资源简介

小学三年级综合实践活动《做理财小能手》教学设计
教学目标：
1、了解家庭的经济来源以及家庭生活必要的开支情况。
2、学会合理消费，树立优化理财的理念。
3、了解并体会家长赚钱的不易，培养勤俭节约的优良品质。
4、培养学生树立“取之于社会，用之于社会”的正确价值观。
教学重点：
学会合理消费，树立理财理念。
教学难点：
1、体会家长的辛苦，培养勤俭节约的良好品质。
2、培养学生树立“取之于社会，用之于社会”的正确价值观。
教学方法：讲授法问答法讨论法
教学准备：多媒体课件，学案（家庭收支调查表）
课时安排：1课时
教学过程：
—、故事导入
世界拳王泰森曾经有4亿身家，但他生活中铺张浪费，消费的习惯非常不好，导致他在 2003年因有2700万美元的债务申请破产变成了穷光蛋。这都是他不会理财惹的祸。这提醒我们每一个同学，从小就应该树立理财观念，参与并学会理财，做一个“理财小能手”。
二、活动探究
活动一：我是理财小能手
同学们，相信我们大家手里都有一部分可供自己自由支配的钱。老师想问，你的钱是哪儿来的？平时又是怎样支配这些钱的呢？之前老师发了学案，让大家填写了自己的收支表，现在老 师要检查一下同学们作业的完成情况。我看到很多同学填写得非常详细，老师为你点赞。现在就 请同学们为我们分享一下你的收支状况，看看你的钱是经常有结余还是常常入不敷出吧。（后附 学案）哪位同学先来汇报？
生：我的收入有压岁钱，父母给的零花钱。
师：嗯，这是最常见的收入了。请坐。还有别的答案吗？
生：有时我帮爸妈出去买东西，剩的零钱他们都给我当跑腿费了；有时候我在家做家务，他 们也会给我奖励。
师：这是靠自己的劳动获得了父母的奖励。
生：我经常帮助妈妈给家里打扫卫生，收拾的废品卖的钱妈妈都给我了。
师：哦，这位同学不仅热爱劳动，还很有环保理念，回收废品既解决了卫生问题，还是一种 环保的生活方式。
生：我暑假里曾经到超市去发过传单挣钱。
师：这是一种勤工俭学锻炼自己的方式，同时又为自己增加了收入，很好，请坐。刚才大家 —起分享了自己的收入来源，老师总结起来大概有这些。（课件呈现我的收支表中我的收入部 分）接下来请同学们说一说，你的钱都花去哪儿了 ？
生：我用零钱会买些零食玩具什么的，还有本子笔这些东西。
师：符合我们的日常消费，玩具、零食、文具。还有吗？
生：我想买个生日蛋糕。
师追问：蛋糕么？给谁买？
生：在父母过生日时，我想用我的零花钱给他们买个蛋糕。
师：真是一个孝顺的孩子，大家为他鼓掌。你请坐。
通过刚才大家的发言，老师发现，我们班的同学都不存在大手大脚花钱、铺张浪费的现象， 真是勤俭节约的好孩子。大家这样节省开支，也就是做到了"节流”。（板书“节流”）但是俗话说： “钱是挣出来的，而不是省出来的。”所以，理财，我们还是应该多从“开源”上下功夫（板书“开 源”）。所谓开源，就是开辟挣钱的源头，挣钱的途径。提到挣钱，老师想起来，老师给大家发学 案时，XX同学曾经说，老师，我们还是未成年人，出去打工挣钱是违法的。他非常有法制观念 懂得运用法律的手段保护自己，老师为他点赞。但又不得不说，他的思路有些狭窄了，大家一起 帮帮他，想一想如何为自己增加收入。
接下来让我们一起，为自己今后一段时间的收支做一个合理的计划表吧。填表之前，请大家 抬头看大屏幕上的“温馨提示”:
1、理财的关键是开源和节流，从这两方面着手设计，重点放在开源上。
2、运用集体的智慧，小组讨论，把同伴的建议写下来，完善自己的计划表。
3、时间：两分钟。
特别提醒：组长合理分工，争取效率最大化。（写字又快又好的同学负责记录，口齿清晰表 达力强的同学负责发言汇报。）
两分钟后。
师：好，时间到。我看到有的小组已经有同学举手了，那就请你先跟大家说说你的计划吧。
生：我增加自己收入的方法是，把自己的压岁钱存到银行赚取利息。
