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人教版 历史与社会中考复习
课标2-2-6
新知导入
第二篇 社会变迁与文明演进
专题二 社会变迁与文明演进
第八讲 灿烂的科技文化
新知讲解
1.秦汉时期的科技、文化成就
领域 成就 影响
造纸术 ①发明：我国是世界上最早发明纸的国家。
西汉前期，已经出现用于绘图和书写的纸。
②改进：东汉时，宦官蔡伦 在105年改进了造纸术。纸的质量和产量都提高了，使用逐渐普遍起来。 造纸术由我国传遍世界，有利于人类文化的保存和传播，这是中国对世界文明的贡献
数学 《周髀算经》记载了西周初年数学家商高提出勾股弦的比例为“勾三股四弦五” 早在3000多年前，中国人就认识到了勾股定理，比西方早500年。
《九章算术》成书于东汉时期，总结了东汉以前的数学成就。书中涉及现代初等数学中的算术、代数和几何的大部分内容。 确立了中国古代数学以计算为中心的特点。
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1.秦汉时期的科技、文化成就
领域 成就 影响
医学 西汉时期编定的《黄帝内经》，最早记述了人体解剖知识和血液循环情况，并系统论述了养生的基本原则。 直到今天还是中医学习的经典
张仲景是东汉末年著名医学家，著有《伤寒杂病论》，全面阐述了中医理论和治病原则。 奠定了我国中医治疗学的基础。后世尊称他为
“医圣”
华佗是东汉末年著名的医学家，擅长针灸和外科手术。他制成全身麻醉剂“麻沸散”。他还发明一套医疗体操“五禽戏”，模仿动物的动作，以强健身体 “麻沸散”是世界医学史上的创举
史学
文学 司马迁是西汉著名的史学家，撰写了《史记》。
①内容：叙述了从黄帝到汉武帝时期的历史
②特点秉笔直书，体例完善，史料翔实，叙事简洁。
鲁迅称赞为“史家之绝唱，无韵之离骚” 是一部不朽的史学和文学名著，是我国第一部纪传体通史，成为此后我国历代王朝编写史书的范例。
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1.秦汉时期的科技、文化成就
领域 成就 影响
宗教 佛教：①传入：公元1世纪（西汉末年），从古印度传入我国
②发展：东汉明帝时，派使者到西方求佛法，建造寺庙，在河南洛阳建造了中国最早的寺庙—白马寺，一些佛经也被译成中文。 许多统治者把佛教作为统治人民的工具。佛教的传播对中国文化与社会的影响广泛而深入。
道教：①兴起：我国土生土长的宗教，东汉时期在民间兴起。思想源于道家思想和神仙方术。
②教义：关注个人生命，希望通过修身养性，炼制并服用丹药，达到得道成仙、长生不老。
③经典：《老子想尔注》 道教赢得了很多追随者，特别是不少渴望长生不老的统治者
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2.三国两晋南北朝时期的科技、文化成就
领域 成就 影响
数学
天文
机械 南朝祖冲之最突出的贡献，在世界上第一次把圆周率的数值，精确地计算到小数点以后的第七位数；编写数学著作《缀术》；测算一年的时间，与现代天文测得的结果，只相差50秒；造出“千里船”；设计制造水碓磨，能同时舂米、磨面。 所推算的圆周率达到极高的精确度，比欧洲早了约一千年；《缀术》在唐朝被用作学校课本，后传到日本、朝鲜
农学 北朝的贾思勰①强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地制宜，不误农时；还要改革生产技术和工具。②著有《齐民要术》系统总结了我国北方劳动人民生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔的生产方法。 对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位
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2.三国两晋南北朝时期的科技、文化成就
领域 成就 影响
书法 王羲之（东晋）：吸取前人书法精华，独创一家，楷书、行书、草书无不擅长。代表作《兰亭序》 人们评价他的书法“飘若浮云，矫如惊龙”。《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉。世人称其为“书圣”。
绘画 顾恺之（东晋）：绘画题材广泛，擅长人物画，主张画人物要“以形写神”特别重视表现人物特征。代表作《女史箴图》和《洛神赋图》 笔下的人物，线条优美，活泼传神，富有个性。人说他有“三绝”：才绝、画绝、痴绝
石窟艺术 ①云冈石窟：位于今山西大同附近，开凿于北魏前期。造像风格表现出西域人的特征。
②龙门石窟：位于河南洛阳龙门口，开凿于孝文帝迁都后。佛像更多体现了中原文化风采。 石窟造像综合了雕塑和绘画艺术，集中体现了魏晋南北朝时期的艺术成就
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3.唐代的科技、文化成就
领域 成就 影响
科技 雕版印刷术：约7世纪时，中国人在世界上最早发明了雕版印刷术。唐朝印制的《金刚经》世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。 对人类文化的保存、传播和发展起到了重大作用。
火药：炼丹家在炼制丹药时偶然发明了火药。 唐朝末年火药开始应用于军事上。
曲辕犁：设计巧妙，轻便灵活，回转省力，能够适用深耕和浅耕的不同需要。 促进了农业生产的发展
筒车：是一种新型的灌溉工具，可以随水流自行转动，竹筒把水从低处运到高处，节省了人力。
文学 ①李白生活在盛唐时期，他的诗豪迈奔放，清新飘逸，想象丰富，意境奇妙。
②杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗气魄雄浑，有的沉郁悲怆，语言精练、凝重，表现出高超的艺术技巧。 人们称李白为“诗仙”，称杜甫为“诗圣”。杜甫的诗深刻反映了时代的特点，被后人称为“诗史”。
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4.宋元时期的科技、文化成就
领域 成就 影响
科技 活字印刷术：北宋时期平民毕昇发明了活字印刷术。 大大促进了文化的传播。15世纪，欧洲才出现活字印刷术，比我国晚约400年。
火药：宋元时期，火药被广泛用于战争。13-14世纪，火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。 ①应用于生活和生产，增添了人们生活的趣味，提供建设的便利；
②推动了欧洲社会的变革。
转轮排字盘：元代王祯发明 拣字省时省力，更加方便
指南针：
①战国：司南是世界上最早的指南仪器
②北宋：指南针开始用于航海事业
③南宋：广泛用于航海 由阿拉伯人传入欧洲，为后来欧洲航海家的航海活动创造了条件，推动了世界航海事业的发展，促进了各地经济文化的交流
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4.宋元时期的科技、文化成就
领域 成就 影响
科技 棉纺织技术：元朝劳动妇女黄道婆，跟黎族人学会了先进的棉纺织技术，传授给乡亲。 松江绵纺织业迅速发展起来，棉布成为广大人民的主要衣料，丰富了人们的生活
文学 宋词：代表人物有苏轼、李清照、辛弃疾 \
元曲：主要包括杂剧和散曲。
散曲：马致远《天净沙 秋思》
元杂剧：关汉卿《窦娥冤》 \
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5.明清时期的科技、文化成就
领域 成就 影响
医学 明代李时珍《本草纲目》总结古代药物学成就 丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。
农学 明代徐光启《农政全书》全面总结我国古代农业生产的先进经验，技术革新和作者关于农学的创新研究成果。 是明代末年一部重要的农业科学巨著
数学 徐光启和利玛窦合作翻译《几何原本》部分内容，包括数学专有名词，如几何、点、线等 当今仍在使用的汉语数学专有名词都是首次出现在书中。
工艺 明末宋应星编著的《天工开物》，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术 一部科学巨著。后来传到国外被翻译成多种文字，被誉为
“中国17世纪的工艺百科全书”
地理 徐霞客著《徐霞客游记》记述他游历考察成果，最早解释我国西南地区石灰岩地貌的各种特征 是世界上考察石灰岩地貌的先驱，我国杰出的地理学家
合作探究
某历史兴趣小组开展以“中国古代科技发展”为主题的探究活动。
材料一：我国古代辉煌的科技成就：

历史人物

科技成就
（1）在上面表格中写出三位人物的主要科技成就，并任选一位人物说明其成就的影响。
材料二：
图7 中国与西方科技成果对比示意图
（2）兴趣小组根据上图制作下列表格进行探究。请你参与完成表格空缺部分。
时间 中国在世界科技发展史上的地位 中国
西方
公元3-15世纪
① 国家统一，社会安定；
民族融合加强，对外交流频繁，社会开放。 中世纪封建割据；
神学束缚人们思想。
公元16世纪后 中国科技逐渐落后于西方 思想文化：八股取士；
对外政策：② 。 思想文化：③ ；
对外政策：殖民扩张
（3）上述探究活动对实现中华民族伟大复兴有何启示？
合作探究
（1）北宋毕昇发明了泥活字印刷术。东汉蔡伦改进了造纸术。明朝李时珍写成《本草纲目》
影响：
北宋毕昇发明泥活字印刷术,大大促进了文化的传播，推动了教育事业的发展。
东汉蔡伦改进了造纸术,有利于人类文化的保存和传播。
明朝李时珍写成《本草纲目》,成世界医药学的重要文献，被称为“东方医学巨典”。
（2）①中国古代科技长期领先世界。②闭关锁国（或海禁政策） ③文艺复兴、启蒙运功，解放了人们的思想。
（3）开放带来强盛，封闭导致落后，要坚持对外开放，扩大与世界各国科技文化交流，学习国外先进科技；解放思想，营造宽松的文化环境，激发创新活力；科技是第一生产力，要实施科教兴国战略，创新驱动发展战略，提高全民族的科技创新能力。
课堂总结
课标：
2-2-6 列举实例，展现古代中国政治、经济、文化领域的成就和特点，知道古代中华文明长期处于世界文明发展的前列
对应教学关键问题：
8.了解中华民族的生存空间（生活家园），认识中华文明的历史价值和现实意义，逐步形成对中国、中华民族、中华文化的认同感、归属感、自豪感。
需要掌握的知识：
1.我国古代主要政治制度的演变及特点；
2.列举秦汉、三国两晋南北朝、隋唐、宋元、明清时期的经济、科技和文化成就；
3.知道中国古代四大发明的影响；
4.感知古代中华文明长期处于世界文明发展的前列，坚定文化自信。
需要突破的关键能力
1.利用年代尺、图表归纳梳理历史事件的能力；
2.从史料中获取有效信息论证历史结论的能力。
课堂练习
历史影视作品是历史史实的艺术加工，但必须尊重历史史实，下列情节与历史史实不相符合的是（ ）
A.西汉时有人用纸写字
B.唐朝人坐着装有指南针的海船航海
C.在宋元的战争中使用了火炮
D.清朝人阅读使用活字印刷的小说
A
板书设计
古代中华文化成就
造纸术
印刷术
科技成就
文化成就
指南针
火药等
数学史学农学等
天文、地理、医学
坚定
文化自信
作业布置
如果时间可以倒流，回到繁荣的唐朝，可能看到的情景有（ ）
①人们用《史记》了解秦始皇 ②用活字印刷书籍
③出海可以用指南针导航 ④人们应用火药进行战争
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ③④
A
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