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2022年道德与法治中考一轮复习：尊重自由平等
复习目标
1、树立自由平等的意识，认同法治是实现自由平等的保证。增强平等意识和真是自由的意识，树立自由平等的理念。
2、初步形成依法规范自己行为的能力，提升辩证思维能力。在日常生活中增强依法行使权利的意识和与不平等行为作斗争的能力。
3、了解如何珍视自由和如何践行平等。知道自由平等的含义，知道法治和自由的关系，了解法律面前人人平等及其表现。
考点梳理
1、自由的意义是什么？
拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。
2、为什么说自由要受必要的限制？
①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。
②必要的限制是对自由的保护。
③无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
3、自由的内涵是什么？
自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
4、法治与自由的关系？
①法治与自由相互联系，不可分割。
②法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；
③法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
④法治既规范自由又保障自由。
5、平等的意义是什么？
①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
6、平等在法律意义上的含义是什么？
一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。
7、“法律面前人人平等”主要表现在哪些方面？
①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
8、如何珍视自由？
①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
②珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
9、如何践行平等？
（1）践行平等，就要反对特权。
（2）践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
（3）践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
（4）需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
10、特权是什么？
（1）含义：法律、制度规定之外的特殊权利。
（2）表现：有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。
（3）追求特权的后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
三、真题触摸
例1．（2021年黑龙江齐齐哈尔中考真题）火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。这告诉我们（ ）
A．自由就是为所欲为 B．自由是无限制的、绝对的
C．必要的限制是对自由的保护 D．自由是按照自己的意愿生活
【解析】本题考查对自由的认识和把握。C：根据所学知识，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害，无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由，所以C说法正确；ABD：自由就是为所欲为；自由是无限制的、绝对的；自由是按照自己的意愿生活，都没有认识到自由是有限制的、相对的，故ABD说法错误；故本题选C。
【答案】C
例2．（2021年湖北武汉中考真题）在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。下列做法侧重体现“不同情况差别对待”的是（ ）
①某公司在工资待遇上实行男女同工同酬
②我国在火车站设置现役军人特别通道
③我国适龄儿童都享有接受义务教育的权利
④某地在公交车上设置老弱病残孕及抱婴者专座
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【解析】本题考查对平等的认识和理解。①②③④：在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。其中选项①③体现了同等情况同等对待，②④体现了不同情况差别对待，故①③与题意不符，②④符合题意；故本题选C。
【答案】C
例3．（2021年四川广安中考真题）到2021年6月3日，31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠疫苗约7．05亿剂次。按规定，医务人员等群体优先接种。我国实行免费接种新冠疫苗，下列说法正确的是（ ）
①这是落实健康中国战略的具体体现
②我国坚持生命至上，人民至上的基本国策
③让医务人员等群体优先接种违背了平等原则
④能有效防控疫情，全面打赢疫情防控战，阻击战
A．①④ B．②④ C．①③ D．③④
【解析】本题考查敬畏生命、平等的相关知识。①④：分析题干可知，我国累计报告接种新冠疫苗约7．05亿剂次，这是我国坚持生命至上的表现，是落实健康中国战略的具体体现，能有效防控疫情，全面打赢疫情防控战，阻击战。①④正确；②：我国坚持生命至上，人民至上，但这不是我国的基本国策，②错误；③：让医务人员等群体优先接种，这是不同情况差别对待，并不违背平等原则，③错误；故本题选A。
