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主题6：怎样开展社区服务
《怎样开展社区服务》教学设计
一、 教学目标：
1、 学生在调查实践中了解发现社区存在的问题，能运用学过的方法合作探究出解决的办法， 培养学生的实践探究能力。
2、 调查小组通过课前深入地调查体验和合作探究，知道如何运用学过的知识创造性地解决 社区存在的问题，培养学生的合作研究能力和创新思维能力。
3、 在实践过程中，学生在教师的引导下，对本次探究活动产生了浓厚的兴趣，激发了学生 自主、合作实践探究的欲望，从中感受到了合作探究的快乐。
二、 教学重、难点：
教学重点：通过考察社区便民设施，调查社区存在的问题，增强学生关心生活、关心社会 以及自覚为社区服务的意识。
教学难点：能根据运用不同方式了解到的社区信息，创造性地解决社区亟待解决的问题。
三、 教、学具准备：
教师准备：相关资料的多媒体课件、多媒体设备。
学生准备：社区存在的问题调查时的照片材料，A4纸，彩色卡纸和水彩笔等。
四、 教学过程：
（—）创设情境，引入课题：
欣赏照片，说一说照片上的孩子正在做什么？他们都是小自愿者正在有老师和家长的带领下开 展社区里的服务活动，孩子们你们也想当小自愿者开展社区里的活动吗？今天就让我们深入社 区共同探究怎样开展社区里的服务活动。（贴课题）
（二）展示问题，汇报计划：
师：课前老师让每位同学都调查了解了自己生活的小区，根据你调查的结果和发现的问题谁来 说一说你想为小区居民提供什么服务呢？生汇报，根据刚才同学们的汇报结合老师课前与大家 的交流我整理了一下大致可以分为这样几种适合我们小学生去做的服务活动，谁来给大家读一 读。确定好活动内容是我们开展活动的第一步，那在这几项活动中你最想开展哪项活动？生汇报， 现在我们重新分下组，你最想开展哪项活动就坐到哪个活动序号所对应的小组中去，下面开始 重新选择小组吧！大家坐好了吗？现在新的小组成立了，下面我们以小组为单位商议确定我们 的活动计划好不好？（贴活动计划）活动之前请听清老师的要求，出示要求：（课件出示） 要求听明白了吗？开始活动。
活动结束，小组展示汇报
环保小分队小组想出了写社区卫生倡议书的形式发给居民，呼吁大家自觉维护社区卫生，真
是金点子，好方法！
师：哪个小组还发现了不同的问题？
2 .和谐家园组的想到的方法也不错，在小区花园，或楼道公共场所设立醒目的警示牌，相信 人们看到，就不会随意停车，随意堆放杂物了。
师：还有哪个小组想来汇报。
安全教育组发现小区内有很多人对安全知识不太了解，他们组想用手抄报的形式，贴在小区 宣传栏里，让人们了解一些安全知识。你们组真了不起！谢谢这个小组的精彩汇报！
爱心社区小组发现社区里有空巢老人无人照顾，打算成立自愿小组，制定活动方案为社区空 巢老人服务。真是一群有爱心的孩子！
爱心教育小组发现社区里有很多孩子的学习遇到问题的得不到解决，打算成立自愿小组， 制定活动方案为社区里的小朋友服务。真是一群有爱心的孩子！
师小结：同学们，从你们的汇报中可见，你们发现的问题非常有价值，还想出这么多改进方法， （看，有的小组想到了写社区卫生倡议书的方法呼吁人们自覚维护小区卫生，还有的小组打算 制定活动方案自愿为社区的空巢老人服务。）个个都是金点子，好方法！同学们俗话说“说的好， 不如做的好”，现在就让我们的想法变成现实。让我们现在请同学们利用手中的工具把我们的这 些想法变成现实真正为社区服务起到作用，我们就开始动手制作吧！
师：先别着急，在活动之前，你还有要提醒大家注意的吗？生汇报。老师这里也有一个温馨小提 示，我们一起来看看吧！
1、 各尽其能，合理分工。
2、 注意安全，保持卫生。
3、 目的明确，认真书写。
师：温馨小提示大家看明白了吗？我们现在开始活动吧！
（三） 小组合作，动手制作：
学生制作，教师巡视指导。
师：比一比哪个小组合作的最好，完成的速度最快！
（四） 成果展示，评价赏析：
师：完成的小组请整理好自己的用品，端正坐好，下面请每个小组依次展示自己的设计成果。预 设：
环保小分队小组代表宣读社区卫生倡议书。
师：这个小组的卫生倡议书写的语言非常流畅，诚恳，委婉，表达出这个小组的真情实意。看到 这么诚恳的倡议书，相信小区居民都会参与到自覚维护社区卫生活动中来。
和谐家园组代表展示介绍设计的警示牌。
师：警示牌设计的非常美观，看上面写的标语，非常醒目，可见他们小组分工细致，合作的也 非常愉快！看到这么美观的警示牌，你还敢乱停车吗？
安全教育组表展示介绍绘制的手抄报。
师：手抄报版面设计比较新颖，内容丰富，人们从中了解很多的安全知识，定会受益匪浅，同
学的知识面较广，看来这个小组真是下了一番功夫。
爱心社区小组代表读活动方案。
师：我们看他们组的活动方案表设计的非常详细，活动内容也非常丰富，真是一群有爱心的孩 子！
爱心教育小组代表读活动方案。
师：我们看他们组的活动方案表设计的非常详细，分工细致，也是一群有爱心的孩子！
师总结：通过刚才每个小组的汇报，可以看出每个小组都考虑的非常周到，每个作品都非常的 棒，凝聚了整个小组同学的智意和小组同学团结协作的精神，也充分表达了每位同学想为社区 居民服务的决心和爱心。
（五）回顾过程，总结方法：
今天我们先确定了活动内容，又制定了活动计划，接下来我们就可以深入社区开展活动了， 期待大家在活动中能有精彩的表现，这是一份小组的活动计划表，在活动结束后我们可以请社 区里的工作人员为我们做出评价，之后我们可以写出活动总结，还可以为大家分享你的活动收 获！
这节课我们采用了先确定活动内容，又制定了活动计划，接下来准备开展活动，最后写岀活 动总结这四个环节探究了怎样开展社区里的服务活动，以后我们还可以采用这样的方法继续开 展活动，今天就上到这里，祝愿大家接下来深入社区开展活动能够取得圆满的成功！
五、板书设计：
怎样开展社区服务
活动内容
卫生陽议书
活动计划警示牌
手抄糸
活动方案
开展活动
活动总结

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