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中考识图速记
一、生态系统的组成
(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成；生物圈是地球上最大的生态系统。
(2)生态系统的非生物部分包括阳光、空气、土壤、水、温度等。
(3)生态系统的生物部分包括生产者、消费者和分解者。
二、显微镜
(1)使用步骤：取镜安放→对光→观察→收镜。
①对光时用低倍物镜和较大光圈，一只眼看目镜内，转动反光镜，直到目镜内看到一个明亮的圆形视野。若光线较暗，反光镜可转到凹面镜那面。
②观察时，将标本正中对准通光孔，转动粗准焦螺旋使镜筒下降到物镜接近玻片为止，然后一只眼看目镜内，反向旋转粗准焦螺旋直到看清物像，再略微转动细准焦螺旋，使物像更清晰。
(2)显微镜的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
(3)成像特点：成的是上下、左右都颠倒的像。如p→d，士→干。
(4)分辨目镜和物镜
外观 长度与放大倍数的关系
目镜 没有螺纹 长度越大，放大倍数越小；长度越小，放大倍数越大
物镜 有螺纹 长度越大，放大倍数越大；长度越小，放大倍数越小
(5)判断视野中污物位置的方法
操作 现象 结论
移动玻片 污物移动 污物在玻片上
转换物镜 污物消失 污物在物镜上
转动目镜 污物移动 污物在目镜上
三、生物的细胞与结构层次
1．动植物细胞的结构
(1)细胞是生物体(除病毒外)结构和功能的基本单位。
(2)动植物细胞结构的异同
相同点 不同点
植物细胞 都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体 具有细胞壁、液泡、叶绿体
动物细胞 没有细胞壁、液泡、叶绿体
(3)各细胞结构的功能
细胞结构 功能
细胞核 储存着遗传信息，控制着生物的发育和遗传
细胞质 具有流动性，是各项生命活动进行的重要场所
细胞膜 控制细胞内外物质的进出，保持细胞内部环境的相对稳定
细胞壁(植物) 保护细胞内部结构，维持细胞的正常形态
液泡(植物) 含有细胞液，其中溶解着多种物质
叶绿体(植物) 光合作用的主要场所，利用二氧化碳和水制造有机物，同时放出氧气
线粒体 呼吸作用的主要场所，分解有机物释放能量供机体所需
2．细胞的分裂
(1)动植物细胞的分裂过程
动物细胞 染色体复制，细胞核一分为二，染色体平分在两个细胞核中 细胞质也分为两份，每份中含有一个细胞核 细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞
植物细胞 在原来的细胞中央形成新的细胞膜和新的细胞壁
(2)细胞分裂过程中变化最明显的是细胞核中的染色体。
(3)正常情况下，细胞分裂得到的新细胞与原细胞相比，染色体数目不变，遗传物质相同。
(4)正常情况下，细胞不能无限分裂，能够无限分裂的细胞是癌细胞。
3．细胞的分裂、生长与分化
(1)细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞生长的结果是细胞体积增大，细胞分化的结果是形成了不同的组织，这三个过程中细胞内的遗传物质都没有改变。
(2)细胞不能无限长大，长大到一定程度就会停止生长，进行分裂。
(3)细胞分裂、生长与分化的比较
细胞分裂 细胞分化 细胞生长
细胞数目 增多 不变 不变
形态结构 不变 形成不同组织 变大
功能 不变 改变 不变
遗传物质 不变 不变 不变
4．组织
(1)动物(人)体的四种基本组织
组织 组成 功能 举例
上皮组织 上皮细胞 保护、分泌等作用 皮肤上皮、小肠腺上皮
肌肉组织 肌细胞 收缩、舒张，使机体产生运动 平滑肌、骨骼肌、心肌
神经组织 神经细胞 感受刺激、传导神经冲动，起调节和控制作用 脑、脊髓、神经
结缔组织 种类很多 支持、连接、保护、营养等作用 骨组织、血液
(2)植物体的五种主要组织
组织 结构特点 功能 实例
分生组织 细胞小，细胞壁薄，细胞核大，具有很强的分裂能力 不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组织 根尖分生区细胞、茎的形成层细胞、芽的分生区细胞
保护组织 细胞排列紧密，覆盖在植物表面 保护植物内部柔嫩部分 根、茎、叶的表皮细胞
营养组织 细胞壁薄，液泡较大，有的细胞含有叶绿体 储藏营养物质，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用 根、茎、叶、花、果实、种子中都有
输导组织 细胞中空、横壁消失，导管为死细胞，筛管为活细胞 导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物 根的成熟区、茎、叶等
机械组织 细胞壁增厚 对植物体起支撑和保护作用 茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等
5．器官
绿色开花植物的六大器官(以油菜植株为例)
油菜植株 营养器官
根 茎 叶
生殖器官
花 果实 种子
6．动物(人)体、植物体的结构层次
人体的结构层次
植物体的结构层次
(1)人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。
(2)植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
(3)植物体比人体少了系统这一结构层次。
四、单细胞生物的结构与生活(以草履虫为例)
五、被子植物的一生
1．种子的结构
(1)种子中各结构的功能及发育
结构 功能及发育
胚芽 生有幼叶的部位，将来发育成茎和叶
胚轴 连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部分
胚根 在胚芽相对的一端，将来发育成根
子叶 双子叶植物种子有两片，肥厚，贮存营养物质；单子叶植物种子有一片，不肥厚，在种子萌发时转运营养物质
胚 新植物的幼体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶
胚乳 单子叶植物中贮存营养物质的结构，能被碘液染成蓝色
种皮 保护种子内部
(2)常见的双子叶植物有菜豆、大豆、花生等；常见的单子叶植物有玉米、水稻、小麦等。
2．根尖的结构及功能
(1)根尖结构从下到上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
(2)分生区细胞始终具有分裂能力，根冠、伸长区、成熟区的细胞都是由分生区细胞分裂产生的，都失去了分裂能力。
(3)根尖成熟区的部分表皮细胞向外突出，形成根毛，增大了表面积，是吸收水和无机盐的主要部位。
(4)幼根的生长一方面靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面靠伸长区细胞的体积的增大。
3．叶芽的结构及其发育
4．开花和结果
(1)花的基本结构
花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱和子房。
(2)传粉和受精
传粉过程示意图
　
受精过程示意图
①传粉和受精是被子植物开花后，形成果实和种子必须经历的两个生理过程。
