资源简介

(共33张PPT)
在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅和残翅的昆虫。请分析，在这个海岛上，为什么无翅和残翅的昆虫特别多？
第七单元　第三章　生命起源和生物进化
第三节 生物进化的原因
概述自然选择学说的主要内容，认同生物进化的基本观点。
2
1
模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因。
（重点）
（难点）
分析生物进化的一个实例
1850年曼彻斯特地区
浅色的桦尺蛾多，深色的桦尺蛾少。
1950年曼彻斯特地区
深色的桦尺蛾多，浅色的桦尺蛾少。
是不是桦尺蛾的体色经
过了100年，由浅色变成了深色？
小游戏：比眼力
1850年曼彻斯特地区
小游戏：比眼力
1950年曼彻斯特地区
小游戏：比眼力
小游戏：比眼力
小游戏：比眼力
模拟保护色的形成过程
保护色的作用：
动物的保护色是怎样形成的呢？
保护色： 动物体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色。
1.躲避敌害
2.捕食猎物
模拟保护色的形成过程
模拟保护色的形成过程
模拟保护色的形成过程
课外拓展
警戒色
警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹。使敌害易于识别，避免自身遭到攻击。
即时巩固
【中考 德州】枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶(如图)。对其形成原因的解释，正确的是(　　)
A．自然选择的结果
B．过度繁殖的结果
C．人工选择的结果
D．有利变异的结果
A
自然选择学说
自然选择学说
过度繁殖
生存斗争
遗传变异
适者生存
自然选择学说
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰的过程，就是自然选择。
即时巩固
【中考 巴中】在关于物种进化原因的各种解释中，目前人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说，下列有关自然选择学说的关键词，正确的组合是(　　)
①物种不变　②过度繁殖　③用进废退
④生存斗争　⑤遗传变异　⑥适者生存
A．①②③④ B．②④⑤⑥ C．②③④⑤ D．①③⑤⑥
B
长颈鹿的进化示意图
①
②
③
长颈鹿长颈的形成原因
原始鹿
颈长
的鹿
颈短
的鹿
缺乏青草
现
代
长
颈
鹿
生存
淘汰
过度繁殖
遗传变异
生存斗争
适者生存
链接生活
青霉素能杀死多种致病的细菌，是人们治病的良药。开始使用时，效果显著，但过一段时间后，药效明显下降，其主要原因是青霉素使这些细菌产生了抗药性吗？
链接生活
以前
细菌
抗药
的细菌
不抗药
的细菌
青霉素
抗
药
的
细
菌
生存
淘汰
过度繁殖
遗传变异
生存斗争
适者生存
自然选择
遗传变异
生物进化的原因
变异是不定向的
自然选择是定向的，
决定生物的进化方向
生物进化的原因
保护色
自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰的过程
自然选择学说
模拟保护色的形成过程
意义：躲避敌害、捕获猎物
形成原因：长期自然选择的结果
提出者：达尔文
内容：过度繁殖（前提）、生存斗争（动力）、
遗传变异（基础）、适者生存（结果）
自然选择
1．【中考 泰安】某地区某种蛾的体色有棕色、灰白色、白色三种，它们的数量如图所示。后来，由于该地区长期环境污染，树木及植被被熏成黑褐色。理论上，下列能正确反映三种蛾数量变化的是(　　)
A
2．【中考 衡阳】在“模拟保护色形成过程”活动中，取红、绿、蓝、黄四种颜色的小纸片各25张，放在一块黄布上，实验者先背对黄布，然后转身快速拿取。经过若干次后，最后剩下的小纸片数量最多的应该是(　　)
A．红色的 B．绿色的
C．蓝色的 D．黄色的
D
3．【中考 芜湖】以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是(　　)
A．不适应环境的生物将被淘汰
B．生物产生的变异一定都有利于适应环境
C．生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争
D．各种生物普遍都具有很强的繁殖能力
B
4．【教材图片题】如图为长颈鹿进化示意图，请据图回答：
(1)图甲说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着________。
差异
(2)图乙说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，________的个体容易生存下来，反之则被淘汰掉，那么颈长的变异属于________变异。
颈长
有利
(3)从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于________改变而引起的。生物的变异是________的，自然选择是________的。
遗传物质
不定向
定向
(4)自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是__________。生物通过__________、变异和自然选择，不断进化。
自然选择
遗传

展开更多......

收起↑