资源简介

《保护眼睛》教学设计
确定主题：
依据有关资料显示，目前近视是世界上发病率最高的一种眼病。而且近视程 度越来越低龄化。细细想来：孩子们生活在一个电视、电脑普及的科技社会。大多 数孩子在家里看电视、上网、打电子游戏的时间越来越长。在学校或者家里读书写 字姿势欠规范。保护眼睛，预防近视，迫在眉睫。以此更好地培养学生良好的健 康素养，形成良好的卫生习惯。
教学目标：
1、 认知目标：
了解近视的苦恼、成因及预防措施，感受保护眼睛的重要性。提高科学用眼的 自觉性，养成用眼卫生的好习惯。
2、 能力目标：
培养学生思考、提取、调理信息的能力，提高学生在生活中发现问题、语言完 整表述的能力。
3、 情感态度与价值观目标：
增强珍爱眼睛，保护视力，积极矫正近视的意识。
营造科学用眼的环境，体验全社会文明上进的风尚。
感受与小组合作交流过程中的，协作、喜悦感。
教学过程：
一、谜语导入
1、 师：同学们，在开始新课之前先给大家猜一个谜语，“有趣有趣真有趣，小小
两颗黑葡萄；白天躲在草丛里，晚上急忙盖被子。——打一人体器官”。
生：眼睛。
师：在这里葡萄指的是什么啊？草丛呢？被子呢？
2、 师：同学们从小我们就拥有一双明亮的眼睛，是眼睛让我们认识了这个世界 我们多么幸福啊，同学们，那你能说一说眼睛在我么日常生活中的作用吗？夸 一夸你的眼睛吧！
生讨论，汇报。师评价。
师：蓝蓝的天空，白白的云，绿油油的草地，这些都需要用眼睛才可以看。所以 眼睛的作用可大了，同学们，一定要好好保护好自己的眼睛。揭示课题。
教师小结：有一双明亮的眼睛，对我们是多么的重要呀。
（设计意图：让学生感受有一双明亮眼睛的重要性。）
二.探究近视眼的成因
(—)活动一：小眼睛本领大
小体验：互相握手游戏
第一次让学生闭上眼睛，同桌之间互相握手，第二次让学生证开眼睛，互相握 手。
让学生比较两次哪次握手，谈感受。
师：同学们，我们的眼睛作用真大啊，但是如果你不好好正确用眼，我们的眼 睛会生病的，下面就给大家讲一个《眼睛公主》的故事。
1.讲述第一段“从前有一个公主，她是胖国王和瘦皇后的女儿。国王和皇后可溺 爱公主了，满足公主的一切要求。公主可贪玩了，他有很多电子产品，有国王送 给她的电脑，叔叔送给她的手机，外婆送给她的ipad .....公主尤其喜欢ipad, 他整天都用ipad听音乐.看电影.玩游戏 .....就像我们很多小朋友一样。哪怕就 在吃饭的间隙也是ipad不离手。可是这段时间公主变的怪怪的，她老是觉得自 己的眼睛很难受，眼睛红红的，总觉的看不清东西。先是把桔子当作网球打，喷 的第大家一脸桔子汁。又把小羊当做小狗，拿着骨头喂羊吃。接着去上学时把7
看成了 9搭错了公交。上课时又把3看成了 8惹得全班哈哈大笑......公主的生
活变得一团糟，总是不断地闹笑话。公主好难过。”
师：公主为什么好难过啊？
生讨论回答。
2.讲述第二段：后来皇后找来了医生，医生给公主做了检查之后说，看来公主 是近视了，还有点散光，看来要佩戴眼镜矫正一下了。看电视时间太长，离电视 机太近都会导致近视。医生说；“公主以后不能长时间的使用电脑、ipad、手机等 电子产品。”公主终于挑了一幅适合自己的眼镜，可以看清周围的东西了。公主很 不喜欢眼镜，因为重重的眼镜总是压得鼻子红红的。做运动的时候就怕眼镜掉下 来，有时候从空调房里出来，眼镜上全是雾气。下大雨时，真希望眼镜上有两个 雨刷。游泳时根本不能带眼镜。
活动二：小眼镜烦恼多
师：同学们，随着我们物质生活的日益丰富，电子产品越来越多，伴随着大家 的用眼不正确，过度的使用电子产品，从而导致了很多中小学生的近视率提高。
小记者采访
师；下面我们就来采访一下我们班患近视同学的一些烦恼，你们是否也有和公 主一样的烦恼呢。
让几位戴眼镜的同学进行采访，倾听他们的烦恼。
师总结：同学们，我们一定要好好保护好我们的视力，如果长大后的梦想是想 做一名军人、飞行员 .....这些都需要良好的视力。（设计意图：播放海军、飞行员 英姿飒爽的图片，使学生更有信心保护好自己的视力）
3、讲述故事的第三段：皇后和国王经常带公主去做一些户外运动，多看看远处 的大方来放松眼球。厨师给公主煮了胡萝卜、绿色蔬菜，让公主多吃点，这对公 主的视力有帮助。尽量减少使用电子产品，在光线充足的而地方看书，保证睡眠 充足，养成良好的作息习惯。还好公主是假性近视，过了一阵子，东西全都看的 很清楚，真是方便极了。
师：同学们，公主是通过什么样的方法，让眼睛恢复到正常的视力的？
生讨论，回答。
师生共同总结保护眼睛的方法。
（二）师出示图片，请同学们仔细观察，看看那几个同学用眼正确，哪几个是 错误的？
指名生回答，并说明理由。
师追问：我们为什么不能躺着看书？走路的时候看书？
师生共同讨论。
师：我们能在乘坐公交车时，在车厢里面看书吗？
（三）师：我们身边那么多患近视的同学，与我们平时的用眼习惯用很大的关 系，仔细观察同学们的用眼习惯，你发现了哪些不正确的用眼情况？小组讨论， 小组内派成员汇报）
（设计意图：通过小组讨论，使大家注意平时正确的用眼习惯的养成）
三、课堂提升总结
师：同学们，为了更好地保护好我们的眼睛，生活中我们还要注意，为了预防 近视，平时我们可以多吃含有维生素A的食物，如鸡蛋、猪肝等，多吃一些蔬菜 和水果，胡萝卜、桔子、豆芽等，对保护视力有一定的作用。
平时还要注意用眼卫生，不要随便用手揉眼睛。还要注意保护眼睛的安全， 防止外伤，不要用尖锐的东西进行打闹，防止扎到眼睛。
还要定期的进行视力检查。最好每隔半年检查一次视力，发现有近视，立刻 验光，佩戴眼镜。平时要认真的做眼睛保健操。
师：最后一首《护眼歌》送给大家。
生朗读。
师生总结。

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