②传粉分为自花传粉和异花传粉，当由于天气或其他原因导致传粉不足时，可采取人工辅助授粉的方法来提高产量。
③受精是精子和卵细胞结合成受精卵的过程，受精卵是植物体发育的起点。
(3)果实的形成
果实形成过程中，子房发育为果实，子房壁发育为果皮，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子。
5．被子植物的一生
六、绿色植物的三大作用
1．叶的结构
(1)叶由表皮、叶肉和叶脉三部分组成，其中表皮由保护组织构成，分为上表皮和下表皮。
(2)叶脉中有导管和筛管，其中导管自下而上运输水分和无机盐，筛管自上而下运输有机物。导管和筛管都属于输导组织。
(3)叶的上、下表皮上都有由一对半月形的保卫细胞围成的气孔，其中下表皮气孔较多。气孔是植物蒸腾失水的门户，也是叶与外界进行气体交换的窗口。气孔的张开和闭合由保卫细胞控制。
2．绿色植物的三大作用
(1)光合作用(A)和呼吸作用(C)
光合作用 呼吸作用
区别 部位 绿色植物的绿色部位 所有的活细胞(线粒体内)
反应式 二氧化碳＋水有机物(储存着能量)＋氧气 有机物＋氧气→二氧化碳＋水＋能量
条件 只在光照下进行 有无光照均可
物质变化 合成有机物 分解有机物
能量变化 储存能量 释放能量
应用 合理密植、套作间种；适当增加二氧化碳浓度或光照强度以提高农作物产量 合理密植、适时松土、排水防涝、新收获的粮食及时晒干、低温储存水果蔬菜
联系
(2)蒸腾作用(B)
进行蒸腾作用的主要器官是叶，植物通过根吸收的水分大部分由蒸腾作用散失，少部分参与光合作用和其他生命活动。常见的蒸腾作用的应用：移栽植物时选择阴天或傍晚、去掉部分枝叶、移栽后进行遮阴处理。
七、人体的结构及生理活动
1．女性生殖系统的主要结构及功能
(1)卵巢是女性的主要生殖器官，主要功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。
(2)输卵管是精子和卵细胞结合形成受精卵的场所。
(3)胚胎在母体内发育的场所是子宫。
(4)阴道是精子进入和胎儿产出的通道。
2．胎儿在母体子宫内的发育
(1)胎儿生活在子宫内的半透明液体羊水中。
(2)胎儿发育所需营养物质是经过脐带由胎盘从母体获得。
(3)一般怀孕到第38周(266天)左右时，胎儿发育成熟。成熟胎儿和胎盘从母体阴道排出，这个过程叫分娩。
3．消化系统的组成及功能
(1)消化系统由消化道和消化腺组成。
(2)消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成(食物也按此顺序通过消化道)，其中小肠是消化和吸收的主要场所。各结构功能如下：
组成 功能
口腔 牙齿咀嚼食物，舌搅拌食物
咽 食物的通路
食道 能蠕动，将食物推入胃中
胃 通过蠕动搅磨食物，使食物与胃液充分混合
小肠 通过蠕动，促进消化，吸收营养物质，并将剩余物质推入大肠
大肠 吸收水分，通过蠕动，将食物残渣推向肛门
肛门 粪便排出体外的通道
(3)人体内的消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺和肠腺等五种。
(4)人体内消化和吸收的过程如下：
(5)肝、胆、胰、十二指肠的相互关系
(6)消化腺分泌的消化液中，只有胆汁不含任何消化酶，只起到乳化脂肪的作用。
4．呼吸系统
(1)呼吸系统由呼吸道和肺组成，其中呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管。
(2)吸气时，气体通过呼吸系统的顺序是鼻、咽、喉、气管、支气管、肺，呼气时顺序相反。
(3)呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
(4)呼吸道和消化道都包括咽，咽处的会厌软骨在吞咽时会盖住喉口，防止食物进入气管。
5．吸气和呼气过程
呼吸运动中膈肌的运动示意图
模拟膈肌的运动
吸气和呼气的具体过程：
呼吸运动 肋间肌、膈肌 肋骨变化 膈顶变化 胸廓体积 肺内气压 气流方向
前后、左右及上下径 容积
吸气 收缩 上提 下降 增大 增大 变小 外界→肺
呼气 舒张 下降 上升 缩小 减小 变大 肺→外界
6．人体内的气体交换
肺泡与血液中的气体交换示意图
组织与血液中的气体交换示意图
(1)肺泡内的气体交换和组织里的气体交换都是通过气体扩散实现的。
(2)经过肺泡内的气体交换后，血液从静脉血变为动脉血；经过组织里的气体交换后，血液从动脉血变为静脉血。
(3)肺是气体交换的场所，其功能的基本单位是肺泡。肺泡适于气体交换的特点：①数量多；②外壁很薄，只由一层上皮细胞构成；③肺泡外缠绕着丰富的毛细血管，其管壁与肺泡壁紧贴，也只由一层上皮细胞构成。
(4)吸入的氧气最终在组织细胞的线粒体中参与呼吸作用，为生命活动提供能量。
(5)呼出的气体与吸入的气体相比，氧气浓度降低，二氧化碳浓度升高。
7．人体的三种血管
(1)动脉内血流速度最快，能将血液从心脏输送到身体各处。
(2)静脉内血流速度慢，能将血液从身体各处送回心脏。四肢静脉的内壁还具有防止血液倒流的静脉瓣。日常生活中输液时针刺入的血管就是静脉。
(3)毛细血管是连接最小动脉和最小静脉的血管，它的管壁只由一层上皮细胞构成，管径很小，只允许红细胞单行通过，血流速度最慢。
(4)毛细血管适于进行物质交换的特点：①数量多，分布广；②管径小，管内血流速度最慢；③管壁薄，只由一层上皮细胞构成。
(5)血液的流向：动脉→毛细血管→静脉。
8．心脏的结构
(1)心脏由左心房、左心室、右心房和右心室四个腔组成。
(2)心脏的左右腔室不相通，血液在单侧腔室内的流动方向是静脉→心房→心室→动脉，心房和心室之间、心室和动脉之间有防止血液倒流的房室瓣和动脉瓣。
(3)心室是将血液泵出心脏，心房将血液泵向心室，所以心室的壁比心房的壁厚；左心室需要将血液泵向全身，右心室只需将血液泵向肺部，故左心室的壁最厚。
9．人体内的血液循环
(1)人体内的血液循环分为体循环和肺循环两条路径。体循环的起点是左心室，终点是右心房；肺循环的起点是右心室，终点是左心房，如下图所示：
体循环和肺循环示意图
(2)血液在一次完整的循环过程中，要经过心脏两次，经过肺一次。
(3)经过体循环后，血液由动脉血变为静脉血；经过肺循环后，血液由静脉血变为动脉血。
(4)体循环中，动脉里流动脉血，静脉里流静脉血；肺循环中刚好相反。
(5)消化系统吸收的营养物质或静脉注射的药物，要到达组织细胞，需要经过体循环→肺循环→体循环的路径，即经过心脏两次，经过肺一次。
(6)通过肺吸入的气体，最先随血液到达左心房，再经过体循环到达组织细胞。
(7)心脏自身需要的氧和营养物质是通过冠脉循环获得的。
10．泌尿系统的组成
(1)泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，其中肾脏是主要器官。
(2)尿液排出人体的途径：肾脏→输尿管→膀胱→尿道。
11．肾单位的结构
肾单位结构示意图
(1)肾单位是肾脏结构和功能的基本单位。
(2)肾单位由肾小体(包括肾小球和肾小囊)和肾小管组成。
(3)肾小球是一个毛细血管球，两端的入球小动脉和出球小动脉中流的都是动脉血。
12．尿的形成
(1)尿的形成过程包括肾小球和肾小囊内壁的过滤作用、肾小管的重吸收作用，如下图所示：