师：好，这是一个钱生钱的办法。还有吗？
生：我分类回收废品去卖钱。还可以把自己用不着的辅导资料低价卖给有需要的同学。哦，对 了，除了处理辅导资料，其他用不着的东西也可以卖掉。
师：这个同学提到了卖掉自己不再需要的东西。通常我们把处理二手物品的市场称为？（生 答：跳蚤市场）对，跳蚤市场。现在网络比较发达，也有一些专门处理二手物品的网站，大家都 知道哪些？（生答：闲鱼网，转转网）同学们果然是生活在信息时代的孩子，对网络上的资源 都非常了解。还有其他要发言的同学吗？
生：往一些杂志报刊上投稿，发表了可以赚取稿费。
师：这是一个好办法。看来你一定是个文笔特别优秀的同学，请坐。还有吗？（生茫然）
师：老师这里有个建议。上个学期也就是2018年12月份，济宁市第三届中小学创客节在我 们学校举行，咱班许多同学都过来做了服务志愿者。比赛的现场不允许我们观摩，但是在我们学 校行健馆里展出的济宁各县市区一些中小学校学生的作品，我们肯定都看到了。老师当时拍了一 些作品的照片，我们一起来看看。（PPT呈现创客节手工作品照片，配以教师解说）仔细观看以 后，我们发现，有些手工艺品都是学生们自己亲手做的，既然他们能做，我们应该也是可以的。 所以，闲暇时间做一些手工艺品卖钱，这也不失为我们为自己“创收”的一种方法。刚才老师说的 你补充进自己的表格了吗？
方法总比困难多，当我们集合了集体的智慧后发现，原来我们青少年学生也可以有这么多种 挣钱的方式。只是老师想提醒大家，请抬头看大屏幕。（PPT呈现：1、分清主次，学习第一。2、 君子爱财，取之有道。）我们现在的身份是学生，学习才是我们的第一要务。如果寒暑假期，我 们有一些闲暇时间，是可以考虑通过自己的努力去为自己挣一些零花钱的，但是只要与学习有 了冲突，必须谨记，学习第一。第二要注意，君子爱财，取之有道。挣钱要以合理合法的形式。
活动二：我是父母小帮手
刚才大家都已经了解了如何支配自己的小钱更加合理，相信大家对于帮助自己的爸爸妈妈进 行一下家庭理财也很感兴趣。请大家把手中的调查表翻过来，老师想看一看，对于家庭的收支情 况你是否也做了扎实的功课呢？同学们可真棒，大家都有非常良好的学习习惯，老师为你们点 赞。接下来请同学们为我们介绍一下你家的收支状况。
生：我家的收入主要是父母的工资。支出有水电煤气、食物、衣服等生活基本消费，还有我上 辅导班的学费。
生：除了生活基本支出，我家还经常在寒暑假期间岀去旅游。我家的收入也主要来源于父母 的工资。
生：我的收入还有爷爷奶奶的退休金。
师：还有爷爷奶奶的退休金？你家有几口人？（生答：六口）六口人的大家庭，家庭收入放 在一起同意支配，看来你家是一个和谐的大家庭。还有吗？
生：老师，我爸妈为我买了保险，每年需要交纳保险费。还有时候生病了，去医院看病需要 花钱。
师：从大家的分享我们可以看岀，我们大部分家庭的主要经济来源来自父母的工资收入。老 师这里搜集了一些职业的照片，大家请看，这里面可能也会有我们家长所从事的工作。（PPT呈 现各种职业的照片，播放歌曲《我的未来不是梦》）教师解说：不管是在工地上挥汗如雨，还是 在舞台上尽情展示自己的风采，没有一份工作是不辛苦的，没有一种职业是吃着火锅唱着歌就 可以开开心心拿到薪水受人尊重的。我们的爸爸妈妈平时的工作肯定也是非常辛苦，因为来之不 易，所以要用之有道。我们一定要珍惜他们的劳动成果，合理消费，优化理财。众人拾柴火焰高， 按照我们刚才的方法，大家分组讨论，运用集体的智慧，尽可能多得写出你给爸爸妈妈的合理 的收支建议，每组形成一个你们自认为最为详尽、合理的计划表好吗？时间为3分钟。
三分钟后。
师：哪位同学先给我们分享？
生：我家可以这样增加收入：把家里消费有结余的钱存到银行赚利息。我家可以这样减少支 出：节约水电，少买或者不买奢侈品。
