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第 六 章
第一节 人体对外界环境的感知
第1课时
这是我们每个人都熟悉的吃饭情景。假如是你在用餐，你会看到饭菜的形状和颜色，闻到饭菜的气味，尝到饭菜的味道，手指感觉到馒头的温热，当然，你还会听到同学的谈话。你能说出上述五种感觉分别来自身体的哪个部位吗？这些感觉对你完成就餐有什么意义？
想一想，议一议
视觉
味觉
听觉
触觉
嗅觉
想一想，议一议
眼看到饭菜的
形状和颜色
鼻闻到饭菜的气味
皮肤感觉到
馒头的温热
舌尝到饭菜的味道
耳听到同学的谈话
想一想，议一议
人体的各种感觉是靠分布在身体不同部位
的感受器（感受外界刺激的结构）获取的。
有些感受器比较简单，如皮肤里的感觉神
经末梢。
有些感受器带有附属结构，称为感觉器官，
如眼、耳、鼻等。
人体感觉的类型
视觉（眼从外界获得的信息最多）
听觉（耳从外界获得的信息量居第二位）
触觉（皮肤感受冷、热、痛、压等刺激）
味觉（舌辨别酸、甜、苦、咸）
嗅觉（鼻对气味敏感）
想一想，议一议
视觉是怎么形成的？
一、眼球的基本结构和功能
请同学们观察教材P79的眼球结构示意图，利用一分钟时间熟悉眼球的结构，然后以小组为单位，分析眼球的结构，并说出各结构的功能。
探索新知
虹膜
瞳孔
角膜
晶状体
脉络膜
巩膜
视网膜
视神经
玻璃体
睫状体
测一测
结合眼球的结构示意图，小组合作讨论各结构的功能，并回答下列问题。
1.我们通常说的黑眼珠是哪个结构？白眼球是哪个结构？
2.人眼靠哪个结构根据周围光线的强弱，调节进入眼睛中光线的量
3.对比人眼和照相机，哪些结构对应相似？
4.为什么有的外国人眼睛是蓝色的？这是由
眼球的什么结构决定的？
眼球壁
内容物：
晶状体
玻璃体　　
角膜
巩膜
虹膜
睫状体
脉络膜
视网膜
房水
（睫状体产生的）
外膜：
中膜：
内膜：
眼球的基本结构和功能
1.我们通常说的黑眼珠是哪个结构？白眼球是哪个结构？
2.人眼靠哪个结构根据周围光线的强弱，调节进入眼睛中光线的量
虹膜
巩膜
瞳孔
环境光线较强
环境光线较弱
瞳孔——光圈（控制光线）
晶状体——镜头（调节物距）
视网膜——底片（感光、成像）
人眼和照相机利用了相同的科学原理──凸透镜成像（光的折射）
3.对比人眼和照相机，哪些结构对应相似？
4.为什么有的外国人眼睛是蓝色的？这是由眼球的什么结构决定的？
虹膜
二、视觉的形成
小组合作：结合眼球的结构和功能及下图，尝试描述视觉的形成过程并回答下列问题。
1.光线从外界进入眼球到达视网膜的途径是怎样的？
2.视网膜上成像后我们就看到物像了吗？我们实际看到的物像是
倒立的吗？这是为什么？
外界物体反射来的光线
角膜
瞳孔
晶状体
玻璃体
视网膜
视神经
大脑皮层的视觉中枢
透过光线
折射作用
形成物像
形成视觉
1.光线从外界进入眼球到达视网膜的途径是怎样的？
成像的部位：视网膜；视觉形成的部位：大脑皮层
2.视网膜上成像后我们就看到物像了吗？我们实际看到的物像是
倒立的吗？这是为什么？
刚进电影院时你会感到伸手不见五指，需要过一会儿才能看到周围的人和座位；当你走出电影院时，你会感到外边太亮了，不由眯起眼睛，这是为什么呢？
深入探究
在亮处
（瞳孔变小）
在暗处
（瞳孔变大）
瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量
观察：比较两组图片，分别是在什么环境中？
在亮处
（瞳孔变小）
在暗处
（瞳孔变大）
有些人——
我国青少年近视率居世界首位,低龄化趋势明显
小组讨论：
1.近视是怎样形成的？