【答案】A
例4．（2021年江苏苏州中考真题）2021年2月，某网民在网上歪曲卫国戌边官兵的英雄事迹，侵害英雄烈士名誉、荣誉。5月底，该网民被南京市某地方人民法院判处有期徒刑八个月。这说明（ ）
A．自由是相对的，自由是法治的保障
B．公民要正确行使基本政治权利
C．行使权利有界限，违反义务须担责
D．人民法院依法独立行使检察权
【解析】本题考查对自由与法治的关系的认识和理解。A：自由是相对的，法治是实现自由的保障，故A说法错误；B：这是不能正确行使公民权利的表现，故B说法错误；C：材料表明了行使权利有界限，违反义务须担责，故C说法正确；D：人民法院依法独立行使审判权，故D说法错误；故本题选C。
【答案】C
四、模拟练习
一、单项选择题
1．小福所在学习小组以“崇尚法治精神”为主题制作一期手抄报，小福负责“自由”板块内容的编写，以下他搜集的内容适合入选的是( )
A．参加两会的代表中，55个少数民族都有本民族代表
B．小泉在商场看到小偷偷钱包，便立即冲上去制服小偷
C．小闽选择把自己发表文章获得的稿费捐给贫困学生
D．小漳是建档立卡贫困户，在国家教育扶贫政策资助下高中毕业，考入厦门大学
2．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题．但生活中仍然存在不平等现象，下列选项体现不平等现象的是（ ）
A．公交车上“老弱病残孕”专座 B．少数民族代表出席全国人民代表大会
C．就业歧视、性别歧视等 D．未成年人受法律特殊保护
3．史载，明朝开国皇帝朱元璋一日问诸臣：天下谁人最快活？有人说功高盖世者，有人说位居显赫者，有人说金榜题名者，还有人说富甲一方者云云，朱元璋听后皆不满意。大臣万钢答道：畏法度者最快活。此言一出，朱元璋大悦，称赞其见解独到。根据材料判断下列说法有误的是（ ）
A．我们不放弃法律赋予的权利 B．自由不是为所欲为，它是有限制的
C．自由是法律允许的随心所欲 D．法治规范自由，法治保障自由
4．火车有了轨道的限制，才能顺利地行驶；车辆有了红绿灯的限制，才能安全地通行。这告诉我们（ ）
A．自由就是为所欲为 B．自由是无限制的、绝对的
C．必要的限制是对自由的保护 D．自由是按照自己的意愿生活
5．我国铁路法规规定：乘客在动车组列车上吸烟，除接受罚款和180天内被限乘火车外，还需要与铁路部门签订协议书，方可再次购买动车组车票。这项规定警示我们（ ）
A．坚守原则，以公平之心为人处事 B．要敢于抵制不平等行为
C．法治与自由相互联系，不可分割 D．必要时要主动依法维权
6．观察下图，下列说法正确的是
A．要用制度保障少数人的利益
B．完善立法，明确禁止乙肝歧视
C．法律面前人人平等，反对歧视
D．学会在复杂的情况中做出正确的选择
7．“阳光跟帖”行动开展以来,倡导网民聚焦文明理性发帖,识别网络谣言,提升网络媒介素养和公德意识,改善跟帖评论生态,形成了人人争做“中国好网民”的良好评论氛围。要做一个合格的“中国好网民”,下列说法正确的是
①坚持理性发言,不信谣、不传谣　
②坚持言论自由,不需要监管网络发言　
③对一些事和人,多站在对方的角度看问题　
④公民应该依法行使自己的权利,不得损害社会的公共利益
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
8．漫画表明，践行平等要( )
A．反对特权
B．依法行政
C．尊重他人的合法权益
D．独立公正行使司法权
9．自由是珍贵的。珍视自由，我们应该（ ）
①珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ②积极行使和维护自己的正当权利
③摆脱限制，无拘无束 ④树立守法光荣、违法可耻的法治意识
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④
10．《检查》漫画告诉我们，践行平等需要( )
A．见义智为 B．礼貌待人 C．反对特权 D．宽容他人
11．“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。”其表达的理念是（ ）
①崇尚法治 ②崇尚自由 ③崇尚平等 ④崇尚权力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．践行平等，要求我们要（ ）
A．区别对待自己和他人的权利 B．利用手中的权力为亲朋好友谋利益
C．只享受权利不履行义务 D．敢于抵制不平等的行为
13．实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想，需要全社会和每个公民增强平等意识，努力践行平等。下列措施或行为体现践行平等的是（ ）
①公交车上设置有残疾人专座 ②公司招聘规定只招男生
③为抢时间饭堂打饭任意插队 ④人行道上设置盲道设施
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
14．漫画《拒载》中的行为表明（ ）
①在现实生活中，仍然存在歧视他人的不平等现象
②我们应增强平等意识，努力践行平等
③歧视他人不仅损害他人的人格尊严权，而且违背了法律面前人人平等原则
④面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④
15．你班召开了一期以践行平等为主题的班会，以增强同学们的法治观念，增进同学们对践行平等重要意义的认识。以下是班会活动中儿名同学的观点，请你选出不正确的观点（ ）
A．小明：践行平等，就要反对特权
