资源简介

山东科学技术版三年级下册《美丽的窗花》
教学设计
【活动目标】
1、 欣赏剪纸窗花，了解剪纸是中国特有的民间艺术，感受窗花的色彩美、图案美、对称美。
2、 通过学习剪窗花，掌握剪纸的基本方法，体验剪窗花的乐趣。
3、 培养学生的动手操作、合作能力和认真细致的好习惯。
【教学重难点】
引导学生学会三角折剪法，使学生尝试到学以致用的乐趣。
【教学准备】
1、 老师准备：多媒体课件、微视频、剪刀、正方形彩纸、铅笔、三角尺
2、 学生准备：剪刀、正方形彩纸、铅笔、三角尺。
【教学过程】
教学环节 教师课堂教学活 动设计 学生课堂学习 活动设计 课堂学生学习效果评测工具 学生课前或 课外活动设 计
创设情境，导 入新课 通过让学生欣赏 窗花图片，了解 窗花的寓意，§1 出课题。 欣赏美丽的窗 花，进而了解 窗花寓意。 欣赏了窗花的美丽，从而激发 剪窗花的欲望 课前了解窗 花的相关知 识。 课后进一步 创意，将中 国的传统艺 术发扬光大。
学习与探究… 三角折剪法 1、 教师剪窗花， 引导学生说出剪 窗花的步骤。 2、 播放微视频学 习三角折剪法。 3、 教师引导学生 探究剪窗花的纹 样。 4、 引导学生研究 不同的折法。 学生小组内研 究学习三角折 剪法。 学生动手用三 角折剪法剪窗 花。 99%的同学能快速掌握三角折 剪法并创作窗花，但有1%的同 学剪窗花速度慢，作品无创意。 （评测工具：作品展示）
实践与体验 引导学生开展窗 花创意大赛 学生在小组内 创作自己喜欢 的窗花作品， 注意小组同学 互相帮助。 100%的同学能在小组同学的帮 助下，创作喜欢的窗花作品。 （评测工具：作品展示）
展示交流，评 价激励 引导学生欣赏评 价小组作品，教 师评价 学生欣赏作品 形成美的感受。 97%的同学能评价出喜欢的作 品，3%的同学需要加强评价指 导。
拓展创新，升 华感情 引导学生欣赏图 案更加丰富的窗 花，激发学生的 民族自豪感 通过欣赏图案 更加丰富的窗 花，进一步了 解中国的剪纸 艺术，激发民 族自豪感。 学生能进一步了解窗花这一传 统艺术，学生的积极性和民族 自豪感得到提升。 （评测工具：谈话）

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