资源简介

小学五年级综合实践活动《记忆“良方”》教学设计
学习目标:
知道记忆的提高也有方法可寻。
学习常用的记忆方法，并尝试着运用到学习和生活中去。
通过记忆方法的学习增强自己的学习能力和自信心。
教学重点：
记忆方法的体验和学习。
记忆方法在学习和生活中的运用。
教学过程：
—、课前活动
手指操：剪刀石头布
在上课之前我们先来活动活动小手指吧！老师教你们一个手指操：
剪刀布石头。
二、认识记忆
1.游戏导入
师：今天朵拉来到我们的课堂，她想和我们一起做游戏。
（贪吃水果龙）在玩游戏的过程中发现游戏没法继续了。
师：怎么接不下去了啊？为什么呢？
生：因为记不住了。
师：你们在生活和学习中有没有这样的情况啊？（学生思考汇报）
教师总结：这些现象都是和记忆有关，今天我们就一起来研究一下记忆
2.视频激趣
播放《星光大道》中能够背诵圆周率小数点后600多位的小朋友的视 频。
师：看完视频你们有什么感受？想不想和他一样厉害？
教师引导：其实记忆力也是可以训练的，有很多的记忆小窍门，能让我 们记得又快有准。
探秘“记忆宫殿”寻到记忆宝箱
任务一：整理行李
通过帮助朵拉整理行李，学习“分类记忆法”
任务二：奇思妙想
通过焉思妙鼠诵所给词语串联成一个小故事，学习“故事记忆法”
任务三：终极密码
通过牢记开箱密码，学习“分段记忆法”和“谐音记忆法”
总结补充：记忆宝箱中的每一颗宝石中，都藏着一种记忆方法。除了我 们前面学习过的那四种还有：重复法、理解法' 形象法。（教师举例讲 解）
三、巩固练习
师：通过学习这些记忆的“良方”，我们每个人都可以变身“记忆 小达人”。下面“达人秀”的舞台就为你们开启了，能否登上舞台，就 看你们的了！请同学们拿出任务单。
选择你喜欢的记忆方法进行记忆（每位同学至少完成一项
挑战〉完成挑战的同学将荻得记忆笑脸一枚。
记忆以下词语，可以不按哽序
学生、汽车、褓子、老师、袜子、家长、飞机、围巾、摩托
按顺序记忆圆周率1 3. 1415926535897
3.按顺序记忆：泊、柏、伯、怕、拍
4.用故爭记忆法按顺序记住下而的词语：
夜晚、星星、奇妙、耳朵、兔子、玫瑰、小船
5.按HK序记忆：370502198010011628
按照要求选择其中一项进行记忆。
学生自主记忆，教师巡视指导。
“达人秀”展示。
四、拓展延伸
1 .记忆力除了通过记忆小窍门来提高，还可以通过食疗的方法进行 提高，如：牛奶' 鸡蛋' 鱼' 核桃' 玉米等。
2.还可以通过合理利用黄金记忆时间段来提高。如每天的早上 6:00-7:00 上午 8:00-10:00 晚上 6:00-8:00 9:00-10:00
但不是说每个人都在这四个时间段记忆好，有的人可能在早上，有的人 可能在晚上，这个可以根据自己的实际情况来选择属于自己的记忆黄金 时间段，安排记忆比较困难的内容。
五、结语
“记忆有良方，人人是达人”希望咱们班的同学，都能够掌握这些提高 记忆的小诀窍' 小知识，并把它们运用到我们的学习和生活中去。让我们一起——变身“记忆小达人”吧！

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