资源简介

挑战与回应修改稿
教学目标：
知识与能力目标：知道面对挑战亚非拉国家采取的两种对策，了解海地独立战争，日本明治维新改革内容，对新旧事物图片的分析提高阅图分析能力。
过程与方法：对日本面临挑战的了解明治维新改革的背景，对明治维瓣改革内容的分析理解明治维新改革的作用。
.情感态度价值观：对两种回应对策启示的分析树立面对挑战改革的精神。
教学重点：日本明治维新改革内容
教学难点：对两种回应对策启示的分析树立面对挑战改革的精神。
教学准备：多媒体课件
教学流程：
出示图片：说一说：请大家看图说一说挑战来自哪里？
生：西方列强
师：亚非拉国家面临哪些挑战？
生：工业文明和殖民掠夺
问：面对西方列强殖民掠夺和工业文明的挑战，你认为亚非拉国家应该如何回应？
（板书）挑战与回应
生：反抗斗争和顺应工业文明的大潮进行改革。
（板书）反抗斗争和改革
师：反抗斗争方式以哪个国家最典型？
生：海地。
师：看过电影《加勒比海盗》吗？海地的地理位置在哪里？
生：位于加勒比海，被称为“加勒比海上的一颗珍珠
出示视频了解海地独立战争，问：
师：了解海地的地理位置后，让我们来了解海地的历史。
出示视频：海地人民以什么方式摆脱殖民统治？
师：1492年，哥伦布到达美州。在海地建立了欧洲人在美州第一个殖民地。后来，法国人侵占了海地。法国统治的100多年间，海地经济得到一定程度的发展。但是海地当时的发展，是建立在广大黑奴悲惨生活的基础上。海地岛上的黑奴，平均寿命只有7年。791年，在美国独立战争和法国资产阶级革命的影响下，海地的黑人开始了斗争。在黑人领袖杜桑，卢维杜尔的领导下，兵来将挡，水来土淹。经过14年的斗争，终于赶跑了法国殖民者。
师;：海地人民的反抗斗争，取得了什么成果？
生：成为拉丁美洲第一个独立国家。
师；在海地独立战争的影响下，拉丁美洲掀起了独立运动，一系列国家都获得了国家独立
出示图片（拉丁美州独立运动）
师：除了海地以外，还有哪个国家在回应西方列强的挑战中取得成功？
生：日本
师：日本现在是亚州唯一的发达国家，但是以前呢？
生：是一个闭关锁国，封建落后的农业国家。
师：封闭必然落后，落后必然挨打。当时日本面临着哪些外部挑战？
阅读书本阅读卡，
观看视频，记录活动材料单
生自由发言
师：面对西方工业文明和武力挑战，日本政府是如何来回应的？
生：采取改革。
师：对，改革才能使社会进步。识时务者为俊杰，面对来自西方文明的挑战，日本国内爆发推翻统治的斗争，建立了以明治天皇为首的新政府。这场改革被称为“明治维新”。为了实行改革，当时的明治政府专门派出使团远赴欧美。经过考察学习后，明治政府决定实行一系列改革政策，这场改革是全方位的改革。
阅读书本
出示视频 说一说：明治维新改革的内容，
出示表格：请大家边看边写
师：政治上采取了什么措施？
生：废藩置县，颁布宪法，
出示材料：
上述材料体现了政治方面哪一项具休措施？
从材料中看出这项措施的目的是什么？
师：加强中央集权。
问：中央集权又有什么用？
出示图片；大久保利通的话
学生解释
思考：这则材料体现了经济方面哪一项措施？有什么作用？
生：兴办工业企业。
师：有什么作用？
问：为什么说兴办工业促进经济发展
生：促进了生产力的发展。
师：从此日本也开始了工业革命，步入了发达国家行列。
阅读图片：师：上述三则材料体现了哪一方面措施？有什么作用？
解释文字
生：教育，为明治维新改革提供人才。
师：日本是一个非常重视教育的民族。明治维新时，日本实行了免费的义务教育大约经过30年的努力，终于在全国范围内普及了初等教育，是世界上最早在全国范围内普及义务教育的国家，比美国早4年，比法国早10年。对教育的重视是日本之所以崛起的根本原因。
师：上述图片说明日本人民的生活发生了什么变化？
生：服装发生了变化，头发发生了变化。学习西方的生活方式。
说一说：刚才我们在很多方面说到了日本的变化，大家能否在书本图中找一找哪些是新事物，哪些是旧事物？
生：日本逐渐摆脱了落后的面貌，经济发达，军事实力强大，成为亚州发达的国家
师：日本在引进新事物同时，还保留了旧的传统文化。
师：今天我们学习了亚非拉国家面对挑战的二种回应，大家能否在图表中填一填，完成以下表格。
学生做一做：
感受提升：经济全球化背景下，中国也面临着众多挑战，面对重重挑战，我们应该如何回应挑战（从政府和人民角度）
板书
殖民反抗-----------反抗斗争（海地）-----------独立
工业文明入侵------------改革（日本）-----------富强

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