资源简介

教师课堂教学活动设计
教学内容：根据教育部综合实践活动指导纲要确定主题为《小小香包传情意》
教学目标：
让学生简单了解有关手织布的知识
通过了解端午节的一些习俗，培养学生查阅整理资料的能力。
让学生对香包的文化内涵及寓意有一定的了解，学会用双面胶制作简单香包，并在第一 次制作的基础上进行第二次创作。
了解香包在民族文化中的独特意义，从而培养学生对祖国传统文化的热爱之情。
教学重点：学会用双面胶做香包
教学难点：在第一次基础上进行创作
教学准备：
制作香囊所需的材料
教学过程：
―、问题与思考
播放视频：老粗布资料
交流：通过看视频，你看到了什么？知道了什么？
交流课前搜集的资料：中国传统节日有哪些？下一个离我们最近的节日是什么？有什么 习俗？
写I出用老粗布做香囊。
二、实践与活动
1拆一拆，看一看
用双面胶怎么做呢？每个小组都有一个做好的香囊，以小组为单位，动手拆一拆，探讨一 下是怎么做成的吧。
学生拆一拆，小组内交流总结。
教师引导学生说出制作香囊的步骤和注意事项：先粘上双面胶，轻轻撕掉双面胶，放入香 料，摆放好麻绳，粘成自己喜欢的造型。提示：彩绳可以各种角上都可以。还要注意不要放太多 香料，太多就包不住了。
猜一猜，折一折
请大家猜猜看，老师的香囊是用你手中哪个形状的老粗布做出来的呢？大家可以用手来试 —下老师这个香囊是用哪一种图形做出来的。
学生猜一猜，折一折试试看。
根据自己手中的布，想好自己要做的香囊造型。
动手做一做
课件出示：作业一：用不同形状的手织布做一个香包。
出示材料：一块小小的手织布，彩绳，还有香料，老师带来的香料是艾草。
学生动手做（配乐）教师巡视
4 .展示
你们的香囊形状一样吗？
展示
交流：做法及想法
三、 创新与提高
香包变变变
教师展示自己手中的香包。（出示鸡香囊）大家看出是什么吗？（公鸡）老师把香囊变成什 么了？（公鸡）你从哪里看岀这是一只公鸡造型的香囊呢？尖尖的嘴巴，红红的鸡冠，为什么 老师要把香囊做成鸡的样子呢？鸡和吉的读音差不多，代表着吉祥如意，当我们把香囊赋予了 吉祥如意的寓意他是不是变得更加有意义呢？
探究思考：确定自己想要的造型
小组内交流
任务二：把做好的造型各异的香囊通过剪贴等方法变成新的造型），配乐
展示评价
四、 拓展与延伸
课后延伸：不同的香料，不同的图案，送给不同的人有不同的寓意，课下在家长的帮助下 用针线试着做一个香囊
五、 板书设计
小小香包传情意

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