资源简介

(共14张PPT)
第九课珍视生命
道德与法治
统编版七年级上
目 录
CONTENTS
01
守护生命
02
增强生命的韧性
复习目标
9.1守护生命
★ 1.如何爱护身体？P100-102
2.为什么要养护精神？P102
3.精神发育与物质条件的关系？
★ 4.如何养护精神？P102-104
9.2增强生命的韧性
1.挫折的含义
★ 2.人们面对挫折时的不同表现及原因？ P106
★ 3.挫折的影响及我们的正确态度？P107
★ 4.如何战胜挫折？（如何发掘生命力量？）107、109
01
守护生命
（1）守护生命首先要关注自己身体。关注身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。(关注身体)
（2）随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己内在感受。成长中的我们，应该学会珍惜自己的身体。(关注心理)
（3）我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。（学会自我保护）
1.如何爱护身体？P100-102
(1)我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需要。
(2)精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。
2.为什么要养护精神？P102
01
3.精神发育与物质条件的关系？
精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。
在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美
03
过度的物质追求、物质攀比，容易让我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。
02
4.如何养护精神？P102-104
（1）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。（2）我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。
（3）作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着中华民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
02
增强生命的韧性
1.挫折的含义：
在我们怀揣美好愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败，这就是人们常说的挫折。
面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。
即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。
同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应。
因为人们对挫折的认识和态度不同
2.人们面对挫折时的不同表现及原因？ P106
产生这些不同感受和行为反应的主要原因是什么呢？
3.挫折的影响及我们的正确态度？P107
挫折是把双刃剑
消极影响：
①我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等，产生负面情绪。
②如果一味沉浸在负面情绪中，我们会容易消沉，甚至做出不恰当的行为。
积极影响：
①得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观。
②失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
态度：A.我们需要及时调整自己，正确对待挫折。
B.认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
4.如何战胜挫折？（如何发掘生命力量？）107、109
（1）我们需要发现、发掘自己的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。P107
（2）面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。P109
（3）发掘力身的力量并不排斥借助外力。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。P109
（4）掌握增强生命韧性的方法。如欣赏、培养幽默感、和自己信任的人谈一谈、考虑并接受最糟糕的结果、关心、帮助他人、培养某方面的兴趣 。 P109方法与技能
谢谢第九课珍视生命
【典题训练】
参考答案
1．B
【详解】
本题考查守护生命。
B：当遇到火灾时，不能乘坐电梯，也不能跳窗，这样可能会伤害到自己，B说法错误，但符合题意；
