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九年级下册导学案9-1-2-1
课题 2.1推动和平与发展 课型 新授课 课时：1
学习目标 知识目标：体会战争给人类带来的巨大灾难，珍惜今天来之不易的和平，积极表达爱好和平的愿望 能力目标：明确当今世界人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端的意义 情感态度价值观目标：探究消除贫困促进发展的积极措施，促进可持续发展
重点 制约贫困国家发展的因素和消除贫困与饥饿的具体行动。
难点 理解国际上建立健全维护和平的机制
课前案
（一）自主预习
参照《知识清单》，（铅笔）标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。
（二）活动准备
（小组承包责任制）
编号 主题 内容 流程 展示方式
小组展示 1 维和部队 P18“探究与分享” 情境创设 活动体验 问题设定 观点生成 评价引领 记者调查 视频回放 情境再现 小品表演 ……… 以大家最喜欢的方式来展示
2
3 放飞和平 P19“探究与分享”
4
5 联合国发展目标 P20“探究与分享”
6
课堂案
（一）春---生（问题引领→自主生成） 5分钟
1．为什么要维护世界和平？（P16-P18）
①战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。
②饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。
③当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。
④世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。
2、人类为维护世界和平采取了哪些措施？（P18）
①以和平谈判代替武力解决争端；②成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；③派驻维和部队；④签署核不扩散条约。
3、如何看待世界和平发展态势？（P18）
①世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。（★当今时代的主题）
②世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。
③局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。（★威胁世界和平的因素）
【说明】当今时代主题选择题经常考，是“和平”与“发展”，不能写成合作等其他词语
4、如何维护世界和平？（P18-P19）
（1）国家：坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
（2）公民：要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
5．为什么要消除贫困（推动世界可持续发展）？（P19-P20）
(1)消除贫困，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。
(2)世界经济发展不平衡的现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
(3)饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题的困扰，阻碍着人类发展的发展。
6．如何消除贫困，促进发展？（P21）
(1)在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。各国应不断探索消除贫困的有效途径
(2)面对问题，世界各国积极行动，共同努力。
（二）夏---长（交流合作→共享共长） 5分钟
组内交流，达到共识；
组际合作，夯实基础
（三）秋---收（特色展示→深度探究） 20分钟
特色展示
小组课堂特色展示活动
【活动主题】
【展示方式】
【人员及分工】
【过程设计】
1、开场白：（介绍活动主题，导入情境）：
2、简要流程
3、问题设计（明理，析意，践行）
（1）
（2）
4、结束语（微点评）：（回扣主题，亮明观点）：
深度探究
（四）冬---藏（归纳凝练→内化升华） 5分钟
核心观点：
1.世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代的主题。
2.局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。
3.我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量。
4.世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。
5.频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。
内化运用：
1.当地时间2021年3月18日至19日，全球瞩目的中美高层战略对话在美国举行。虽然双方在一些问题上仍存在重要分歧，但都希望继续这种高层战略沟通，开展互利合作，防止误解误判，避免冲突对抗，推动中美关系健康稳定发展。对此，下列认识正确的是（ ）
①这符合当今时代和平与发展的主题
②中美两国间的分歧和矛盾即将迅速解决
③说明中国已经站在世界舞台的中央
④这有利于不断增进中美两国人民的福祉
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2.下列能体现和平与发展时代主题的事件是（ ）
A．中国提出《全球数据安全倡议》
B．日本拟向海洋排放核废水
C．美国通过制裁“北溪2号”法案
D．美国示威者暴力冲击国会大厦
3.当今人类必须面对的发展课题是（ ）
①消除贫因，让人们都过上幸福的生活
②平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能
③消除饥饿与疾病，法律面前人人平等
④与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会
A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．②③④
4.当今世界，虽然整体上维持着和平的态势，但战争的阴影从未远离，威胁世界和平的种种因素依然存在。威胁世界和平的主要因素是（ ）
①局部战争与冲突、霸权主义
②自然灾害、突发公共卫生事件
③民族问题、宗教冲突
④领土争端、恐怖主义
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
课后案
（一）布置作业：
1.画本节的思维导图；
2.背默本节的核心观点和核心考点。（与在作业本上）
（二）学习评价
姓名 课前 课堂参与 课后 总分
预习 提评 春生 夏长 秋收 冬藏 作业 检测
10分 10分 40分 10分 30分

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