资源简介

七上生物知识梳理
★：考纲要求Ⅱ ●：考纲要求Ⅰ
第一单元 生物和生物圈
一、生物的特征（生物与非生物的区别）
1.营养 2.呼吸 （鲸鱼喷出水柱是进行气体交换）
3.排出废物 4.对外界刺激作出反应 ( 葵花朵朵向太阳（孔雀开屏也是对外界刺激做出反应）
5.生长和繁殖 （蜻蜓点水是繁殖，孔雀开屏是求偶，）
6. 遗传和变异 7.除病毒外，都是由细胞构成。
二、了解生物圈。
●生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和。
非生物因素
●列举（举例说出）水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件。
生物因素
生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。
★举例说明生物与生物、生物与环境之间有密切的联系。
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 环境影响生物
植树固沙 生物影响环境
生物不变，环境改变，生物影响环境。
环境改变，生物因环境变化而被动改变，环境影响生物
环境不变，生物主动发生改变，生物适应环境。
生物因素对生物的影响
合作 竞争 捕食 共生（根瘤菌和土豆 寄生（菟丝子和大豆）
生态系统：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体
生产者：植物（一般数量最多的，有机物
生物部分： 的最终来源，有毒物质最少，食物链的起始环节。
消费者：动物
分解者：细菌、真菌
生物部分
★生态系统的组成
非生物部分：阳光、空气、水等。
物质和能量沿着食物链和食物网流动。
富集效应：营养级越高，生物体有害物质越多。
生态系统中能量沿着食物链流动逐级减少，营养级越高，消耗能量越大，营养级越高的生物储存的能量就越少，个体越少。（生产者体内有机物（能量）最高，随食物链逐级递减）
●生态系统一般维持一个相对稳定的状态，具有一定的自动调节能力，但是这种能力是有限的。
在生态系统中，有机物的最终来源于植物
在生态系统中，能量的最终来源于光能。
●生物圈是最大的生态系统，是所有生物的共同家园。生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。海平面上下10千米内的范围。
●保护生物圈的重要性：生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。如有毒物质随食物链的积累。
●湿地生态系统有“地球之肾”之称。
森林生态系统有“绿色水库”“地球之肺”之称
第二单元 第一章 细胞是生命活动的基本单位
一、练习使用显微镜
●1、显微镜的基本结构和作用：能指出1.目镜 2. 镜筒3. 转换器（转换物镜）4. 物镜 5. 载物台 6. 镜臂 7.遮光器（调节光线亮度） 8.压片夹 9.反光镜 （平面镜和凹面镜）10.镜座 11.粗准焦螺旋（大幅度调节镜筒） 12.细准焦螺旋（调节图象清晰度）
2.目镜和物镜区分方式：目镜无螺纹，目镜越长，放大倍数越小。物镜有螺纹，物镜越长，放大倍数越大
★2、显微镜使用步骤：
取镜和安放：显微镜放在试验台边缘大约7厘米处
对光：用低倍物镜对光，使反射光线经过反光镜、遮光器、通光孔、物镜、镜筒、目镜、到达眼睛。
对光以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。
显微镜下视野暗，用大光圈和凹面镜对光增加亮度。
观察：转动粗准焦螺旋时，眼睛看物镜，转动细准焦螺旋时，眼睛看目镜。
物象模糊，转细准焦螺旋使物象清晰。
显微镜下成倒像。把物象调节进视野中央，哪偏向哪移动。
显微镜调转换器的时候，随着放大倍数增加，光圈光线进入面积减少，所以放大倍数的时候视野变暗。反之倍数减少，视野变亮。
显微镜放大倍数等于物镜和目镜放大倍数的乘积。
低倍镜换高倍镜过程：1先将物象调节到视野中央（哪偏向哪移动）2转动转换器3对光4转动细准焦螺旋使物象清晰
观察动、植物细胞
制作临时拨片：被观察的材料要薄而透明。
常用玻片：切片、涂片、装片
玻片制作需要载玻片和盖玻片
★制作植物临时装片的一般过程： 擦→滴→撕→展→盖→染→吸
制作动物临时装片的一般过程：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸
擦：用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦干净。
滴： 洋葱鳞片叶内表皮细胞滴清水（保持细胞正常形态）
人体口腔上皮细胞滴生理盐水（保持细胞正常形态）
撕：洋葱鳞片叶内侧撕——内表皮
刮：漱口的口腔轻刮
盖：显微镜下视野出现气泡，就是因为盖盖玻片是没盖好。
盖要用镊子夹起盖玻片，使它一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓放下。
判断气泡和细胞的方法：用镊子碰载玻片，变形的就是气泡，不变形的就是细胞。
染;都是用稀碘液染色，染色结构最深的是细胞核。
