小学主题班会《有你在一起 幸福永相随》精品教学示范课(实录+说课+课件+教案)

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小学主题班会《有你在一起 幸福永相随》精品教学示范课(实录+说课+课件+教案)

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有你在一起 幸福永相随
活动背景:结合本校“学会自我学习是幸福的”这主题活动,对学生进行的问卷调查主要落在学校生活中。反馈之后发现,多学生的幸福感来源于与同学的相处,不幸福的原因是同学不搭理自己了。学生很多关注到了“与同学交往”的点上。加之,现在独身子女都比较娇惯,学生大都比较自私,不愿付出,极易发生一些小矛盾,破坏友谊,导致学生朋友面越来越窄。希望通过本课让学生感受到有朋友是幸福的。
活动目标:1.通过活动,帮助学生认识同学之间相处和谐的重要性。2.了解一些和睦相处的方法,加深友谊,感受幸福
活动准备:问卷调查、每位学生精心准备2颗糖果。
活动过程:
一.问卷反馈
1.今天能和同学们在一起,我感到很开心,很幸福。在这之前我了解了同学们很多幸福的时光,说说你们的幸福瞬间吧!
2.多么幸福呀!你们的幸福也感染了老师,老师也感觉很温暖。课前老师也仔细看了你们的心声。在生活中,在校园里,也有你们不快乐,不愉快的事情发生。我们一起来看看。(出示问卷调查反馈)
在校园生活中,同学们的不幸福的感觉主要在这些方面。
1). 同学不理我,让我感到不幸福。
2). 被老师批评,让我感到不幸福。
3). 学习压力大,怕考试考不好,让我感到不幸福。
而写到1的占了全班人数的83%,今天我们就一起来从与同学相处中,找回我们的幸福。
二.“人”的结构
在开始找幸福之前,我们得先来说说“人”。出示“人”。写一写,一撇一捺。字形结构很简单。现在请同桌两个同学想办法用身体摆出人字的字形。要让你们的人字站稳。(请做的好的再次表演)
T:你们是怎么做到了?
T:让你感受到了什么?
T:小结:人字的结构需要互相支撑,我们人也一样,不是单独的,我们一定是会与人相处的,现在是爸爸、妈妈、老师、同学,以后还会有很多很多。现在就来说说和同学相处。
三.情景再现
1.和同学相处中哪些事情让你们不幸福?
2.还有这么多同学举手,老师拍了些视屏,看看这些是不是在你与同学中存在的。(播放视频)
3.这些场景同学们一定感到很熟悉,你们有过这样的经历吗?和哪位同学类似,说说的你感受!
T:没有借着笔什么感觉?被好朋友指责什么感受?
S:难过、伤心、沮丧、不快乐
4.这样的感觉真不好,我们接着往下看。(播放视频)
5.同样的事情,发生在同样的同学身上,结果却截然不同,这是为什么呢?你感到了什么,想到了什么?在四人小组中,从当事人的感受出发,结合自己的经历谈谈自己的看法。
6.汇报。
(当说赞美时)适度的赞美会拉近你们的距离。哪位同学能跟我们说说你好朋友是谁?一起到前面来,你好朋友有什么优点,给我们说说吧!
多一句赞美,多一份快乐。
听着同学们的幸福的事情,老师也想起了一件和孩子们相处的事。
7.在我们的黑板上有一颗心,心里空荡荡的,很孤单,感觉不到幸福。如果我们把有上有“心”的孩子请来把它贴在心里,会是怎样的呢?
采访贴心的同学:你贴了什么?你看着现在的心有什么感受?
是这样的,刚才空空的心,现在被宽容、理解、大度等填的满满的,我们的心中不再会孤单寂寞,我们能感受到的是甜甜的幸福。看来,孩子们已经慢慢学会找到幸福了,原来幸福就在这里。(配乐诗朗诵)
四.甜心活动
1.看到这,读到这,是否想让你和他的友谊更深,幸福感更强一些?你是否想起了曾经帮助过你而你还没来得及说谢谢的同学?是否有一种冲动想和曾经与你发生过矛盾的同学重归于好?拿出我们精心准备的糖吧,把它送给你此时此刻最想送给的人,还可以再送上一个眼神,一个拥抱,一句鼓励。
2.与同学相处我们能用这些方法感受到幸福,我们还可以用这样方法在与老师、家长的相处中去感受另一种幸福。让自己每天都能洋溢了温暖,充满着阳光。
五.总结
我们与自己的同学,与自己的好朋友已经度过了幸福的5年时光。一起经历了许多的幸福。(出示照片)
让我们把我们曾经的幸福珍藏起来,用心去感受明天的幸福。因为有了我们在一起,幸福永相随。此刻我想说:因为和你们在一起,我也很幸福。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 4 页 (共 4 页) 版权所有@21世纪教育网(共33张PPT)
石室小学 吴婷婷
通过调查归纳了孩子们在学校生活中主要在这些方面会感到不幸福:
1.同学不搭理我,让我感到不幸福。
2. 学习压力大,考试考不好,让我感到不幸福。
3.被老师批评,让我感到不幸福。
83%

幸福是什么
当你走出家门 幸福 就是那一路上陪伴你的 叽叽喳喳的小鸟的叫声 幸福就是沿途怒放的鲜美的花朵 幸福就是大树上闪闪烁烁的绿叶的情怀
当你走进校园 幸福啊 就是那迎风招展的五星红旗 幸福就 是那窗明镜几的亮丽教室 幸福就 是同学间亲密的话语 幸福就 是老师知识的雨露阳光 滋润着我们健康成长
当你和同学发生冲突时,
一个微笑融化了彼此的怒火,
看见了吗?
幸福就是宽容。
当同学低头难过时,
一个拥抱,暖流浸润全身
感觉到了吗?
幸福就是关爱。
当同学缺乏自信时,
一句赞美滋生了他心底的五彩小花,
听见了吗?
幸福就是赞美。
幸福呀 是分享快乐时的快乐!
幸福呀 是给予帮助时的满足!
幸福呀 是用心沟通时的甜蜜!
幸福是什么
一句话 幸福啊
就是我们现在拥有的点点滴滴

We are get together!!
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教师织乐部
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学而无厌
或都石室小学
幸福的



学会自我学牙是幸福的

201-2012学年度
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宁Tw4
=2011-2012学年度
学会自手为烂
谊怡的
2011-2012学年度
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