(2)血液、原尿和尿液中的成分对比：血液中含有的成分有血细胞、蛋白质、水、无机盐、葡萄糖和尿素；与血液相比，原尿中不含大分子蛋白质和血细胞；与原尿相比，尿液中不含葡萄糖。
13．眼球的结构及功能
(1)视觉的形成过程：物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体(折射)→玻璃体→视网膜(形成物像)→视神经→大脑皮层的相关区域(形成视觉)。
(2)近视的成因：眼球前后径过长或晶状体的曲度过大且不易恢复原大小，导致物像落在视网膜的前方。可通过配戴凹透镜进行矫正，如图所示：
14．耳的结构及功能
(1)听觉的形成过程：声波→耳郭→外耳道→鼓膜(产生振动)→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→听觉神经→大脑皮层特定区域(产生听觉)。
(2)半规管与前庭有头部位置变动的感受器，与维持身体平衡有关。
(3)当遇到巨大声响时，迅速张开口，或闭嘴、堵耳，以保持鼓膜两侧气压平衡。
15．神经元的结构
神经元的结构示意图
(1)神经元是神经系统结构和功能的基本单位。
(2)神经元由细胞体和突起两部分组成，突起又分为多而短的树突和一条长的轴突。
(3)神经元能够接受刺激，产生并传导神经冲动。
16．反射弧的结构
(1)反射是神经调节的基本方式，反射的结构基础是反射弧，反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成。
(2)完成反射的过程中神经冲动传导的途径：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。反射弧的结构必须完整，才能完成反射活动，如果缺少或者损伤任何一个部位，反射活动都无法完成。
八、动物的运动
1．骨、关节和肌肉的关系
(1)脊椎动物的运动系统由骨、关节和肌肉组成，骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌。
(2)骨骼肌的两端通常绕过关节连在不同的骨上，骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节运动。
2．关节的结构
(1)关节由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，其中关节面包括关节头和关节窝。
(2)关节囊将相邻的两块骨牢固联系起来，增加关节的牢固性；关节腔内有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦；关节软骨可以减少运动时的摩擦，使关节灵活。
3．屈肘和伸肘运动
(1)一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。
(2)在运动过程中，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌提供动力。
(3)运动不仅靠运动系统完成，还需要神经系统的调节，运动所需能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等的配合。
九、微生物的结构
细菌结构示意图
真菌(酵母菌)结构示意图
　
病毒(大肠杆菌噬菌体)
(1)细菌属于原核生物，真菌属于真核生物，两者的根本区别是有无成形的细胞核。
(2)与细菌和真菌相比，病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内，利用细胞内的物质和自己的遗传物质制造出新的病毒。
(3)与植物细胞相比，细菌和真菌的细胞内没有叶绿体，无法进行光合作用，只能利用现成的有机物来获得能量，维持生活，对生物圈中的物质循环起着重要作用。
十、生物的分类
1．植物的分类
2．动物的分类
十一、生物的生殖和发育
1．植物的无性生殖——嫁接
(1)嫁接属于无性生殖，嫁接后的枝条表现出接穗的性状。
(2)嫁接成功的关键是接穗与砧木的形成层(分生组织)紧密结合，确保接穗成活。
(3)嫁接可以使同一植株上结出不同口味的果实。
(4)除嫁接外，植物无性生殖的方法还有：扦插、压条、组织培养。
2．植物的有性生殖
植物有性生殖最重要的两个生理过程是传粉和受精。传粉是雄蕊的花粉落在雌蕊的柱头上；受精是精子和卵细胞结合成受精卵的过程，受精卵是植物体发育的起点。
3．昆虫的生殖和发育
(1)家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，幼虫和成虫在形态结构和生活习性上明显不同，属于完全变态发育。同样属于完全变态发育的还有蜜蜂、蝇、蚊、蝴蝶等。
(2)蝗虫的发育经过受精卵、若虫、成虫三个阶段，若虫和成虫在形态结构和生活习性上相似，属于不完全变态发育。同样属于不完全变态发育的还有蟋蟀、蝉、蜻蜓等。
(3)昆虫属于节肢动物，部分种类体表有坚硬的外骨骼，外骨骼不会随着身体的生长而长大，故会出现蜕皮现象。
4．两栖动物的生殖和发育
青蛙的生殖发育过程示意图
(1)青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，属于变态发育。
(2)青蛙的幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
(3)青蛙的成体在水中产卵，体外受精。
5．鸟的生殖和发育
鸟卵的结构及功能
(1)鸟卵的卵细胞是由卵黄膜、卵黄和胚盘三个部分组成的，其中最重要的是胚盘，它将来发育成胚胎。
(2)只有受精的鸟卵中，胚盘才能发育成雏鸟。
(3)鸟类的生殖过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等过程。
十二、遗传和变异
1．遗传的物质基础
(1)细胞中每条染色体上有一个DNA分子，每个DNA分子上有许多基因(有遗传效应的DNA片段)。即数量关系是细胞核＜染色体＝DNA＜基因。
(2)在体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。
(3)细胞核、染色体、DNA、基因和性状的关系如下图所示：
2．基因经精子或卵细胞传递
(1)在形成精子或卵细胞的过程中，每对染色体分离，分别进入不同的精子或卵细胞中，成对的基因也随染色体的分离而分开，进入不同的生殖细胞中。
(2)精子与卵细胞结合成受精卵，受精卵的每对染色体都是一条来自父方，另一条来自母方。
中考考点速记
第一单元　生物和生物圈
1．生物的特征：(1)需要营养；(2)能进行呼吸；(3)能排出体内产生的废物；(4)能对外界刺激做出反应；(5)能生长和繁殖；(6)有遗传和变异的特性；(7)除病毒外，都由细胞构成。
2．生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素，分为非生物因素和生物因素。
(1)非生物因素：光、温度、水分等；
(2)生物因素：影响某种生物生活的其他生物(构成捕食、竞争、寄生、合作、共生等关系)。
3．生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应和影响环境。
4．生态系统
(1)概念：在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。
(2)组成：①生物部分：生产者(绿色植物)、消费者(动物)和分解者(细菌和真菌)；②非生物部分：阳光、水、空气、温度等。