A：遇到大风天气，远离容易掉落的广告牌，这样可以避免被砸到，说法正确，但不符合题意；
C：去电影院或商场时，留意观察安全出口、消防通道的位置，这样做一旦发生险情，可以迅速逃生，说法正确，但不符合题意；
D：雾霾天气，尽量减少户外活动，外出戴口罩，这样做有利于身心健康，说法正确，但不符合题意；
故本题选B。
2．C
【详解】
本题考查守护生命。
②④：初中生小张是未成年人，他的正确做法是增强自我保护意识，首先确保自身安全，珍爱生命，做到见义智为，离开现场马上报警，提供线索，协助救援，②④说法正确；
①：作为未成年人要在保护好自身安全的前提下去救助他人；
③：错误，是缺乏社会责任感和正义感的表现；
故本题选C。
3．B
【详解】
本题考查守护生命。
①③：我们要提高安全防范意识，①③都是增强生命安全意识的表现，故说法正确；
②④：这是缺乏安全防范意识的表现，不利于自身的安全，故说法错误；
故本题选B。
4．C
【详解】
本题考查守护生命。
A：守护生命，学会关注自己的生理需要和身体健康，这一观点正确，但题干材料没有体现，故A错误；
B：发扬伟大的抗美援朝精神，就是弘扬民族精神，有利于我们滋养生命，但不能体现在多姿多彩生活体验中扩展生活阅历，故B错误；
C：发扬伟大的抗美援朝精神，就是弘扬民族精神，有利于我们养护精神，在个人精神世界充盈中发扬民族精神，故C正确；
D：维护国家利益有时需要放弃个人利益，但并非要求放弃一切个人利益，故D错误；
故本题选C。
5．A
【详解】
本题考查学会自我保护。
BCD：依据教材知识，结合实际生活，选项中被困在失火房间，用湿布梧住口鼻，防止烟呛窒息；被坏人劫持时，冷静沉着，记住坏人特征，不做无谓抵抗；一个人在家时，面对陌生人叫门不随意开门，注意保护自己，做法正确，具有正确的自我保护意识，故B、C、D说法正确与题不符；
A：发现家中煤气泄漏，应立即去关闭煤气阀门，然后开窗通风，故A说法错误符合题意；
故本题选A。
6．B
【详解】
本题考查正确对待挫折。
B：根据所学知识，人生难免有挫折。面对不同挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应；面对同样的挫折，不同的人也有不同情绪感受和表现；同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反应；产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同，B说法正确；
AC：错误，产生各种挫折的原因有可能相同，也有可能不同；
D：错误，每个人都难免会遇到挫折；
故本题选B。
7．D
【详解】
本题考查增强生命的韧性。
D：登山队成功登顶，靠的是过人的毅力和勇气；登顶过程中存在流雪、雪崩、滑坠等威胁，冲顶计划两度被推迟，曾5次尝试修通前往顶峰的路均未成功，修路队员顶风冒雪。题干材料提供的上述信息启示我们，要增强生命的韧性。故本题选D。
ABC：不符合题意，故排除ABC；
故本题选D。
8．D
【详解】
本题考查对挫折的正确认识。
ABD：挫折是一把双刃剑，对我们既有积极影响也有消极影响，A、B说法错误，D说法正确；
C：挫折有利于我们走向成功，C说法错误；
故本题选D。
9．A
【详解】
本题考查挫折、生命的意义、学习的重要性等。
A：意思是要想成就大器，必须经过艰难困苦的磨炼，启示我们要战胜挫折，磨炼坚强意志，两者匹配，故A正确；
B：体现爱国情感，不匹配，故排除B；
C：启示我们要学会自省，不匹配，故排除C；
D：启示我们重视学习，不匹配。故排除D；
故本题选A。
10．（1）面对挫折不畏惧、不懈怠，勇敢坚强，不达目的不罢休。
（2）我们需要及时调整自己，正确看待挫折。认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
（3）①我们需要及时调整自己，正确看待挫折；增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力；培养面对困难的勇气和坚强意志。
②我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。
③掌握增强生命韧性的方法。
【分析】
背景材料：8岁女孩的短道速滑比赛视频令数百万网友为中国少年竖起大拇指
考点考查：勇于战胜挫折
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：心理健康
（1）
第一步：审设问。本题考查小女孩为什么令数百万网友竖起大拇指，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。
第二步：审材料。有效信息：小姑娘从冰面上爬起身毫不犹豫重回赛道，一路奋力追赶超越对手，最终夺得冠军；面对意外挫折，咬牙坚持→体现出她积极面对和战胜挫折。
第三步：整合信息，组织答案。得分点：面对挫折不畏惧、不懈怠，勇敢坚强，不达目的不罢休。
（2）
本题考查自己遇到的挫折和如何看待挫折，可以结合自身实际和教材知识回答。
（3）
第一步：审设问。本题考查小女孩故事的启示，需要运用课本中的基础知识，分析材料内容作答。
