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《纸想对你说》教学设计
学情分析：
纸，身边随处可见，也融入了同学们的生活，但是大多数同学不清楚纸的来历，也不清楚浪费纸张的后果，节约用纸的意义何在，浪费纸张的现象随处可见。这节课将通过一些数据、图片和讨论活动，培养学生节约用纸的习惯、意识到环保的重要性。
教学目标：
1、通过调查活动，让学生意识到用纸量非常巨大，普遍存在浪费纸张的现象。
2、了解一张纸的制造过程，意识到纸张来之不易。
3、分享浪费纸张的后果、节约纸张的好处，培养学生节约、环保的意识。
教学重难点：
重点：汇报调查结果，意识到用纸量巨大。
难点：意识到浪费纸张的后果与生活的联系。
教学准备：提前设计调查问卷，让学生对自己生活圈的用纸量进行调查
教学过程：
1、 视频引入课题
1、今天张老师带来了一个微视频同学们请看，( 播放浪费纸张的视频)
2、播放完后提问问：这些场景你在哪里见过？
生：见过，在商场里
3、谁来评价一下这些行为？生：这些行为很浪费纸。
4、我们的生活离不开纸，如果继续浪费纸张，会失去这个朋友。今天这位朋友有些话想对我们说。
2、 用纸量调查汇报会
1、 上周，我们开展了用纸量的调查活动，首先来看看纸对这些的同学说了什么。
分别请每一个板块的调查组分享调研结果（学校、超市、家庭板各准备一个学生PPT）
2、 汇报结束后提问：你们发现什么共同点了吗？（生：用纸量非常巨大）
3、 为什么用纸量这么巨大呢？（生：因为纸的作用很多、纸比较方便）评
4、 有谁知道纸是如何制造的吗？
生：纸是用木头做的。如果说得很详细，评价：你很会收集资料，你一定很爱看书。
5、 如同学们所说，纸的原材料是木材，我们一起来看看造纸的过程吧。
6、 在这里，老师也想给大家分享一组数据：
树需要生长15-20年才能砍伐
制造1吨纸需要3.5吨木材，300吨水，1.5吨煤，同时带来300吨废水和大量废气
据测算，每吨纸需砍伐4棵平均树龄20年的树木
以我们学校为例，一年使用的打印纸有（2000 ）公斤，相当于砍伐了（ 8 ）棵20年的树木
3、 纸想对你说：别浪费
1、 看完刚才的数据，你觉得纸想对你说什么？（生：纸张来之不易，别浪费）
2、 然而在我们身边，却是这样的场景（出示身边浪费纸张现象的图片）
3、 你看到了什么？生：有些纸没有用完就扔掉了（观察很仔细）；或这些行为很浪费纸。
4、师出示乱砍滥伐的图片，问：请看，这是怎样造成的？
生：人们为了大量造纸.........评价：分析得很到位。
出示大气污染的图片，问：这又是为什么呢？
生：造纸需要用到煤，它燃烧的时候会产生大量废气。
5、你知道浪费纸张还有什么后果吗？
生：沙尘暴、泥石流等。评价：你很会联系。
4、 拓展：缓解资源浪费方法讨论活动
1、浪费纸张看似一件小事，却带来了极大的危害，你有办法缓解这些问题吗？
（生：节约用纸）评价：好办法。板书：节约用纸
2、哪些行为可以节约用纸？请学习小组讨论三分钟，办法越多越好！
（生：无纸化办公、作业本写两面、收集纸箱以备回收、厨房用纸用抹布代替等）评价：好办法、好主意、好建议
3、节约用纸是一个很好的习惯，据统计，如果全中国每人每天少用一张纸，可保护180棵树。
4、除了节约用纸，还有其他方法缓解这个问题吗？
（生：植树造林、不砍伐树木......）评价：用实际行动解决问题，森林感谢你！
五、总结
1、通过这些活动，纸对我们说了很多，你听到什么了？
请生分享自己的学习收获
2、师总结并播放抽纸等于砍树的视频：抽纸在手中一张张地滑过，树木在一点点的减少，最后消失，直至荒漠。纸想对你说：节约用纸，爱护环境，地球是人类生存的唯一家园，保护环境就是保护自己。
3、老师也听到了你们的声音，希望大家付诸行动，说到做到，争做环保达人。
6、板书设计
纸想对你说
节约用纸 保护环境
附件：调查问卷
家庭用纸情况调查问卷
1、请你统计一星期的纸张使用量
我的家庭人数：
用纸种类 抽纸（盒） 卷纸（卷） 快递纸盒（个）
用纸数量
2、请你估算一年的纸张使用量
用纸种类 抽纸（盒） 卷纸（卷） 快递纸盒（个）
用纸数量
3、请你估算整个小区一年的纸张使用量
我们小区有 户住户
用纸种类 抽纸（盒） 卷纸（卷） 快递纸盒（个）
用纸数量
4、整个北碚区、整个重庆市，甚至全中国、全球的家庭每年使用多少纸张，你还能估算吗？此刻你有什么发现？有什么想法？
学校教师用纸情况调查问卷
1、请你统计一位老师一学期的纸张使用量
用纸种类 笔记本（本） 打印纸（张） 教师用书（本）
用纸数量
2、请你估算全校教师一学期的纸张使用量
学校共有 位老师
用纸种类 笔记本（本） 打印纸（张） 教师用书（本）
用纸数量
3、请你估算北碚区所有小学教师一学期的纸张使用量
北碚区共有 所小学
用纸种类 笔记本（本） 打印纸（张） 教师用书（本）
用纸数量
4、整个重庆市，甚至全中国、全球的小学、中学、大学教师一学期的纸张使用量，你还能估算吗？此刻你有什么发现？有什么感想？

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