B．小芳：每个公民都要把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中
C．小道：践行平等，就要平等对待他人的合法权利
D．小德：面对生活中的不平等现象，我们要不惜一切代价进行抵制
二、非选择题
16．阅读材料，回答问题。
新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》于2021年6月1日起施行。新增“网络保护”条文中规定：“未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。”引发同学们热议。
（1）运用“规则与自由”的知识，简要评析小龙的观点。
（2）为小岩答疑解惑：请从两个不同角度，提出防止中学生沉迷于网络的措施。
17． 材料一 2021年3月2日，广西陈某未按规定停放私家车被交警“贴单”后，便对着劝阻书拍摄视频辱骂交警，并发送到朋友圈，造成了十分恶劣的影响。最终，陈某被公安机关依法处以行政拘留5日的处罚，为自己的任性“买单”。
（1）请你运用“自由与法治”的相关知识对陈某的行为进行评析。
材料二 2021年3月5日，国务院总理李克强向第十三届全国人大四次会议作政府工作报告时指出，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，完善普惠性学前教育保障机制。在教育公平上迈出更大步伐，更好解决进城务工人员子女就学问题。高校招生继续加大对中西部和农村地区倾斜力度，努力让广大学生健康快乐成长，让每个孩子都有人生出彩的机会。
（2）结合公平知识，分析说明上述举措的积极意义。
18． 平等观念是照亮现代文明的一道亮光。然而，追求平等是一项知易行难的事。南京一名环卫工人被狗咬伤，主人不仅没赔礼道歉，还一边殴打，一边喊，“你就配扫地，你儿子也就配扫地”；某县从乡镇选拔部分优秀教师，消息一出，人们纷纷“找关系”：一位刚在城里买房的朋友说，由于当地初中给新生入学设置了“杠杠”，女儿入学可是犯了难：一位正在收破烂的老人，衣衫褴褛，满手黑泥，许多行人经过老人身边时，纷纷掩鼻捂口，投去嫌弃的目光……
（1）我国宪法规定，中华人民共和国公民在法律面前一律平等。如何理解这一规定？
（2）我们应如何践行平等？
19．以下是八（1）班为了帮助同学们树立平等意识而组织的主题学习内容，请你参与。
（1）以上图片符合本次学习内容的是__________。（只填写序号）
李强学习之后发表了如下感言：
平等是珍贵的，但绝对的平等是不可能的。当人类通过法治把“平等对待”与“差别对待”统一起来，将一份真挚的关爱给予社会中的特殊群体，闪耀的是文明的光辉。
（2）结合李强的感言，谈谈你对平等的理解。
（3）平等离不开每个人的努力。在生活中，我们应该如何追求平等？
参考答案
1．C【解析】本题考查自由的理解。A体现是民族平等，故A说法与题意不符，排除；小泉的行为是敢于同违法犯罪行为作斗争，具有正义感，故B说法与题意不符，排除；小闽依法行使财产权，体现自由，故C说法符合题意；小漳依法享有受教育权，故D说法与题意不符，排除；故本题选C。
2．C【解析】A体现了不同情况下差别对待，符合平等的原则，说法正确，不符合题意；
B体现了少数民族和汉族人平等享有选举权和被选举权，体现了公平的原则，说法正确，不符合题意；就业歧视、性别歧视违背了平等原则，体现不平等现象，说法符合题意；D体现了不同情况差别对待，体现了公平原则，说法正确，不符合题意；故本题选C。
3．A【解析】畏法度者最快活，这就是说要在法律允许的范围内行使权利，法治规范自由，法治保障自由，故BCD说法正确；公民的权利是法律赋予我们的某种权益，可以放弃，但是义务必须履行，故A说法错误；本题逆向选择，故本题选A。
4．C【解析】根据所学知识，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害，无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由，所以C说法正确；自由就是为所欲为；自由是无限制的、绝对的；自由是按照自己的意愿生活，都没有认识到自由是有限制的、相对的，故ABD说法错误；故本题选C。
5．C【解析】本题考查自由与法治的关系，自由与法治相互联系，不可分割。题干中的铁路法规的规定，体现了自由与法治相互联系，不可分割。法治标定了自由的边界，法治既规范自由又保障自由。所以C符合题意；B题干没有体现不平等，与题干不符；A强调公平，与题干无关；D强调依法维权，与题干无关。 故选：C。
6．C【解析】本题考查法律特征，分析漫画可知，某公司在招聘员工时，拒绝乙肝病毒携带者，这违背了法律面前人人平等的原则，我们要反对歧视，观点C正确；要用制度保障全体社会成员的合法利益，观点A错误；我国已有相关的法律规定明确禁止乙肝歧视，观点B错误；题干没有涉及在复杂的情况中做出正确的选择，观点D不符合题意；所以选C。
7．C【解析】本题主要考查学生对理性参与网络生活的认识和理解。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。我们要明辨是非美丑，坚持理性发言，不信谣、不传谣，学会换位思考，多站在对方的角度看问题，①③④符合题意。②观点错误，排除。故选C。
8．C【解析】漫画反映一些企业在招聘中歧视他人，不能平等待人，侵犯他人的正当权益，说明践行平等要尊重他人的合法权益，要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益，C说法正确；ABD说法与题干内容无关，应排除；故本题选C。
