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文明礼仪伴我行
——争做礼貌之星
【教育目标】学会正确使用礼貌用语。
【重点与难点】如何说好礼貌用语。
【教育对象】
【教育形式】情境表演、集体讨论
【活动准备】召开班委会，商讨班会形式，安排学生准备相声、准备现场采访，找学生拍视频。
【活动过程】
1、 交流导入：
师：同学们，当你们在写作业时，遇到不会做的题目时该怎么办呢？
生：问妈妈
生：问爸爸
生：向姐姐请教
师:你们回答的真好，老师今天带来了2段视频你们想不看看视频里那个小朋友的表现呀？
生：想
2、 视频引入：播放第一段视频。（孩子没有礼貌的视频）
师：视频里小朋友的表现怎么样？
生：很不礼貌，没有叫妈妈
生：说话很大声、很凶，不会做还发脾气扔东西
师：你们说的非常好，那小朋友不但语言不礼貌、行为也是很不礼貌的，今天我们一起来学习礼貌用语。
出示课题：礼貌用语
师：谁来帮帮她告诉她该如何去做一个有礼貌的好孩子？
生：应该叫妈妈
生：应该要说请
生：还要说谢谢
师：你们说的太好了，你们想不想知道她又没有接受你们的建议做一名有礼貌的少先队员呀？
播放第2段视频。（孩子表现的非常有礼貌）
师：这段视频小朋友的表现怎么样？她说了那些礼貌用语？
你们还知道哪些礼貌用语？在什么场合用什么礼貌用语？
（在学生回答的同时，贴出礼貌用语卡片，并完成整个板书。）
生：她说了请
生：她叫了妈妈
生：她说麻烦您
生：她说了您
生：她说了谢谢妈妈
生：我还知道有对不起
生：没关系、
生：您好、
生：很高兴认识你、
生：再见
生：。。。。。。
师：为了让你们更好的记住这些礼貌用语该如何正确使用，老师找来的儿歌，大家一起来读一读。）
出示幻灯片：
师：你们的声音真好听，你们都知道该怎样正确使用礼貌用语了吗？ 好我得请个同学来当小记者，让她现场采访一下你们看看你们是不是真的会正确使用礼貌用语了，谁来呀？
生：好
现场采访（请一个来当记者就下列问题采访一下同学。）
用小纸条写好下列问题：
1、当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？
2、如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？
3、你要到深圳书城去买一本叫《安徒生童话》的书。你会怎么跟营业员阿姨说？
4、你在路口迷路了你会怎样跟警察叔叔说？
5、如果有一位叔叔来找你爸爸，正好爸爸不在家，你会怎样接待他。
师:你们真是太棒了，小记者的问题根本拦不倒你们，好吧！给你们一个小小的奖励，请你们看相声表演怎么样？
生：好
师：有请我们班上的小演讲家蒋敏、钟圣杰上来给大家表演相声《说话》，听听他们是怎样说话的。
相声《说话》
（甲、乙两个队员分别从两边上，互相打招呼）
甲、乙：嗨，好久不见，您好！
甲：哎！你说我会说话吗
乙：你怎么不会说话
甲：我……我不是哑巴
乙：谁说你是哑巴啦
甲：可有人说我！
乙：谁！
甲：咱们邻居赵爷爷，
乙：他怎么说的
甲：挺机灵的孩子不会说话，
乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷，
甲：哎！你聋，我说的一不是古文，二不是英语 ( http: / / nb. / map / 574----%D3%A2%D3%EF---- / " \t "_blank )，都是话哩！噢，我明白，你是老外？外国赵老头儿！
乙：你是不会说话，
甲：怎么不会说话
乙：你说的话都是横着出来的，
甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地儿吗不信，你看！
乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻，
甲：比喻
乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语，
甲：那我应该怎么说
乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷，
甲：赵爷爷，您好！您就餐吗有事就叫我一声，别客气啦
乙：哼！是个有礼貌的孩子，
甲：赵爷爷您别生气，这孩子，的确不会说话哩！
乙：你说谁呢
三、情境表演
师：表演太的实在太精彩了。但是，在我们的日常生活中总会有一些不礼貌的现象发生，让我们感到不愉快，老师就遇到了一点小麻烦你们能不能帮老师解决一下呢？
出示放灯片（请同学上来表演）
四、分组讨论：
师：你们的表演都非常棒，那么在我们过去的生活中我们有做的不够的地方今后一定要改正，力争让自己成为一名讲文明有礼貌的少先队员。下面我们分4人小组讨反省一下自己以前的不足和今后的努力方向。（请同学来说一说，鼓励孩子去给同学道歉。）
生：我有一次不小心弄到廖楠的受没有跟她说对不起
师：那你现在过去跟她说声对不起好吗？
生：好。
生：我以前老是惹妈妈生气，我以后不会那样做了
。。。。。。
五、总结：
你们平时的表现很不错，我想通过这次的讨论学习，你们在今后的学习生活中一定会表现的更加出色，用你们的文明礼貌去带动、感染你们身边的每一个人，让我们的生活变得更加美好，来我们大家一起拍起手了读儿歌（出示配乐儿歌，儿歌前面已经出现过，再一次出现加深学生的记忆）。
板书设计：
收获与反思：经过这次主题班会课后，加深了孩子们之间的友情，课间活动时的摩擦也比以前少了，出现在他们脸上的更多是开心的微笑。今后应把礼仪教育溶入到每一节课里，而不是在班会课的时候才对孩子进行教育。
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争做礼貌之星
同学们，都了解， 礼貌用语要牢记，
对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”， 分别“再见”别忘，
若求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢，
影响旁人，“对不起” ，回答请说“没关系”，
文明做个好孩子， 人人夸奖数第一！
砰！

邱老师叫我跟你剪刀
邱老师在上课时发现，需要用到剪刀，而剪刀是2班的班主任姚老师的，她正在办公室里改作业。于是邱老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？
啊！
疼！
发生这样的事该怎么办？
今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。爸爸摸摸你的头，发现你发高了必须到医院去，于是，你想打电话给老师请半天假，该怎么说呢？
该怎么做？
对!给老师打电话!
如果你回到家发现忘了登记作业，要打电话给老师问作业该怎么说？
同学们，都了解， 礼貌用语要牢记，
对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”， 分别“再见”别忘，
若求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢，
影响旁人，“对不起” ，回答请说“没关系”，
文明做个好孩子， 人人夸奖数第一！
板书：

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