初中历史与社会中考一轮复习第二篇专题二第七讲 农耕文明的发展精选课件

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初中历史与社会中考一轮复习第二篇专题二第七讲 农耕文明的发展精选课件

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(共18张PPT)
人教版 历史与社会中考复习
课标2-2-6
新知导入
第二篇 社会变迁与文明演进
专题二 社会变迁与文明演进
第七讲 农耕文明的发展
新知讲解
时期 成就
商朝 青铜铸造业发达
春秋战国 春秋时期,开始出现铁农具,并已使用牛耕。
秦朝 统一货币,在全国统一使用圆形方孔的秦国铜钱;统一度、量、衡。
西汉 汉武帝将货币铸造、食盐和铁器生产收归中央,由中央统一铸造货币——五铢钱。
三国 蜀国丝织业兴旺,蜀锦非常有名,吴国造船业发达。
我国古代经济领域的成就
新知讲解
时期 成就
东晋
南北朝 农业:利用水力加工谷物的生产工具,得到广泛应用。
手工业:灌钢法的发明大大提高了钢的质量;制瓷业发展迅速,尤其是青瓷最为当时人所青睐。
隋朝 隋炀帝下令开凿大运河
唐朝 农业:农业生产使用了曲猿犁、灌溉工具筒车,促进了农业生产发展。
手工业:唐三彩是唐代瓷器制造中极富特色的一种艺术珍品。
商业:大都市有长安、洛阳、扬州和成都等。城内分为坊和市;扬州成为全国货物集散地和国际商品转运中心。
宋朝 农业:水稻跃居粮食产量首位,民间流传“苏湖熟,天下足”或“苏常熟,天下足”的谚语;
手工业:北宋兴起的景德镇发展为著名瓷都
商业:纸币“交子”世界上最早的纸币。
元朝 黄道婆从海南黎族人民那里学会了棉纺织技术,松江棉纺织业迅速发展起来,松江府成为全国棉纺织业中心。
1.我国古代经济领域的成就
新知讲解
经济
左图反映了秦朝采用了什么措施,其影响是什么?
措施:统一货币(圆形方孔钱)
统一度量衡
影响:有利于秦朝的统一,有利于地区间的经济文化交流,对后世也要深远的影响
五铢钱
结合课本知识,分析出汉武帝在经济方面的创新,以及该创新有何积极影响
统一铸币(五铢钱)、盐铁官营
五铢钱
影响:进一步加强了中央集权,极大的增加了中央的收入,实现了经济上的大一统
新知讲解
曹魏重视农耕
魏国修建许多水利工程,北方的生产明显恢复和发展起来, “家家丰足,仓库盈溢” 。
翻车
屯田
新知讲解
新知讲解
蜀国的丝织业兴旺,蜀锦行销三国。
蜀国的治理与开发
新知讲解
农业、手工业、商业、对外贸易等方面。
新知讲解
合作探究
B
唐朝
唐朝
北宋
元朝黄道婆发明
A
合作探究
2、秦朝一位盐商,要到外地去购进一批食盐。这位商人携带的货币应该是( )。
3、右图反映的制度最早出现于( )。
A、汉朝
B、宋朝
C、隋朝
D、唐朝
A
C
秦朝统一后的货币——圆形方孔铜钱
科举制隋朝发明
科举制唐朝完善
科举制宋朝发达
汉武帝在长安设立专门教授儒家经典的太学
课堂总结
课标:
2-2-6 列举实例,展现古代中国政治、经济、文化领域的成就和特点,知道古代中华文明长期处于世界文明发展的前列
对应教学关键问题:
8.了解中华民族的生存空间(生活家园),认识中华文明的历史价值和现实意义,逐步形成对中国、中华民族、中华文化的认同感、归属感、自豪感。
需要掌握的知识:
1.我国古代主要政治制度的演变及特点;
2.列举秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、宋元、明清时期的经济、科技和文化成就;
3.知道中国古代四大发明的影响;
4.感知古代中华文明长期处于世界文明发展的前列,坚定文化自信。
需要突破的关键能力
1.利用年代尺、图表归纳梳理历史事件的能力;
2.从史料中获取有效信息论证历史结论的能力。
课堂练习
D
(2020.杭州)下图是魏晋时期的墓砖壁画“犁耕图”,出土于甘肃嘉峪关地区,下列对该出土文物信息的解读,符合史实的是( )
A.棉布已成为当时人们的主要衣料
B.曲辕犁在当时已得到广泛的应用
C.反映了魏晋时期我国开始使用牛耕
D.展现了当时河西地区农业生产的场景
板书设计
作业布置
(2020.金华)宋代经济远较唐代发达,城市繁荣,商业兴盛。下列能够佐证这一观点的是( )
①北宋出现纸币“交子”
②北宋东京消除了居民区与商业区的界限
③宋朝重视科举考试
④宋代“济南刘家功夫针铺”的商标广告
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
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