资源简介

制作面具
教学内容：小学三年级综合实践活动《制作面具》。
教学目标：
认知目标：掌握面具的一般知识及其制作方法。
能力目标：培养学生动脑、动手、动眼、动口等综合能力、锻 炼学生大胆想象、勇于创新的创造能力。
情感目标：引导学生学会合作，养成做事认真的习惯。 美育目标：提高审美情趣和素养，培养美化意识。
教学重、难点：
重点：面具的制作方法
难点：面具的创意和设计
教学准备：
教具准备：多媒体课件，面具范样。
学生准备：各种彩色卡纸，各种废旧材料，剪刀胶棒等
教学过程：
一、谈话导入
师：亲爱的孩子们，看翟老师给你们带来了什么（面 具），这个面具是为了迎接我们中国一个最隆重的传统节 日的到来而准备的。是哪一个节日（生：新年），为了迎接 新年的到来，我们要举行一场新年化妆舞会，但是需要你 们每位同学都准备一个面具，怎么办呢？（生：做）师： 对，自己动手丰衣足食，这节课咱们就一起来制作面具。 （板书课题）
二、欣赏探究，尝试练习
1、 师：首先翟老师要带你们去世界各地走一走，来欣 賞一下世界各国的面具（播放课题）。
2、 师：孩子们，你们喜欢这些面具吗？（生：喜欢） 翟老师也给大家带来了一些面具，看一看，你们喜欢吗？ （生：喜欢），那就请大家边看边想。这些面具是用哪些材 料做成的？（生：卡纸、胶棒 ....）
师：其实制作面具的主要材料有多种，纸的、塑料的、 石膏的、铜的、黄金的等等，我们探究的是纸面具。再请大家 思考一下：（课件），用纸制作一个漂亮的面具需要几个 步骤？以小组为单位交流一下 .....
3、 师：哪个小组愿意先来把你们的方法跟大家分享一 下？（板贴：折、画、剪、饰）
4、 师：这几步你认为哪步最难呢？怎么难的？（生交 流探究）。
5、 师：孩子们，方法找到了，想不想动手试一试？ （生：想）先来看一下我们的示意图，根据这个示意咱们 来学做一个简易面具，看看哪个小组的同学做的最快，最 好！请大家准备好材料，做的时候要注意安全使用剪刀， 不要伤着自己或同学，废纸放入垃圾筐中，开始活动 ..... （播放音乐）
6、师：孩子们，请高高举起你们的劳动成果给大家展 示一下（师点评后，引导学生整理）。
三、 教师示范，学生动手制作
1、 师：带看这种初次体验的快乐，让我们一起来看看 老师是如何制作一个人物头像面具的（播放录像）
2、 师：看的真专注，都说认真的孩子最美！亲爱的宝 贝们，想不想再动手制作一个更加漂亮的面具？做之前先 来看一下我们的温馨小提示：
（课件播放创意要求，指名读）
3、 师：下面请各小组以最快的速度确定主题，明确分 工，动手操作，要注意剪刀不要对着自己或其他同学，开 始活动！
4、 学生制作，教师巡视辅导（多媒体播放音乐）
四、 评比展示，交流反馈
以小组为单位展示介绍作品。教师点评：一齐动脑，所 以你们每个小组都可以获得最佳合作奖！亲爱的孩子们， 让我们为自己的制作鼓掌！
五、 拓展延伸，探究迁移
师：其实，在我们的生活中还有很多样式新颖，美观 实用的面具，一起来看一看（播放课件）
师：亲爱的宝贝们，新年化妆舞会马上就要开始了， 请大家带上自己的面具全体起立，让我们一起唱吧，跳吧 本课结束。

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