师：可以，还有吗？
生：我爸爸是卖车的，提高销售量提成就高，可以增加工资收入。我家可以这样节省支出： 绿色出行，能不开车就不开车。
师：很好，绿色岀行，这是我们现在倡导的一种健康生活方式，能步行不骑车，能骑车不开 车。习近平总书记曾经在大会小会各种场合，不只一次提到：我们要金山银山，但是更要绿水青 山，绝不能用生态环境的牺牲来换取经济的发展。还有吗？
生：冬天多穿衣服，减少生病的机会，可以省下看病的钱。
师：对，刚才我们说到家庭支出的时候就有同学提到，看病是需要花钱的，而且是一笔不小 的开销。其实不仅要冬天多穿衣服预防生病，平时锻炼增强自身的免疫力也是很重要的。我们学 校的阳光大课间就是一个锻炼身体的好机会，希望同学们都能好好跑操。
生：好好学习提高自己的成绩就可以不去上辅导班，可以省不少钱。
师：说得很好。还有吗？
生：平时在家里吃饭，少去外边吃也可以省不少钱。
师：对，现在餐饮行业的利润是比较高的，少在外边吃饭确实可以节省开支。还有吗？（生 茫然，教师补充）其实除了以上同学们分享的这些方法之外，老师还有几条建议，希望大家补 充在自己的计划表上。刚才我们说到的少买奢侈品是避免了盲目消费；节约水电等是降低浪费性 开支；我们还应该限制积压性开支。很多家庭主妇，不知道你们的妈妈有没有这种情况，遇到超 市搞促销就会大肆购买一些眼前可能根本用不到的东西，认为自己省了很多钱，却造成了家里 物品积压用不完的局面。段老师有时候也会做这样的傻事，如果你的妈妈也经常这样做，希望同 学们给她们做做工作哟。还有就是延缓损耗性开支。勤于护理可以延长物品的使用寿命，大件家 电、交通工具等应该加强护理，延长课使用寿命其实也为我们节省了开支。
以上是我们一起总结的家庭合理收支计划。光说不做假把式，既然我们自己为家里制定了消 费计划，就希望大家说到做到，坚决执行自己所定的计划，也说服自己的父母合理理性消费。
需要引起我们关注的还有一种现象：很多大明星，他们一点都不缺钱，可是平时的生活却很 是节省。如嫁入豪门的跳水皇后郭晶晶，总是低调出行，扎着两元钱的发圈，背着几百元的包包 可是慈善晚宴上她从不“手软”，动辄就是几十几百甚至上千万的捐款。越是如此，他们的事业反 而蒸蒸日上。我们应该如何理解这样的节俭与慷慨呢？我们不难发现，只有取之于社会用之于社 会（板书“取之社会、用之社会”），才能让一个人的事业永保生机与活力。
活动三：我是理财大专家
同学们，通过今天的学习交流，相信大家对于理财的必要性和重要性已经有了自己的理解。 其实我们自己需要理财，我们的家庭需要理财，而我们更大的家（对，祖国）也是需要理财的 只是面对我国日益增长的庞大的GDP ,仅凭我们现有的知识水平肯定是不能胜任的。大学里现 在有专门的理财专业，如果你感兴趣以后可以报考这个专业学习。结合今天同学们的表现，老师 相信，只要我们立下弥坚之志，倾自己百分百的努力，每个人都有成为“理财大专家”的潜力， 在不远的将来能去理“国之大财”。这节课的最后，老师送给大家一首歌，希望同学们放下手里的 笔，拍手给我打着拍子，和老师一起唱。（PPT播放《向着明亮那方》） 向着明亮那方，向着明亮那方，小小的一片叶啊，
也要朝着光照那方，草丛里的小草啊。
向着明亮那方，向着明亮那方，哪怕烧焦了翅膀，
也要扑向灯火那方，暗夜里的飞虫啊。
向着明亮那方，向着明亮那方，一分一寸的宽敞，
也要向着阳光那方，都会里的孩子啊！
有目标才有前进的方向，只要我们理想坚定，一直向着明亮的方向努力，那就一定能取得成 功。只要我们以节流为基础，以开源为关键，取之社会用之社会，我们的财富雪球也定会越滚越 大。下课！同学们休息。

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