9．A【解析】珍视自由，我们应该珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ，积极行使和维护自己的正当权利，树立守法光荣、违法可耻的法治意识，故①②④说法正确；世界上绝对的自由是不存在的，故③说法错误；故本题选A。
10．C【解析】仔细观察漫画内容，“领导的车”，这是在搞特权，告诫我们践行平等就要反对特权，故C说法正确，ABD与题不符；故本题选C。
11．A【解析】题中这句话强调的内容是要依法治国，崇尚法治，践行平等，故①③说法正确；②在材料中没有体现出来，④说法错误；故本题选A。
12．D【解析】生活中践行平等要求我们要反对特权，平等对待他人的合法权利，还要敢于抵制生活中不平等的行为，维护社会公平正义，D说法正确；AB错误；C错误，在享受权利的同时，必须履行义务；故本题选D。
13．C【解析】践行平等要求我们遵守法律，反对特权，学会尊重他人，抵制歧视行为，分析选项，“公交车上设置有残疾人专座”“人行道上设置盲道设施”符合题意，故①④正确；公司招聘规定只招男生，这是性别歧视，不符合平等的要求，故排除②；任意插队是不遵守规则的行为，是错误的，故排除③；故本题选C。
14．D【解析】漫画《拒载》表明一些司机拒绝孕妇、老人乘车，是歧视他人的不平等现象，这不仅损害他人的人格尊严权，而且违背了法律面前人人平等原则，我们应增强平等意识，努力践行平等，面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权，①②③④说法都正确；故本题选D。
15．D【解析】平等是我们追去的目标。我们践行平等，就要反对特权；每个公民都要把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中；践行平等，就要平等对待他人的合法权利，故ABC正确；不惜一切代价进行抵制，说法绝对，故D错误；本题是逆向选择题，故选D。
16．（1）小龙的观点是错误的。法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限；另一方面，法治是自由的保障。“网络保护”条文中规定保障了我们使用手机的自由，限制学生将手机带入校园是为了维护正常的教学秩序和严肃学校纪律。
（2）①国家：制定或完善网络相关的法律法规；出台严格的管理和监督的方针政策。
②学校：加强学生合理利用网络的教育。
③家庭：正确引导孩子使用手机或网络，培养孩子广泛的兴趣爱好。
④自身：提高媒介素养，学会信息节食，恪守道德、遵守法律。
【解析】（1）根据所学知识和材料信息，判断这一观点是错误的；分析可知，小龙的观点是错误的。理由，可从法治与自由相互联系、不可分割，法治标定了自由的界限，法治是自由的保障，“网络保护”条文中规定的目的等方面作答。
（2）本题考查防止中学生沉迷于网络的措施。答案具有开放性，解答时，可从国家、学校、家庭、自身等方面作答。 本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有规则和自由、网络保护等。
17．（1）陈某的行为是错误；法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。陈某在享有权利的同时没有依法履行义务，受到公安机关依法处罚。
（2）有利于保障公民公平享有受教育；有利于维护公平正义；有利于社会和谐稳定；等等。
【解析】（1）本题的设问主体为陈某的行为进行评析， 联系法治与自由的关系相关知识；
（2）本题的设问主体为上述举措的积极意义， 联系维护公平相关知识；
18．（1）①法律面前人人平等，是指任何公民不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，也都平等地履行宪法和法律所规定的义务。②公民的合法权利一律平等地受到法律保护，对违法或犯罪行为一律平等地予以追究，在法律面前，任何组织或个人都不得超越宪法和法律的特权。
（2）①践行平等，就要反对特权。②践行平等，就要平等地对待他人的合法权利。③践行平等，要敢于抵制不平等行为。
【解析】（1）本题的设问主体为我国宪法， 需要调用法律面前人人平等的有关知识，分析回答如何理解中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
（2）本题考查践行平等，学生可以根据教材知识直接作答。
19．（1）①③④
（2）平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。在法律意义上,平等具有两层含义:一是同等情况同等对待,比如男女同工同酬等；二是不同情况差别对待,比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
（3）追求平等,就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权；追求平等,就要平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利；我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益；追求平等,就要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象,我们要据理力争、必要时依法维权。
【解析】（1）本题的设问主体是与平等相关的内容，联系平等的相关知识；（2）本题考查对平等的含义的认识和理解，属于课本中的基础知识的范畴，结合相关课本知识进行回答。（3）本题考查如何践行平等，属于课本中的基础知识的范畴，结合相关课本知识进行回答。
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