细胞是构成生物体的基本单位
细胞壁：保护和支持
细胞膜：保护；控制物质进出
细胞质：内有液泡（含细胞液）、线粒体、叶绿体等
液泡：贮存养料（酸甜苦辣的滋味来自液泡，颜色来自液泡
叶绿体：能量转换器：光合作用的场所
线粒体：能量转换器：呼吸作用的场所
细胞核：储存遗传物质
细胞膜：保护；控制物质进出
动物细胞 细胞质：内有线粒体等
线粒体：能量转换器：呼吸作用的场所
细胞核：储存遗传物质
★动植物细胞的比较：都具有细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞有细胞壁、液泡、有的还有叶绿体（绿色部分有），动物细胞没有上述结构。
细胞的生活：
细胞需要的营养物质:无机物（水、无机盐、氧等）有机物（糖类、脂肪、蛋白质等）
细胞膜控制物质进出（需要的细胞膜控制进入，不需要的细胞膜控制排出）
能量转换器：叶绿体、线粒体
细胞核是细胞的控制中心，细胞核控制着生物的发育和遗传，DNA有指导生物发育的全部信息。
细胞的生活是物质、能量、和信息变化的统一。
小羊多莉：克隆羊多莉长的像供核羊。
三、细胞的生活
★结合细胞内各种结构的功能以及生物体的组成，明确细胞是生物体结构和功能的基本单位：
细胞的生活需要物质和能量。
●细胞核是控制中心，控制着生物的发育和遗传。通过“克隆羊—多莉”的事例，说明：细胞的控制中心是细胞核，DNA（脱氧核糖核酸）是遗传物质，染色体是遗传物质的载体。
细胞的生活是物质、能量和信息的统一体
第二章 细胞怎样构成生物体
一、细胞通过分裂产生新细胞。
●生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。细胞通过分裂产生新细胞。细胞分裂是一分为二；在细胞分裂过程中，重点是细胞核中染色体的变化（复制一次，分裂时均分后进入两个新细胞），因此一个细胞分裂成两个新细胞后，新细胞与原来细胞的染色体形态和数目相同。由于染色体内有遗传物质DNA，所以新细胞与原细胞的遗传物质是一样的。
二、动物体的结构层次
●1.细胞的分化：在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。
细胞分化之后，细胞的遗传物质不发生变化。
●2.人体（动物体）的结构层次：细胞 组织 器官 系统 人体（动物体）
●3人体的基本组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织
三、植物体的结构层次
●从微观到宏观，植物体的结构层次：细胞 组织 器官 植物体
植物有保护作用的组织：保护组织 动物有保护作用的组织：上皮组织
只有一个细胞的生物体，叫做单细胞生物。
●单细胞生物可独立完成生命活动，如草履虫，它有新陈代谢活动、应激性现象；草履虫的运动结构是纤毛，表膜可以呼吸，口沟能够摄食，排出食物残渣靠胞肛，遇到障碍会后退改变运动方向再前进，趋利避害等。
观察草履虫实验：吸表层的培养液：因为草履虫有趋光性，所以表层的草履虫多。
在草履虫里放植物纤维;目的是阻碍草履虫运动，便于观察草履虫。
第三单元 第一章 生物圈中有哪些绿色植物
藻类植物：大都生活在水中，无根、茎、叶的分化
苔藓植物：生活在阴湿环境中，有类似茎、叶分化，有假根
●孢子植物 蕨类植物：生活在阴湿环境中，有根、茎、叶的分化
种皮：保护种子
菜豆种子 胚芽：将来发育茎叶。
胚轴：发育为连接根茎的部分。
胚根：将来发育为根。
●种子结构 子叶：两片 .储存或转运营养物质
果皮和种皮
胚乳 ：储存营养物质。
玉米种子
胚芽
胚轴
胚根
子叶：一片
种子裸露，无果皮包被 ,没有真正的花
种子不裸露，有果皮包被，有真正的花
裸子植物：种子裸露，没有果皮包被，种子的胚具有2至多个子，不形成果实。
被子植物：种子不裸露，包被在果皮之内，种子的胚具有1或2个子叶，要形成果实。
裸子植物：油松，侧柏，苏铁，银杏，红豆杉，等
被子植物：水稻、桑葚、玉米、菊，毛白杨等
苔藓植物的叶只有一层细胞，可以当做监测空气污染程度的指示植物。
苔藓植物遗体形成了泥炭，泥炭是重要的燃料资源。
藻类植物是大气中氧气的主要来源。
古代蕨类植物形成煤炭。
蕨类植物与人类的关系：1.蕨类植物的嫩叶和富含淀粉的地下茎可以食用。
2.卷柏、贯众、等可供药用。
3.满江红是一种优良的绿肥和饲料。
胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。
第二章 被子植物的一生
一定的水分
环境条件 充足的空气
适宜的温度
自身条件：种子完整，有活力，且不在休眠期
子叶（或胚乳） 提供营养，后脱落
胚芽 茎和叶
胚轴 连接根与茎的部分
胚根 根
种子萌发的过程：吸收水分，胚乳或子叶的营养物质转运给胚芽、胚轴和胚根；随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。（最先突破种皮的是胚根）
发芽率：抽样检测，萌发种子占全部被测种子的百分数
成熟区：有根毛，根尖吸收水和无机盐的主要部位（液泡较大，壁厚）
伸长区：根生长最快的部位：细胞体积增大（液泡较小，细胞壁较薄）
分生区：不断分裂产生新细胞：细胞数目增多（没有液泡，）
