资源简介

玩转玉米皮
—、活动目标
L运用本地资源玉米皮及其它辅助材料，在小组内完成一束花朵造型的作品。
在实践活动中体会到合作学习的乐趣，提高学生动手能力和操作能力。
增强环保意识，培养学生热爱家乡的情感。
二、 活动准备
教师准备：多媒体课件
学生准备：玉米皮、剪刀、绿色胶纸、细线。
三、 活动方法
指导法、合作探究法、实践法等
四、 活动过程
（―）导入：
同学们看，今天老师带来了什么？玉米皮。今天老师就用玉米皮来给同学们表演一个有 趣的小魔术，老师能在一分钟内把这束玉米皮变成美丽的花朵你们相信吗？请同学们拭目 以待！见证奇迹的时刻到了，同学们看你们，喜欢么？想不想学？这节课我们就一起来玩 转玉米皮（板书）创造生活美。
（二）新授
玉米皮在我们的生活中经常见，你还见过哪些玉米皮制成的作品呢？原来玉米皮有这 么多的本领啊！玉米皮之所以能够千变万化，它一定有自己的本领，请同学们摸一摸，看 —看，小组讨论说一说。玉米皮到底和其他植物的包皮或者叶子有什么不一样？
L摸起来很软像布
其他植物的树叶或包皮很脆而玉米皮的包皮不易碎（韧性好）
形状很规则不像银杏叶那么小面积比较大
小结：人们正是运用了玉米皮的这些良好的性能，制作出各种千姿百态的花朵。快让我 们一起来欣赏吧！
同学们这些美丽的花朵是怎么做成的呢？老师给你们每个小组也准备了一些样品，请 你们动手拆一拆，看一看，小组讨论说一说这些作品都用到了哪些技法？
1卷2扎3粘4剪5折6撕一撕7染色
你能试着给同学演示一下这朵玫瑰花可能是怎样做成的么？玫瑰花是爱与美的化身， 象征着纯洁的爱情！
不同花有不同的姿态，你想做一朵什么样的花？你打算送给谁呢？
康乃馨
满天星
同学们的想法真有创意，一定想快点动手来制作一朵心目中最美的花朵吧？别着急， 老师还有一个温馨小提示，请同学们一起来读一读。
L先定主题，体现这朵花的品味，表达自己的情感。
选择自己喜欢的方法制作，使用剪刀要安全。
卫生整洁最重要，自动收拾我最棒
心动不如行动快让我们动手制作吧！
（四） 生操作（视频音乐）
（五） 作品展评：
时间到快坐好
1.展示：将学生的作品按小组上台展示！
2 .评价：
自评：介绍一下自己的作品，做的什么花，用的什么方法制作的。想送给谁？
互评：你最喜欢哪一幅作品，并说出为什么喜欢它！小结：同学们都亲手制作出了心 中最美的花朵，老师对你们今天的表现十分的满意。
（六） 欣赏拓展
现在我们的环境污染严重，人们追求原生态，自然的生活品质，玉米皮环保无污染用 它制作的物品携带轻便、美观又实用。因此备受人们的亲睐!我们莒县是山东的农业大县，玉 米皮的编织技术是我们莒县劳动人民的传统手艺，快来让我们一起欣赏一下这些手艺人的 绝活吧！
手艺人：（作品欣赏）
欣赏完这些美轮美奂的手工艺品，你有什么感受？1劳动人民真伟大。玉米皮玉米皮的 用途很多，本领很大。
是的，普普通通的玉米皮通过劳动人民灵巧的双手，变成了一件件或实用或美观的艺 术品，使它产生了美感，产生了价值!这就是设计制作带给我们的乐趣!
今天我们用玉米皮来制作了美丽的花朵，下节课我们继续来感受玉米皮的本领，体验 设计制作的魅力！好，下课。

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