(3)类型：海洋生态系统、森林生态系统(“绿色水库”“地球之肺”)、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统(“地球之肾”)、农田生态系统、城市生态系统。
(4)自动调节能力：生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。
5．食物链与食物网
(1)食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。
食物链书写要求：①只能从生产者开始；②以最高级消费者结束；③不包括分解者。
(2)食物网：一个生态系统中，很多条食物链彼此交错连接，形成食物网。
(3)生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网单向流动，逐级递减。生物的营养级越低，其数量越多；生物的营养级越高，其体内的有毒物质积累越多。
6．生物圈
(1)概念：地球上所有的生物与其环境的总和。
(2)范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
(3)生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
第二单元　生物体的结构层次
1．显微镜的使用：(1)取镜和安放；(2)对光，用低倍物镜和较大光圈，直到看到明亮圆形视野；(3)观察，标本正对通光孔中心，先转动粗准焦螺旋，看到物像后再转动细准焦螺旋，使物像更清晰。
注意：①目镜看到的是上下、左右颠倒的像；②显微镜的放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数；③物像偏左下方，标本应朝左下方移动，物像才能移到中央。
2．洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作
(1)擦：将载玻片和盖玻片擦拭干净；
(2)滴：在载玻片的中央滴一滴清水；
(3)取：用镊子从洋葱鳞片叶的内侧撕取一小块透明薄膜，放于载玻片的水滴中，展平；
(4)盖：用镊子夹住盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，以避免气泡产生；　
(5)染：将一滴碘液滴在盖玻片的一侧；
(6)吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本全部。
3．人的口腔上皮细胞临时装片的制作
(1)擦：将载玻片和盖玻片擦拭干净；
(2)滴：在载玻片的中央滴一滴生理盐水(维持细胞的形态结构正常)；
(3)取：凉开水漱口后，用牙签从口腔内侧壁处轻轻刮几下，将附着在牙签上的碎屑涂于载玻片上的生理盐水中；
(4)盖：用镊子夹住盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放平盖在水滴上，避免气泡产生；
(5)染、吸：将一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本全部。
4．细胞是生物体结构和功能的基本单位。
(1)细胞的结构和功能
①细胞壁(植物细胞才有)：保护和支持细胞。
②细胞膜：保护细胞、控制物质进出细胞、维持细胞内部相对稳定的环境。
③细胞核：细胞的控制中心；含有染色体，染色体由1个DNA分子和蛋白质构成，DNA上有遗传信息(许多基因)；可以说染色体就是遗传物质的载体。
④细胞质：具有流动性，有利于细胞内外物质交换。
⑤线粒体：能量转换器，呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活动提供能量。
⑥叶绿体(植物细胞才有)：能量转换器，光合作用的场所，将光能转变成化学能储存于有机物(淀粉)中。
⑦液泡(植物细胞才有)：溶解着多种物质，包括糖分、色素等。
(2)细胞的分裂
①染色体复制，细胞核由一个分成两个，染色体也分为相同的两份，分别进入两个细胞核；
②随后，细胞质分成两份，每份各含一个细胞核；
③最后，动物细胞的细胞膜从细胞中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；植物细胞在原来的细胞中央形成新的细胞膜和新的细胞壁。
(3)细胞分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程(数量不变，形态改变，遗传物质不变)。
5．组织
(1)概念：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。
(2)人体的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织。
(3)植物的五大组织：分生组织、保护组织、机械组织、输导组织、营养组织。
6．器官
(1)概念：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。
(2)植物的六大器官：根、茎、叶(营养器官)；花、果实、种子(生殖器官)。
7．系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。
8．人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。
植物体的结构层次：细胞→组织→ 器官→植物体。
9．草履虫：身体由一个细胞构成，是单细胞生物；呼吸靠表膜(细胞膜)进行；排泄废物靠收集管和伸缩泡；生长到一定大小时，通过分裂生殖。
第三单元　生物圈中的绿色植物
1．植物的主要类群
类群 代表植物 生活环境及特征 繁殖方式
藻类植物 水绵、衣藻、海带、紫菜 大多生活在水中，少数生活在陆地潮湿处。无根、茎、叶的分化，无输导组织，全身都可吸收水和无机盐，全身都能进行光合作用 孢子生殖
苔藓植物 葫芦藓、地钱 生活在陆地潮湿环境中。具有类似茎和叶的分化，但茎中没有导管，叶中也没有叶脉，无真正的根，只有假根，植株矮小，叶只有一层细胞，可用来监测空气污染程度 孢子生殖
蕨类植物 卷柏、满江红、贯众、肾蕨 生活在陆地阴湿环境中。有根、茎、叶的分化，有专门的输导组织，叶片背面有褐色的孢子囊群 孢子生殖
裸子植物 松、杉、柏、银杏、苏铁 广泛分布在陆地上。具有根、茎、叶和种子四种器官，种子裸露，无果皮包被 种子生殖
被子植物 桃、大豆、水稻 广泛分布在陆地上。具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子外有果皮包被 种子生殖
2．菜豆种子和玉米种子的比较
相同点 不同点
菜豆种子 有种皮和胚 无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。有两片子叶
玉米种子 有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。有一片子叶
注意：在玉米种子纵剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色；玉米种子的果皮和种皮紧紧贴在一起，所以严格地说是果实。
3．种子萌发的条件
(1)自身条件：种子必须是完整的，胚必须是活的，没有处在休眠期。
