能力，解决这一问题将会受到哪些方面的限制？请完成下表：（教材P87）
限制的内容
限制的原因
?
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?
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2、
有一次，兰兰同学家来了几个客人，兰兰同学用一次性塑料杯给客人倒了热茶水，过了一会兰兰发现了两个问题：一是塑料杯受热变软不好拿，二是客人走动后杯子容易混淆，过后兰兰写信给了塑料杯厂家，提出了对杯子改进的方案。如果你是兰兰，你明确了什么问题？说说你能向厂方提出怎么样的方案？
（1）明确问题的要点：
① 杯子变软的原因：一是杯壁太薄，二是所用塑料材料不耐热
② 杯子易混淆是因为杯子上没有识别标记
③ 现有的材料和技术可以解决以上问题　
（2）提出方案的要点：
3、
假如你家新买了一套住房，让你进行设计装修，你将从哪些方面考虑？设计、装修新房时会受哪些主、客观条件的限制？你如何解决？如何制定一份装修计划表来确保你的工程得以顺利的实施？

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