资源简介

小学二年级综合实践活动《有趣的皮影戏》活动设计
—-活动目标—-
1、通过观看视频，了解皮影戏的特点，学会皮影操控的基本方法。
2、小组合作探究寻找解决问题的思路和方法，体验皮影戏表演乐趣。3、培养学生主动探索、 勇于实践、不断创新的进取精神。感受我国非物质文化遗产——皮影的魅力。
—-活动重点-
通过老师的指导和学生动手操作，在讨论、交流、合作中，学会皮影操控的基本动作，体验表演的乐趣，在具体的实践中寻找解决问
题的思路和方法，感受皮影戏的魅力。
—-活动难点
:学生动手操作表演皮影戏。
:学生合作探究、体验皮影戏表演过程，寻找解决问题的思路和方法，懂得实践的重要性。
—-教学准备
:多媒体课件。
:皮影剧本幕布灯光音乐
活动过程
—、看皮影戏，激发兴趣
播放皮影戏《龟与鹤》。一窗砂纸演绎古今传奇，今天这节课就让我们来演一场皮影戏。
二、演皮影戏，感受魅力
（一）、揭示主题，提出问题
1 :活动准备：
想要完成这台皮影戏，需要做哪些方面的准备呢？（皮影剧本幕布灯光音乐）
2:提岀问题
在这些表演要素中，你们组对哪一方面最感兴趣？提出了什么问题？你们看，关于什 么的表演问题最多。这节课，我们就来研究最有价值的也是大家最感兴趣的关于表演的问题。
3:幕后揭秘
我们就要走到他的幕后，去看看幕后的秘密。
（二）、合作探究，解决问题
各小组利用老师发放的材料，带着研究的问题，根据演出方案进行合作探究。
组内演出要求：
1:注意合理分工，人人参与。
2:请放低声音，不要影响其他组。
3:组内练习的时间是10分钟。
4:听到音乐，请立刻停止活动，把皮影贴的黑板上来。
（三）、汇报表演，成果展示
小组上台汇报表演，其他同学认真听，他们小组把问题研究清楚了吗？他们是怎么研 究的？有没有新的问题产生？
三、总结归纳，提出设想
同学们，这节课我们找到了解决问题的重要途径，那就是动手实践，实践才能出真知。 以后再研究问题，就可以借鉴今天的方法，相信大家一定会有很大的收获，希望感兴趣的 学生在课下能对皮影这项传统艺术融入自己的创想、不断创新、改造创编，使我国的传统文化彰显特殊魅力。

展开更多......

收起↑