(2)外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
4．种子萌发的过程：先吸收水分，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴，随后胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。
5．种子的发芽率：种子发芽率＝×100%
6．植株的生长
(1)幼根的生长
①根尖结构：从下至上依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
②幼根的生长靠分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的体积的增大。
(2)叶芽的发育
叶芽主要有幼叶、芽轴和芽原基三个部分，幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽。
(3)植株生长需要营养物质：水、无机盐和有机物，需要最多的是含氮、含磷和含钾的无机盐。
7．花的结构：花的主要结构是雄蕊和雌蕊。雄蕊花药里有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠(可以有多个)。
8．传粉和受精
(1)传粉：花粉从花药中散发落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉，分为自花传粉(必须是两性花)和异花传粉。
(2)受精：胚珠内的卵细胞与来自花粉管中的精子结合形成受精卵的过程。
9．果实和种子的形成
10．根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，表面积大。
11．输导组织：分为导管和筛管。
(1)导管：由许多长形、管状细胞组成，这些细胞中空(死细胞)，上下间的细胞壁消失，能自下而上运输水分和无机盐。
(2)筛管：能自上而下运输有机物。
12．蒸腾作用
(1)概念：水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用主要通过叶片进行。
(2)叶片的结构
①叶片由表皮、叶肉与叶脉三部分组成。
②表皮上分布有气孔，是植物进行蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。
③气孔由一对半月形的保卫细胞围成，并由保卫细胞控制其开闭(叶片下表皮气孔多于上表皮)。
13．蒸腾作用的意义：(1)拉动水分和无机盐在植物体内的运输，满足各组织器官的需要；(2)在夏季降低叶片表面温度，避免植物被灼伤；(3)提高大气湿度，促进生物圈的水循环。
14．光合作用
(1)概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气的过程。
(2)光合作用可以表示为：二氧化碳＋水有机物(储存能量)＋氧气
(3)光合作用原理在生产上的应用：合理密植，适当增加光照、适当提高二氧化碳浓度使农作物增产等。
15．“绿叶在光下制造有机物”实验
(1)实验步骤：①暗处理(耗尽叶中有机物)；②部分遮光；③光照数小时后摘取叶片在酒精中隔水加热(用酒精脱去叶绿素，颜色变淡后滴加碘液现象明显)；④清水漂洗；⑤滴加碘液。
(2)结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝。
(3)结论：绿叶在光下制造淀粉，光是植物光合作用的条件。
16．植物的呼吸作用
(1)概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。呼吸作用主要在线粒体中进行。
(2)呼吸作用可以表示为：有机物(储存能量)＋氧气―→二氧化碳＋水＋能量
(3)呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。
(4)呼吸作用的原理在生产中的应用：适当低温、充入氮气或二氧化碳可使蔬果保鲜；保存种子时要晒干、低温储存；松土、排涝可促进根系呼吸；适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量。
17．我国植被面临的主要问题：(1)人均森林面积少，对森林资源利用不合理，伐优留劣，乱砍滥伐；(2)草原过度放牧，退化沙化等。
第四单元　生物圈中的人
1．人类的起源和发展
(1)达尔文的进化论提出：现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
(2)人类的进化过程：森林大量消失，以树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走，前肢解放出来，能够使用并制造工具，能够用火，大脑逐渐发达并产生语言，进化成人类。
2．人的生殖系统的结构和功能
(1)男性的主要生殖器官是睾丸，其功能是产生精子，分泌雄性激素。
(2)女性的主要生殖器官是卵巢，其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。
①子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体通过胎盘进行物质交换。
②输卵管——形成受精卵的场所。
(3)受精卵形成后第38周，胎儿发育成熟。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做分娩。
3．青春期的身体变化
(1)身高突增，神经系统以及心脏和肺等器官功能也明显增强。
(2)性器官迅速发育：出现第二性征；男孩出现遗精，女孩会来月经。
4．食物中的营养物质及其功能
食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐和水等六类营养物质。如下所示：
有机物
无机盐缺乏症：缺钙——佝偻病；骨质疏松症。
缺铁——缺铁性贫血。
缺碘——地方性甲状腺肿，儿童的智力和体格发育出现障碍。
缺锌——生长发育不良，味觉发生障碍。
维生素缺乏症：缺维生素A——皮肤干燥、夜盲症、干眼症等；缺维生素B1——神经炎(脚气病)、消化不良、食欲不振等；缺维生素C——坏血病、抵抗力下降等；缺维生素D——佝偻病、骨质疏松症。
5．人体消化系统的组成
消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。
消化腺：唾液腺——分泌唾液，含唾液淀粉酶。
肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，将脂肪乳化成脂肪微粒。
胃腺——分泌胃液，含胃蛋白酶。
胰腺、肠腺——分泌胰液、肠液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
6．食物的消化
淀粉麦芽糖葡萄糖(从口腔开始被初步消化，在小肠被彻底消化)
蛋白质―→氨基酸(从胃开始被初步消化，在小肠被彻底消化)
脂肪―→甘油和脂肪酸(主要在小肠被消化)
水、无机盐和维生素是小分子物质，不需要消化就可以被吸收。
7．营养物质的吸收
小肠——人体吸收营养物质的主要器官，小肠很长，内表面有皱襞和小肠绒毛，小肠绒毛内有丰富的毛细血管，营养物质被吸收后，随着血液运往全身。
