资源简介

小学二年级综合实践活动《好朋友，手牵手》活动设计
活动目标：1了解自己的好朋友。
2会在困难面前和朋友携手共进
3会处理与好朋友之间的小问题
活动重点：会在困难面前和朋友携手共进
活动难点：会处理与好朋友之间的小问题
教学过程
—、导入
同学们，你们有好朋友吗，你们都有好朋友说明你 们都很优秀，别人喜欢跟你们一起玩？那好朋友之间怎 么正确相处呢？今天我们就来上一节关于怎么和你好 朋友和谐相处的课，大家好好学习，老师相信通过这节 课你和你的好朋友一定会更好的。
二、热身活动-找朋友
现在就把你的好朋友找出来给我们看看吧。
游戏规则：
音乐响起，我们一起转圈跳舞，音乐停下时两个最好 的朋友相互抱在一起，就是找朋友成功，没找到继续寻找， 一直到找到好朋友为止，三个人或者多个人抱在一起的不 算。先找到的同学先一桌坐下。
三、活动一-介绍你的好朋友
你对你的好朋友了解多少，现在我们同桌为一组，你 上台来介绍一下你的好朋友，看一看你对你的好朋友知道 多少？再说一说你们是如何成为好朋友的？
请同学上来演讲。
四' 活动二默契大比拼-指手画脚
你和你的好朋友关系真好啊，那接下来让我来看看你 们之间的默契怎么样？
一人看着汉字只做动作不出声音，另一个人背对汉字 猜出朋友比划的汉字用时最短的就算最有默契。
PPT出示词语：
苹果 铅笔盒 老师
自由自在 不知道 红领巾
小船 风筝 看电视
写作业 一心一意 蝴蝶
五' 活动三-左右手的画
现在难度升级，当困难来临时你们俩是怎么解决的 呢？接下来我们继续小游戏来考考你们的团结互助精 神。
两组比赛：在规定时间内，和你好朋友一起合作，在你 们两脚相连的情况下画两个距离最远的圆圈。
六' 活动四-友情红绿灯
其实在和好朋友相处时，我们偶尔也会有小问题，你 会处理吗？让我们友谊的小船继续前进。
出示问题：
考试时，你的好朋友问你一道你会的题目答案，你该 怎么办？
选择一知道这样做不对，也偷偷告诉他，害怕他生 气
选择二 告诉了老师，但是他不理你了
选择三 考试时不告诉他，下了课告诉他
说一说，你是怎么想的？
七、活动总结
经过这一节课的学习，你觉得怎么样的朋友是真正的 朋友呢？请生回答。
师总结：真正的朋友是帮你进步，让你开心，能一 直牵着手，永远不会改变的人。

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