2.在配戴近视镜前后，眼球的成像情况各有什么特点？
3.家中的老人看书的方式与年轻人有什么异同？
4.如何预防近视？
我国学生近视呈现高发、低龄化趋势，严重影响孩子们的身心健康，这是一个关系国家和民族未来的大问题，必须高度重视，不能任其发展。
——习近平
正常眼：
近视眼：
近视补救
近视镜
(凹透镜)
三、近视及其预防
远处物体反射来的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上
晶状体曲度过大或眼球前后径过长，使物像落在视网膜的前方
眼球的前后径 晶状体曲度 成像于 缺陷 矫正
近视
远视
过短
过长
过小
过大
视网膜前方
视网膜后方
看不清远处物体
看不清近处物体
适度的凹透镜
适度的凸透镜
读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。
看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会儿，要远眺几分钟。
要定期检查视力，认真做眼保健操。
不要在直射的强光下看书。
不要在光线暗的地方看书。
不要躺卧看书。
不要走路看书。
预防近视
1.人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是 （ ）
A.虹膜和角膜 B.巩膜和角膜
C.巩膜和虹膜 D.角膜和瞳孔
2.某同学患有近视，其眼球中晶状体可能的状态以及配戴的
眼镜分别是 （ ）
A.曲度过大、凸透镜 B.曲度过大、凹透镜
C.曲度过小、凸透镜 D.曲度过小、凹透镜
C
B
当堂检测
3.眼对于我们认识世界至关重要，人从
外界获取的各种信息中，视觉信息占
80%以上。如图为眼的纵切示意图，
下列相关判断不正确的是 （ ）
A.我们看到的“白眼珠”是眼球壁中⑥巩膜的颜色
B.由近看到远望时需要由睫状体调节④晶状体的曲度
C.看书、写字时间过久需要停下来眺望以预防近视
D.近视眼患者看远处的物体时，外界物体的像落在⑧视网膜的后方
D
当堂检测
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
Thank you(共24张PPT)
第 六 章
第一节 人体对外界环境的感知
第2课时
课前回顾
眼球的基本结构和功能
白色，坚固，保护眼球的内部结构
含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激
无色透明，可以透过光线
有色素，中央的小孔叫瞳孔
透明胶状物质
透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线
眼球壁
晶状体
玻璃体　　
角膜
巩膜
虹膜
睫状体
脉络膜
视网膜
房水
外膜：
中膜：
内膜：
眼球
内容物
小巷里，驶来的汽车鸣起喇叭，行人迅速躲避。
电话铃声响了，小丽赶快跑去接电话。
课上，同学们正在分组讨论，踊跃发言。
同学们随着音乐节拍做广播操，动作整齐划一。
讨论：
1.假如人失去听觉，图中这四个场面各会出现什么情况
2.请列举几个说明耳和听觉重要性的其他实例。
人若失去听觉，听不到汽车鸣笛，无法迅速避让， 易发生危险； 听不到电话铃声，无法接听电话；听不到同学的讨论，很难积极参与交流；听不到音乐，不能按节拍做广播体操，使动作整齐划一。
观察与思考
探索新知
一、耳的基本结构和功能
小组自主阅读教材P84，并讨论外耳、内耳和中耳的结构与功能。
耳郭
外耳道
外耳
前庭
半规管
耳蜗
内耳
鼓膜
听小骨
鼓室
中耳
咽鼓管