胃——吸收水、无机盐和酒精。
大肠——吸收少量水、无机盐和部分维生素。
8．合理营养：全面而均衡的营养，应做到每日三餐，按时进餐；不偏食、不挑食、不暴饮暴食； 均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔)。
9．食品安全：(1)防止食品在生产过程中被农药污染，蔬菜瓜果必须清洗干净；(2)不吃有毒的食物(如发芽的马铃薯、毒蘑菇等)；(3)防止食品被细菌等污染，食用前要加热煮熟；(4)保持厨房和餐具的清洁卫生；(5)购买经检验合格的食品。
10．人体的呼吸系统
人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。
(1)呼吸道：鼻→咽→喉→气管→支气管。
呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
(2)肺：气体交换的场所。
11．肺与外界的气体交换
(1)呼吸时胸廓、膈肌与肺的变化
吸气时，膈肌收缩，胸腔上下径增大，肋间肌收缩，胸腔前后径、左右径增大，肺扩张，肺内气压小于外界气压，气体由外界进入。呼气则相反。
注意：是膈肌和肋间肌的运动导致胸廓容积的变化，引起肺体积的变化，导致肺内气压变化，产生的吸气或呼气过程。
(2)肺泡与血液的气体交换：通过扩散作用实现。
(3)人体呼出的气体与吸入的气体相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。
12．血液的成分和功能
血液
13．三种血管的结构和功能
血管种类 概念和功能 管壁
动脉 送血离心 管壁厚，弹性大，管内血液流速快
静脉 送血回心 管壁薄，弹性小，管内血液流速慢；四肢静脉内表面有防止血液倒流的静脉瓣
毛细血管 连通于最小的动脉与静脉之间的血管，血液和细胞间物质交换的场所 管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢
14．心脏的结构和功能
(1)心脏有左心房、左心室、右心房、右心室四个腔，左右不相通；由心肌构成，左心室壁肌肉最厚。
(2)主动脉连左心室，肺动脉连右心室，上下腔静脉连右心房，肺静脉连左心房。
(3)心房和心室之间、心室和动脉之间有防止血液倒流的瓣膜。
15．人体的血液循环
血液循环
16．区别动脉血和静脉血
动脉血：含氧丰富，颜色鲜红。
静脉血：含氧较少，颜色暗红。
体循环中，动脉内流动脉血，静脉内流静脉血；肺循环中刚好相反。
17．输血与ABO血型
(1)安全输血应以输入同型血为原则。
(2)少量输血时，O型血是万能供血者，AB型血是万能受血者。
18．排泄与泌尿系统
(1)人体将二氧化碳、尿素以及多余的水和无机盐等排出体外的过程叫做排泄。
(2)泌尿系统的结构和功能
泌尿系统
　 (3)尿的排出途径：肾脏形成尿→输尿管→膀胱→尿道→体外
(4)排尿的意义：①排出体内废物；②调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。
19．尿的形成
尿的形成主要与肾单位有关，要经过过滤和重吸收两个过程。
(1)肾小球和肾小囊内壁的过滤作用：血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质被过滤到肾小囊中形成原尿。
(2)肾小管的重吸收作用：原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重吸收，剩下的水、无机盐和尿素等形成尿液。
注意：①尿液中有蛋白质、血细胞，说明肾小球出现了问题；②尿液中有葡萄糖，说明肾小管出现病变或患糖尿病。
20．眼球的结构和视觉的形成
(1)眼球的主要结构：角膜、虹膜、瞳孔、睫状体、晶状体、玻璃体、视网膜、视神经、巩膜、脉络膜。
(2)视觉的形成：物体反射的光线成像于视网膜视神经视觉中枢―→视觉形成
(3)近视的成因：眼球前后径过长，或晶状体曲度过大且不易恢复原状，物像落到视网膜前方。
矫正：配戴凹透镜。
21．耳的结构和听觉的形成
(1)耳的结构
外耳：耳郭、外耳道
中耳：鼓膜、听小骨、鼓室
内耳：前庭、半规管、耳蜗
(2)听觉的形成
声波→外耳道→鼓膜听小骨耳蜗听觉神经听觉中枢→产生听觉
22．神经系统的组成及功能
神经系统
23．神经元
神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，神经元又叫神经细胞，包括细胞体和突起两部分，具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋的作用。
24．反射与反射弧
(1)反射
①概念：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应叫做反射。
②反射是神经调节的基本方式，反射的结构基础是反射弧。
(2)反射的种类
①简单反射：人生来就有的反射，如膝跳反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿排尿反射等，相应的神经中枢在脊髓。
②复杂反射：通过生活经验的积累逐步形成的反射，其中人类特有的是和语言文字有关的反射，如望梅止渴、谈虎色变等。
(3)反射弧
结构：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。(传入神经有神经节)
25．激素调节
(1)激素：由内分泌腺的腺细胞分泌的，对身体有特殊调节作用的微量化学物质。
(2)外分泌腺与内分泌腺
①外分泌腺：有导管，分泌物不进入血液。如唾液腺、汗腺、肝脏、胰腺等。
②内分泌腺：没有导管，分泌物直接进入血液，如垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺。
注意：胰腺既属于内分泌腺(其中有胰岛)，又属于外分泌腺(分泌胰液)。
(3)三种重要的激素
内分泌腺 分泌激素 作用 缺乏或过量时的症状
甲状腺 甲状腺素 促进代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 呆小症(幼年分泌不足)、甲亢(成年分泌过多)、地方性甲状腺肿(成年分泌不足)
垂体 生长激素 促进人体生长 侏儒症(幼年分泌不足)、巨人症(幼年分泌过多)和肢端肥大症(成年分泌过多)
胰岛 胰岛素 调节糖代谢，降低血糖浓度 糖尿病(分泌不足)、低血糖症状(分泌过多)
第五单元　生物圈中的其他生物
1．动物的主要类群：按身体内有无由脊椎骨组成的脊柱，可分为脊椎动物和无脊椎动物。
2．无脊椎动物
类群 代表动物 特征
腔肠动物 水螅、海蜇、珊瑚虫 身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门
扁形动物 涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫 身体呈左右对称，背腹扁平，有口无肛门，少部分自由生活，大部分寄生在人和动物体内，生殖器官发达
线形动物 蛔虫、秀丽隐杆线虫、丝虫 身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，消化管结构简单，生殖器官发达
