资源简介

《种子贴画》教学设计
活动目的：
通过引导学生运用种子创作图画的实践活动，激发学生的创造积 极性，培养学生的想象能力和动手能力。
通过小组互动的集体制作，培养学生的团结合作精神。
活动重点：
1、 引导学生通过实际操作，学会用种子贴画的基本技能。
在实践活动中培养创造能力和团结合作精神。
活动准备：
各种植物的种子、胶水（或透明胶、双面胶）卡纸板、剪刀等。
教学过程：
一、 导入：
师：同学们好，今天由我和大家共同来上一堂实践活动课，希望大 家把自己最完美的一面展现出来，有信心吗？（有）先请同学们欣 赏一些精美图片，思考这些图片描写的是哪个季节的景色？
师：秋天是丰收的季节，不仅风景迷人，更是硕果累累。老师就用这 累累硕果做了一幅图画送给你们，高兴吗？（出示图画）
师：对这就是用种子做成的，仔细观察用到了那些种子？生：红豆、 绿豆、黄豆、还有黑豆
师：这些豆子你们吃过吗？ .....他们不仅是我们的食物，还可以做成 漂亮的种子贴画，这节课我们就来学习《种子贴画》（板书课题）
二、 赏析作品，探究方法
（一） 赏析作品
师：同学们，回想一下你见过的种子都是什么形状的？颜色呢？
师:种子的形状各异，色彩丰富，用它组成的画面，具有天然的美感! 下面就来欣赏一下小朋友的种子作品吧！
师：边看边思考，他们使用哪些材料做成的？这些材料是怎样搭配 的？（出示课件）（边说边欣赏）
师：种子贴画用到的是我们常见的五谷杂粮，用它贴画，取材容易， 制成的作品独特新颖，有立体感。
师：欣赏完了作品，想不想亲手做一副呢？
（二） 探究方法
师：如果让你做一幅图画首先要干什么？再怎么做？
（小组讨论）
师：好了孩子们，谁来回报结果？
汇报反馈：
1、 设计：选择底板，确定内容，在底板上勾画出大体轮廓
2、 选材：根据底板颜色，选择合适的种子
3、 粘贴：先粘轮廓，种子排列要整齐
4、 装饰:修整
师：我们了解了制作步骤，下面就发挥你们的奇思异想，动起小手
作一副心仪的贴画吧！
三、小组合作，贴种子贴画
师：同学们经过你们的努力，一幅幅精美的种子贴画呈现出来，那 个小组先来汇报一下你们的作品？
师：每个小组的做品各有特点，它不仅代表着你们的智慧，你们得 团结，还象征着你们像种子一样在祖国的大花园里茁壮成长！种子 是平凡的，但是在你们的精心创造下变成了一幅幅充满生机的贴画 确实了不起，老师为你们点赞！
小结：
通过这次实践活动，你有什么收获？
师：生活中不缺少美，但缺少发现美的眼睛，希望同学们在以后 的生活和学习中，多细心观察，多动手动脑，多去创造生活的美！ 师：这节课就上到这儿。谢谢！

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