第二步：审材料。有效信息：小姑娘面对意外挫折，咬牙坚持→→体现出她积极面对和战胜挫折。
第三步：整合信息，组织答案。得分点：及时调整自己，正确看待挫折+增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力+培养面对困难的勇气和坚强意志+向他人寻求帮助+掌握增强生命韧性的方法。第九课珍视生命
【问题清单】
9.1守护生命
★ 1.如何爱护身体？P100-102
2.为什么要养护精神？P102
3.精神发育与物质条件的关系？
★ 4.如何养护精神？P102-104
9.2增强生命的韧性
1.挫折的含义
★ 2.人们面对挫折时的不同表现及原因？ P106
★ 3.挫折的影响及我们的正确态度？P107
★ 4.如何战胜挫折？（如何发掘生命力量？）107、109
【典题训练】
一、单选题
1．在生活中，掌握一些基本的自救自护方法是十分必要的。遇到以下情况时，不恰当的做法（ ）
A．遇到大风天气，远离容易掉落的广告牌
B．当火灾发生时，通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火场
C．去电影院或商场时，留意观察安全出口、消防通道的位置
D．雾霾天气，尽量减少户外活动，外出戴口罩
2．初中生小张经过一个居民区时，听到一个房间里传来呼救声。此时，他的正确做法应该是（ ）
①他人生命安全第一，奋不顾身，冒死救人 ②首先确保自身安全，珍爱生命，见义智为
③迅速离开事故现场，事不关己，高高挂起 ④离开现场马上报警，提供线索，协助救援
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．2021年第26个全国中小学安全教育日的主题是“知危险，会避险，守护安全成长。”下列同学的行为符合这一主题的有（ ）
①参加学校开展的应急疏散演练活动 ②攀登无安全防护设施的高山陡坡
③认真学习预防一氧化碳中毒的知识 ④瞒着父母单独外出到野外去探险
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．伟大的抗美援朝战争，作为新中国的“立国之战”，打出了国威军威，锻造出伟大的抗美援朝精神，真正让中国人民站立起来。发扬伟大的抗美援朝精神，有利于我们（ ）
A．守护生命，学会关注自己的生理需要和身体健康
B．滋养生命，在多姿多彩生活体验中扩展生活阅历
C．养护精神，在个人精神世界充盈中发扬民族精神
D．崇尚英雄，为了维护国家利益放弃一切个人利益
5．在日常生活中，未成年人要学会自我保护。下列情形中，错误的做法是（ ）
A．夜里家中发现煤气泄漏，立即打开电灯，然后关闭煤气阀门
B．被困在失火房间，要用湿布捂住口鼻，以防止浓烟引起窒息
C．遭遇劫持绑架时，记住违法犯罪分子的特征，不做无谓抵抗
D．独自一人在家，面对陌生人敲门不随意开门，注意保护自己
6．面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应：即使对于同样的挫折，不同的人的情绪感受和行为反应也是不同的。产生这些不同的主要原因是章（ ）
A．产生各种挫折的原因是不同的 B．人们对挫折的认识和态度不同
C．产生各种挫折的原因是相同的 D．有的人会遇到挫折，有的人不会遇到挫折
7．2020年5月27日上午，珠峰高程测量登山队成功登顶世界第一高峰——珠穆朗玛峰。成功，往往需要过人的毅力和勇气。因天气原因，存在流雪、雪崩、滑坠等威胁，登顶计划两度被推迟。修路队之前也曾5次尝试修通前往顶峰的路，但均未成功。26日，6名修路队员顶风冒雪，修通了至峰顶的攀登路线。27日，8名测量登山队员顺利登顶。登山队员成功登顶启示我们要（ ）
A．延伸生命的长度 B．爱惜自己的身体
C．关注精神的健康 D．增强生命的韧性
8．下边漫画启示我们（ ）
A．人生的挫折越多越好 B．挫折对人有利无弊
C．挫折定使人走向成功 D．适当挫折有助成长
9．下列古语和其所蕴含的教材知识,两者相匹配的是（ ）
A．艰难困苦,玉汝于成——战胜挫折
B．生当作人杰,死亦为鬼雄—认识自己
C．与人不求备,检身若不及—亲情之爱
D．学如弓弩,才如箭镞—生命至上
二、分析说明题
11． 不久前，一个8岁女孩的短道速滑比赛视频令数百万网友为中国少年竖起大拇指。比赛中小姑娘刚出发就失误摔倒被对手远远甩下，重重的一跤让人觉得对于这个孩子而言比赛已经结束了。令人眼前一亮的是，小姑娘从冰面上爬起身毫不犹豫重回赛道，一路奋力追赶超越对手，最终夺得冠军。当人们对孩子不屈不挠竭尽全力的拼搏劲头赞叹时，我们不由问一句：面对意外挫折，是什么令这个小小的身躯瞬间能量暴增无敌？赛后，小姑娘用稚气的语言回答记者提问。她说滑冰是自己选择的路，一定要坚持下去；因为喜欢就不觉得辛苦；遇到困难的时候，会咬牙坚持；一个8岁孩子的心里话，竟然与美国著名篮球运动员乔丹的那句名言不谋而合：任凭前行路途艰险，难敌坚定目标前行。
（1）你认为这个小女孩为什么令数百万网友竖起大拇指？
（2）说说在生活中，你曾经遇到过哪些挫折？你是怎样对待的？
（3）这个小女孩的故事对你有什么启示？

展开更多......

收起↑