环节动物 蚯蚓、沙蚕、水蛭 身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节构成，靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁完成呼吸，靠刚毛或疣足辅助运动
软体动物 蜗牛、乌贼、河蚌 柔软的身体表面有外套膜，大多数具有贝壳(乌贼体内有退化的贝壳)，通过足运动
节肢动物 蝗虫、虾、蚂蚁 体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节
3．脊椎动物
(1)鱼类
主要特征：鱼类的身体分为头、躯干和尾三部分；生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；卵生；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
代表：草鱼、鲤鱼、鲢鱼。
注意：①名称特殊的鱼类：海马、带鱼、鲨鱼、中华鲟等都属于鱼类。
②不属于鱼类的“鱼”：鳄鱼、甲鱼属于爬行动物；鲸鱼、海豚属于哺乳动物；章鱼、墨鱼(乌贼)、鲍鱼属于软体动物；娃娃鱼(大鲵)属于两栖动物。
(2)两栖动物
主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
代表：青蛙、蟾蜍、大鲵(娃娃鱼)、蝾螈。
(3)爬行动物
主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
代表：乌龟、鳖(甲鱼)、蛇、鳄、蜥蜴。
(4)鸟类
主要特征：体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
代表：鹰、鸡、鸽子、鸵鸟、企鹅。
(5)哺乳动物
主要特征：体表被毛；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化。
代表：熊猫、鼠、狗、猴子。
4．鸟适于飞行生活的形态结构和生理特点
(1)身体呈流线型，减小飞行时的空气阻力。
(2)体表覆羽，前肢变成翼，翼上有大型羽毛。
(3)胸肌发达，附着在胸骨上，能强有力地牵引翅膀扇动空气。
(4)骨骼轻、薄、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重。
(5)食量大，消化能力强；直肠短，能随时排出粪便，减轻体重。
(6)呼吸作用旺盛，具有双重呼吸。(气囊的作用：暂时贮存气体，辅助呼吸)
(7)体温高而恒定。
5．运动系统：由骨、关节和肌肉组成。
(1)关节：包括关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔。
①使关节牢固的结构：关节囊、关节内外的韧带。
②使关节灵活的结构：关节软骨(减少摩擦，缓冲震动)、关节囊分泌的滑液。
(2)骨骼肌：附着在骨骼上的肌肉，两端常绕过关节连接在不同的骨上。
6．骨的运动
骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节运动。与骨连接的肌肉至少是两组肌肉相互配合活动，如肱二头肌和肱三头肌在屈肘运动和伸肘运动中的变化：
屈肘动作：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。
伸肘动作：肱二头肌舒张，肱三头肌收缩。
运动除了靠运动系统，还需要神经系统的调节以及消化系统、呼吸系统、循环系统配合提供的能量。
7．动物的行为
(1)先天性行为：动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为。如：蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、白蚁做巢、小鸟哺育后代等。
(2)学习行为：指在遗传因素的基础上，通过环境的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如鹦鹉学舌、小狗算数、蚯蚓走迷宫。
(3)社会行为：营群体生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级，这种动物具有社会行为。如蚂蚁、蜜蜂、狒狒、象群等。
注意：并非所有营群体生活的动物都具社会行为，如蝗虫群体没有。
8．动物在自然界中的作用：(1)维持自然界的生态平衡；(2)促进生态系统的物质循环；(3)帮助植物传粉、传播种子。
9．菌落：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。细菌与真菌菌落的区别：
大小 形状 颜色
细菌菌落 小 光滑黏稠或粗糙干燥 白或黄
真菌菌落 大 绒毛状、絮状或蜘蛛网状 红、褐、绿、黑、黄等
10．培养细菌、真菌的方法：(1)配制培养基(含营养物质)；(2)高温灭菌；(3)接种；(4)恒温培养。
11．细菌的发现者：列文·虎克。微生物学之父：巴斯德(鹅颈瓶实验)。
12．细菌
(1)形态：球形(球菌)、杆形(杆菌)、弯曲或呈螺旋形(螺旋菌)。
(2)结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中的区域(没有成形细胞核，是原核生物)，有的有鞭毛和荚膜。
(3)生活方式：不能制造有机物，只能依靠现成的有机物生活。
(4)生殖方式：分裂生殖。
(5)在不良环境中有些细菌能形成芽孢，等到环境适宜时又萌发为细菌。
13．真菌
(1)种类：①大型真菌：木耳、牛肝菌、香菇、灵芝等；②较小的多细胞真菌：青霉、曲霉等；③单细胞真菌：酵母菌等。
(2)结构：多细胞真菌的菌体由许多细胞连接起来的菌丝构成，每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质(无叶绿体)、细胞核，单细胞真菌结构与此相同，属于真核生物。菌丝分为直立菌丝(向上生长)和营养菌丝(深入营养物质内部，吸收有机物)。
(3)生活方式：不能制造有机物，只能依靠现成的有机物生活。
(4)生殖方式：多细胞真菌进行孢子生殖，酵母菌进行出芽生殖。
14．细菌、真菌在自然界的作用：(1)作为分解者参与物质循环；(2)引起动植物和人患病；(3)与动植物共生。
15．细菌、真菌与食品的制作
菌类 乳酸菌 醋酸菌 酵母菌 霉菌
食品 酸奶、泡菜 醋 面包、馒头、米酒 酱油、酱
16．食品保存
(1) 腐败原因：细菌和真菌分解食品中的有机物并在其中生长繁殖所导致。
(2)保存原理：把食品中的细菌和真菌杀死，或抑制它们的生长和繁殖。
(3)保存方法：脱水法、腌制法、巴氏消毒法、真空包装法、罐藏法、冷藏法。
17．病毒
(1)种类：按寄生细胞不同分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒(噬菌体)。
(2)结构：由蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成，没有细胞结构。
(3)生活：病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞中。
(4)繁殖：病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒进行繁殖(自我复制)。
第六单元　生物的多样性及其保护