根冠：保护生长点
幼叶 叶
芽轴 茎 枝条
芽原基 芽
水、无机盐：含氮、磷、钾的等-------根从土壤中吸收
幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。
芽有分生组织，芽发育形成新的枝条。
年轮反映了茎加粗生长的过程。加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断分裂和分化的结果。
氮：促进细胞分裂生长。缺氮时，植株瘦小，叶片发黄。
磷：促进幼苗发育，花的开放，促进果实种子早熟。缺磷时，植株特别矮小，叶片呈暗绿色，并出现紫色。
钾：使茎粗壮，促进淀粉形成。缺钾时，植株易倒，叶片边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯。
硼：缺硼油菜只开花，不结果。
植物根毛细胞液浓度高于土壤溶液的浓度，根毛吸水
植物根毛细胞液的浓度低于土壤溶液的浓度，根毛失水。
盐碱地和施肥过多，细胞会处于失水状态，出现烧苗的现象。
（无机物由根吸收，有机物由光合作用制造）
导管：运输水 无机盐
筛管：运输有机物
花柄
花托
萼片
花瓣
花药（内有花粉）
花丝
柱头
雌蕊 花柱
子房壁
胚珠
传粉：花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程（自花传份、异花传粉）
受精：胚珠中的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程。
1、柱头上的粘液刺激落在其上的花粉萌发出花粉管
2、花粉管穿过花柱，进入子房，直达胚珠
3、花粉管末端破裂，其内的精子释放出来
4、精子和胚珠里的卵细胞结合形成受精卵
受精后萼片、花瓣、雄蕊、柱头、花柱 凋落
子房壁 果皮
珠被 种皮
受精卵 胚
叶芽的结构： 幼叶发育成芽
芽轴发育成茎
芽原基发育成芽
芽分顶芽和侧芽。芽有分生组织。芽发育成新的枝条。枝条由幼嫩的茎叶芽组成。其上芽还能发育成新的枝条。
第三章 绿色植物与生物圈的水循环
吸水：根吸水的主要部位是根尖的成熟区。大量根毛增强根吸水能力。
运输：植物根、茎、叶中的导管将水和无机盐运输到植株的各处。
（光合作用制造的有机物是通过筛管向下运输的。）
●蒸腾：叶片由表皮、叶肉和叶脉组成。表皮细胞上有气孔，气孔由两个保卫细胞组成。水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，称为蒸腾作用。意义：拉动植物体内水分与无机盐的运输，提高大气湿度，增加降水，降温
保卫细胞吸水，气孔张开，保卫细胞失水，气孔闭合。在中午阳光太强的时候，由于蒸腾作用太强，为了减少水分蒸发，所以气孔闭合。以至于二氧化碳气体交换减少，造成光合作用下降。
气孔的作用：二氧化碳、氧气、水份从气孔进出。
●绿色植物参与生物圈的水循环：提高湿度，增加降水，减缓地面受到的雨水冲刷，吸纳雨水补充地下水，“绿色的水库”。
第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
★1.光合作用：绿色植物通过叶绿素捕获光，利用光能，在叶绿体中，把二氧化碳和水，合成淀粉等有机物，并把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放氧气。
光 能
光合作用公式：二氧化碳 + 水 有机物 + 氧气
叶绿体 （储存能量）
★2.草食性动物和肉食性动物（间接）的食物来源是光合作用制造的有机物。绿色植物的光合作用是地球上大部分生物的食物和能量的来源。绿色植物作为生物圈中的生产者，它们制造的有机物，通过食物链、食物网，养育了生物圈中的其他生物。
3.光合作用在农业上应用：合理密植。
●4.呼吸作用：指细胞利用氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程。
呼吸作用公式：有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 + 能量
5.呼吸作用主要在活细胞中的线粒体中进行。
6.呼吸作用是所有生物的共同特征。
★7.生物呼吸作用、有机物分解及人类生产生活产生了大量二氧化碳，而绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，制造氧气，从而维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称“碳—氧平衡”。
8.光合作用和呼吸作用的比较
区别 光合作用 呼吸作用
场所 叶绿体 主要在活细胞的线粒体
条件 有光 有光、无光都能进行
原料 二氧化碳和水 有机物和氧气
产物 有机物和氧气 二氧化碳和水
能量转变 光能转变为化学能 释放化学能，用于各种生命活动
实质 合成有机物，储存能量 分解有机物，释放能量
第六章 爱护植被，绿化祖国
植被类型：草原、荒漠、热带雨林、落叶阔叶林、常绿阔叶林、针叶林。
植被问题：人均面积少，乱砍滥伐、过度放牧导致土地沙漠化等。
植被保护：退耕还林等，植树节3月12日。

展开更多......

收起↑