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课件39张PPT。苏教版通用技术《技术与设计1》第五章 方案的构思及其方法二、方案的构思方法一、方案的构思 是指人们在一定的调查研究和设计分析的基础上，通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来，形成一个完整的抽象物，并采用图、模型、语言、文字等方式呈现的思维过程。最具挑战性，需要创新思维，大胆构思，发挥个人潜力。方案构思方法一：“画”——画草图我的创意设计: ——用草图法绘制(1)能大致表达设计者的设计意图；
(2)对画图技术不过分强调，也可随意修改；
(3)学生可自由发挥、不受拘束。草图法: ——直观明了学生设计草图马上行动由业界知名的Phoenix Design工作室设计的SK65草图曝光方案构思方法二：“仿”——模仿模仿法: ——简单易行仿形仿生模仿袋鼠式
母子雨衣青蛙的眼睛——跟踪导弹的“电子蛙眼”；
蝙蝠——雷达；
蜂鸟——直升飞机；
鱼鳃——人工鳃；
草履虫——带几千只小型螺旋桨推进器的潜艇；
萤火虫——冷光源；
袋鼠——“跳跃式”极地汽车；
蚊子——测向器。
模仿动物，可以扩展思路，科学史上这样的例子很多。功能模仿 声控遥控器结构模仿奥运场馆国家体育场“鸟巢” 提问：举出几个日常生活中用模仿法构思出来的方案和作品？马上行动方案构思方法三：“想”——联想3、联想法 ——由此及彼院 爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识的源泉。
严格地说，想象力是
科学研究的实在因素。”古人的飞天梦案例：防盗音乐拉链 有一位辽宁省梨树县的农民农闲到城里去的时候，看见有些人的手机上佩戴着能发光、发声的“来电显挂件”。他就想，如果将这个东西安到拉链上，那就能起到报警的作用了。于是经过一番设计就发明音乐防盗拉链，在拉动拉链把手时拉链连杆就接通电路并发出音乐。
功能迁移案例：拔棉器 江西省一位初中二年级的女学生，在家里帮助父母到棉田里拔棉杆，由于棉杆根系发达，拔起来很费劲，她就想到能不能设计一种拔棉杆的工具。后来，她想到了用“羊角锤”拔钉的原理，经过移植，设计成了拔棉杆的工具，很受棉农的欢迎。 原理迁移一展身手观察如下设计，利用模仿和迁移法进行台灯和相框的方案构思，并画出草图。注意点1、运用联想法，必须具备丰富的实践经验、较广的见识、较好的知识基础和较为丰富的想像力；
2、运用联想法进行构思后，不能盲目地实践，必须进行科学的论证。方案构思方法四：“奇”——奇思妙想手机还可以像变形金钢那样在需要时变成一个大屏幕的笔记本电脑，你相信吗？手机可以像衣服一样清洗,你相信吗？你能想像在现实生活中有一种让你天天做美梦的机器吗？4、奇特构思法 ——与众不同美梦机（日本）:可以通过它“唤醒”你喜欢的记忆，制造出接近你梦想的环境，从而让你天天做美梦笔记本电脑(美国):通过变形操作，一部手机可以在几秒钟内拉开成为一台有着大屏幕的笔记本电脑。可以清洗的手机(英国):这个手机并非普通手机，而是采用了一种名为ElekTex的设备柔软技术，从里到外就像个布疙瘩，能够随意清洗。带有康复功能的轮椅桌式电脑一起来异想天开！对象：台灯台灯的创意设计 （提问）马上行动“画”“仿”“想”“奇”方案构思四法课堂小结1、四种方案构思法
草图法——直观明了
模仿法——简单易行
联想法——由此及彼
奇特构思法——与众不同
2、方案构思的方法还有很多种，同学们可参阅报纸、杂志、书籍、网络等渠道获取并灵活运用。
3、对于学生构思方案的评价，不以好坏论英雄，而要看在构思过程中能否利用合适的方法，方案有没有独到、新颖的地方，是否形成了多个方案，方案的构思是否合理等。谢谢大家

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