1．生物分类等级：从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。种是分类的最基本单位，同种生物的亲缘关系最密切。
2．植物的主要类群：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。(低等到高等、水生到陆生)
3．动物的主要类群：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。(低等到高等、水生到陆生)
4．生物多样性包括：生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性。其中基因多样性是生物种类多样性的实质，是生物多样性最根本的原因。
5．保护生物多样性最为有效的措施：建立自然保护区。
第七单元　生物圈中生命的延续和发展
1．植物的生殖：分为有性生殖和无性生殖。
(1)有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。(优点：后代具有双亲遗传特性，有更大的生命力和变异性)
(2)无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。(优点：保持母体的优良特性，繁殖速度快)
无性生殖包括扦插、嫁接、组织培养等。
2．昆虫的生殖和发育
(1)完全变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异很大的发育过程。
发育过程：受精卵→幼虫→蛹→成虫。如：家蚕、蝴蝶、蚊、蛾。
(2)不完全变态发育：幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异不大的发育过程。
发育过程：受精卵→若虫→成虫。如：蝗虫、蝉、蟋蟀、蜻蜓。
3．两栖动物的生殖和发育
(1)青蛙生殖过程：
雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→蛙的卵块(体外受精)→蝌蚪→幼蛙→成蛙
(2)青蛙发育的四个时期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。青蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。
(3)两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体经变态发育才能上陆。
4．鸟的生殖和发育
(1)鸟卵的结构及功能
①胚盘——含有细胞核，胚胎发育的场所；
②卵壳和卵壳膜——保护作用；
③卵白——提供水分和养料；
④卵黄——主要营养部分；
卵黄、卵黄膜、胚盘是一个卵细胞(受精卵的胚盘发育成雏鸟)。
(2)鸟类的生殖和发育过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。
5．遗传和变异
(1)相关概念
①遗传：亲子代间的相似性。
②变异：亲子代间和子代个体代间的差异性。
③性状：生物体的形态结构、生理和行为等特征的统称。
④相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。如单眼皮和双眼皮、直发和卷发、豌豆的高茎和矮茎等。
(2)基因控制性状，但有些性状是否表现还受到环境的影响。
(3)染色体、DNA和基因的关系
①基因是染色体上具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上有许多个基因；一条染色体上有一个DNA分子。
②在生物的体细胞中(除生殖细胞外的细胞中)，染色体成对存在，控制性状的基因也是成对存在的。
(4)生殖过程染色体的变化
在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体数都要减少一半，每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞中。
(5)基因的显性和隐性
①相对性状有显性和隐性之分。
②控制相对性状的基因有显性和隐性之分。
③体细胞中基因成对存在，生殖细胞中只有成对基因的一个。
以两个具有相对性状的纯种豌豆植株杂交产生的子一代进行杂交为例，遗传图解如下：
　 (6)人的性别遗传
①人类的性别是由性染色体决定的。性染色体有X染色体和Y染色体，一对性染色体为XX时为女性，一对性染色体为XY时为男性。
②女性只能产生含X染色体的卵细胞。男性产生的精子的性染色体有两种情况，一种是含X染色体的，一种是含Y染色体的，它们与卵细胞结合的机会均等，因此生男生女机会均等。
6．生物进化的总体趋势：简单到复杂，低等到高等，水生到陆生。
7．达尔文的自然选择学说：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、自然选择、适者生存。
第八单元　健康地生活
1．传染病及其预防
(1)传染病的概念：由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
(2)传染病流行的三个基本环节
①传染源：能够散播病原体的人或动物。
②传播途径：病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。
③易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。
(3)传染病的预防措施： ①控制传染源；②切断传播途径；③保护易感人群。
2．人体的三道防线
(1)第一道：皮肤和黏膜(阻挡、杀灭、清扫)。
(2)第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞(吞噬、消灭)。
(3)第三道：免疫器官和免疫细胞(产生抗体、消灭抗原)。
3．特异性免疫与非特异性免疫
(1)特异性免疫(先天性免疫)：生来就有的，对多种病原体发挥作用，如人体第一、二道防线。
(2)特异性免疫(后天性免疫)：生活中逐渐建立的，针对某种特定病原体发挥作用，如人体第三道防线。
4．免疫的功能：识别“自己”和“非己”成分，破坏和排斥进入体内的抗原物质，以及人体自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等。当免疫功能过强时，进入体内的某些食物和药物会引起过敏反应。
5．艾滋病：又称获得性免疫缺陷综合征，主要侵犯和瓦解人体的免疫系统，传播途径是性传播、母婴传播和血液传播。
6．安全用药：使用药品前仔细阅读药品说明书，确保用药安全。
7．急救：胸外心脏按压、人工呼吸。
8．出血和止血
(1)外出血分为毛细血管出血(血液红色，从伤口渗出)、静脉出血(血液暗红色，缓慢而连续不断地从伤口流出)、动脉出血(血液鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股涌出)。
(2)动脉出血应及时在近心端按压止血，大静脉出血应及时在远心端按压止血，然后立即就医。
9．健康的概念：身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。

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