耳的结构
外耳包括： 、 。
耳郭
外耳道
耳郭： 声波。
外耳道： 声波。
收集
传导
将手窝成弧形罩在耳后，会使听到的声音比原来更响。
耳郭有收集空气中的声波的功能
中耳包括： 、 、 。
鼓膜
鼓室
听小骨
内耳包括：_______、_________、________。
耳蜗
前庭
半规管
耳郭
外耳道
鼓膜
听小骨
咽鼓管
前庭
半规管
耳蜗
传导声波
收集声波
传递并放大振动
将声波转化为振动
维持鼓膜内外气压平衡
有听觉感受器
与身体平衡有关
将下列耳的基本结构与其对应的功能相匹配起来。
想一想：
仅有耳，能否形成听觉？
听觉的形成还需要什么的参与？
小组讨论：
1.收集声波、传导振动的结构有哪些？
2.感受声波的位置在哪里？
3.听觉神经的作用是什么？
4.将收集到的信号进行处理，产生听觉的位置在哪里？
耳郭
听小骨
耳蜗
传导神经冲动
大脑的听觉中枢
听觉的形成过程
简单描述听觉的形成过程：
外界声波→耳郭→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑皮层的听觉中枢
可能是听觉神经或大脑皮层的听觉中枢发生了病变。
请你当医生　
有一个病人突然双耳失聪，前来就诊，作为医生的你准备从哪几方面来给他进行检查和诊断？
1.耳朵结构完好。
2.听觉神经正常。
3.大脑的听觉中枢正常。
听觉形成的三个条件：
引起耳聋的原因有几种？
◆ 传导性耳聋
◆ 神经性耳聋
＊耳聋一般表现为听力下降或丧失。可分为：
引起听力下降
外耳道堵塞
鼓膜、听小骨受到损伤或发生障碍
耳蜗、听觉中枢、听觉的有关神经 受到损伤而引起听力下降或丧失
用耳卫生
阅读教材，与同桌合作讨论，尝试解决下列问题：
1.我们知道的哪些行为会导致耳聋？
2.中耳炎是怎么产生的？
3.飞机迅速上升或下降时，乘客咀嚼口香糖有什么作用？
①不要使用尖锐的器具挖耳朵，以免戳伤外耳道和鼓膜。
②听到巨大声响，要张口或闭嘴堵耳朵。
1.我们知道的哪些行为会导致耳聋？
鼻咽部的病菌通过咽鼓管进入中耳。
2.中耳炎是怎么产生的？
乘客咀嚼口香糖，使咽鼓管张开，从而使鼓室内外的气压保持平衡，以免巨大的声响震破鼓膜。
3.飞机迅速上升或下降时，乘客咀嚼口香糖有什么作用？
拓展延伸
1.体验双目失明的痛苦：用眼罩罩住一同学的
眼睛，指示他干一些事情。
2.阅读教材P86的“科学·技术·社会”《角膜移
植、角膜捐献和人造角膜》，并谈谈体会。
当堂检测
1.长时间戴耳机会损伤听觉感受器，造成听力下降。听觉感
受器位于哪一结构中？ （ ）
A.鼓膜 B.外耳道 C.耳蜗 D.咽鼓管
2.当你在打呵欠时，会听不清或听不到别人对你说的话，其
主要原因是打呵欠影响了 （ ）
A.鼓膜的振动
B.听小骨的振动
C.听觉感受器对刺激的接受
D.神经冲动的传导
C
A
当堂检测
3.皮肤中存在多种感受器，可接受刺激产生神经冲动。下列
结构中与此功能最相似的是 （ ）
A.咽鼓管 B.耳蜗
C.鼓膜 D.听小骨
B
当堂检测
4.如图为耳的基本结构模式图，请据图回答下列问题。
（1）具有收集声波功能的是[ ]________，
接受声波产生的振动的是[ ]______，
传导声波振动的是[ ]________。
（2）感冒以后，病菌可以沿[ ]________
进入中耳，引起中耳炎。
（3）同学打闹请勿用手掌扇耳光，以防压
缩空气冲击[ ]______导致破裂。
1
耳郭
3
鼓膜
5
听小骨
3
鼓膜
4
咽鼓管
Thank you

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