资源简介

《学会总结与交流》教学设计
—、教学目标
了解活动总结的主要内容，能用恰当的形式总结，明确交流的基本形式，学会交流自 己的研究成果。
学生通过调查、讨论、小组合作探究等活动，了解总结与交流的知识，培养总结能力、表 达能力和反思能力。
在总结与交流中，养成善于总结、乐于交流、学会倾听、尊重他人的良好品格。
本课重难点：
重点：明确主题活动的总结内容和交流的方式。
难点：能用恰当的方式进行总结和交流。
二、 教学策略
教法：情境教学法、示范法。
学法:自主探究与小组合作相结合。
三、 教学资源
教师准备:多媒体课件，收集活动总结与交流案例。。
学生准备：整理近期完成的一项活动成果。
四、 教学过程
（-）展示作品，导入新课（5分钟）
1师：请同学们把目光聚焦到这里，这里有喜气洋洋的福字、新年对联、有精美的年画、剪 纸、充实的游学经历、还有各种创意手工制作和各色美味佳肴。它们的主人是谁呢？我们来 认识一下！
各小队介绍自己。（大家好，我们是....队）
春联队、游学队、年画队、剪纸队、制作队、美食队。
师：欢迎同学们回到我们的综合实践活动课堂，寒假前我们布置了综合实践作业，（课件 展示方案），选取了几个活动；
写春联、福字，感受新年的喜悦与美好。
外出游学、把外出旅游学习的照片配上文字介绍。
剪窗花、绘年画、创意小制作等庆祝新年。
假期里，同学们进行了准备、实践并取得了丰硕的成果。今天我们想不想总结交流一下 啊？下面我们就一起来学习《学会总结与交流》o （板书课题）
（设计意图：综合实践课是活动课，假期里，孩子们已经完成了丰富的作品，本节课 是总结、展示交流的环节。课之初，采用展示学生作品的方式导入新课，孩子们有了成功的喜悦 与满足，乐意参与。）
（二）问题与思考（3分钟）
关于总结和交流你有哪些问题？
指学生说。预设：
（1） 总结与计划有关系吗？
（2） 活动总结的内容有哪些？
（3） 交流的形式有哪些？
（4） 如何进行有效交流？ .....
那我们这节课就重点研究这几个问题。
1 .活动总结的主要内容包括哪几个方面？
交流有哪些形式？
如何进行有效交流？
师读。（课件）
（三）学习与探究（8分钟）
下面进入学习与探究环节。谁来读一读？指生读。
（1 ）独立阅读课本第7、8页"学习与探究”内容,解答上面问题。
（2 ）在小组内交流答案，准备汇报。
（3）汇报时明确分工、声音洪亮、自然大方。
生读后交流，准备汇报。
全班汇报。
活动的总结内容有哪些？
组一：活动总结的主要内容包括：活动的基本情况、活动取得的效果、活动成绩和经验及 存在的问题、今后努力的方向等。
教师总结。（课件）板书：总结内容
交流的形式有哪些？（板书：交流形式）
组二：学生汇报。预设：
直接说出来，最常用的形式。
用展板的形式交流。
写日记、写感想。
多媒体课件展示的方式。
教师总结：交流的形式是多样的，可以用绘画、摄影、手抄报、作文、讲故事等形式。
如何进行有效交流？（板书:有效交流）
组三：
学生：发言者抓住重点内容，切中问题要害，让倾听者有所收获。
发言者语言要简洁易懂。
发言者善于运用目光接触、面部表情、手势等身体语言。
倾听者认真倾听发言者的观点。
及时梳理和分析接收到的信息。
遇到不明白的问题与发言友好沟通、
写总结并在小组内交流。
我们解决了总结的内容、交流的形式以及如何有效交流，下面我们就来实践体验一下。课 前我们已经布置了结合假期开展的综合实践活动写出总结，有的做的手抄报、有的做的课件已 经发给我了。
下面就请同学们在小队内交流你们的活动总结，待会选岀代表来进行展示交流。
学生全班交流。
每队选代表汇报交流。
预设：
年画队、游学队、对联队、剪纸队、制作队、美食队。
美食队：孙梓煜的炒鸡蛋课件
通过炒鸡蛋体会到妈妈的辛苦，付出就会有收获。
高雅萍：炸藕合
通过自己炸藕合，理解了妈妈的不容易，决心改掉挑食的坏毛病。
游学队：宋娅萱的山大游学
读万卷书、行万里路。学习无处不在，无论是在课堂上、还是课堂外，都能使我们增长见 识。
年画队：李梦茹的手抄报，年画
制作队：张林峰的手抄报火箭
剪纸队：王佳琪的剪纸小狗
对联队：周爱琨的福字、对联
（设计意图：这是本节课最精彩的环节，学生分享寒假的实践总结，并与大家交流自己的感 悟，同学之间也进行质疑问难，达到了真正的有效交流。学生集思广益，取长补短、智慧分享。）
（五）创意推荐、拓展延伸（4分钟）
同学们集思广益，从不同层面对本次的综合实践作业展示活动进行了总结和交流，从 中也显示了同学们的总结能力、反思能力、创新能力、合作能力、交流能力等多种综合能力。我来 给大家分享章丘清照小学的2018寒假综合实践活动：春节送福。
同学们把写好的福字送给养老院的爷爷奶奶、社区的老人、叔叔阿姨，把祝福送到千家 万户，你们想开展这样的活动吗？你还有什么新的创意实践活动推荐给大家？
生设想下一次暑假、寒假的实践活动。
2、 师总结：
这节课我们借助寒假综合实践活动，学会了总结与交流，希望同学们在以后的学习与生活中 养成及时反思、总结的习惯，培养总结与交流的能力，你会有更多的收获，期待同学们下次综 合实践活动的精彩展示。
（设计意图:通过分享别学校的寒假综合实践活动，弓起学生的下一次活动的激情，学生在畅 谈中有了对下一次活动的期待。）
五、板书设计
学会总结与交流
总结内容 交流形式 有效交流

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