初中历史与社会中考一轮复习第二篇专题三 第四讲 四次工业革命精选课件

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初中历史与社会中考一轮复习第二篇专题三 第四讲 四次工业革命精选课件

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(共20张PPT)
人教版 历史与社会中考复习
课标2-3-4
新知导入
第二篇 社会变迁与文明演进
专题三 西方的兴起与近代世界的变迁
第四讲 四次工业革命
新知讲解
一、第一次工业革命(工业革命的早期)
1.工业革命
含义:从18世纪60年代开始,英国的棉纺织业中出现了一系列重要发明,机器生产逐步取代手工劳动,后来又扩展到其他行业。这场在工业、科学、技术等方面的重大变革被称为工业革命。
新知讲解
资料一:著名学者钱乘旦先生认为:“光荣革命后英国建立了一个合适的政治制度,这个制度保证社会有宽松、和平的环境,让人们最大限度地发挥创造能力。”
资料三:一位英国棉纺主从他的经理人那里得到这样的信息:“无论你能生产多少平纹布,好的次的我们都要。” ……各种商品的需求量越来越大,以手工工场为支撑的生产能力变得捉襟见肘…
——《大国崛起》
资料四:英国通过殖民扩张和掠夺拥有更多的、可作工业革命的流动资本和原料……英国还在劳动力供应方面占优势。由于英国的圈地运动,获得了充裕的流动劳动力。工场手工业时期积累了技术为工业革命准备了技术条件。
——[美]斯塔夫理阿诺斯《全球通史》
资料二:1624年英国制定专利法,规定,第一发明人对其发明拥有正当的财产权利。
结合上述材料及课本P58-59, 试从政治制度、劳动力、市场、资本、技术、政策、原材料这些要素分析工业革命首先在英国爆发的原因?
新知讲解
1.政治前提:
2.市场因素:
3.资本积累:
4.劳力因素:
5.技术支持:
6.原料来源:
7.国家政策:
确立了资本主义制度,政局稳定,经济迅速发展;
最大殖民帝国,拥有广阔的海外市场;
通过殖民掠夺和海外贸易,获得了大量财富;
圈地运动使大批农民成为雇拥工人;
工场手工业积累了丰富的生产技术;
圈地运动和海外殖民地提供了充足的原料;
国家设定专利法,对技术的保护。
新知讲解
工业革命
手工工场
工厂
新知讲解
开始
标志工业革命的开始
英国工人哈格里夫斯发明的珍妮机。用人作动力,整台机器包括一个手摇轮和一排并列的纱锭。用手摇动轮子,不用手指的帮助,棉花就能够同时纺成。最初的珍妮机一次能纺出8根纱线,经过改进后,能同时纺出80根纱线,大大提高了生产效率。
人力
动力:
1765年,哈格里夫斯发明纺纱机,将它命名为珍妮机




纺纱
织布
新知讲解
蒸汽机鼓风炼铁炉
蒸汽机解决了工业革命中最核心的动力问题,使一些领域的机器大生产成为可能。
如何快速地把各领域的产品运到全国各地乃至海外市场?
新知讲解
一、第一次工业革命(工业革命的早期)
1.工业革命的时间:18世纪60年代至19世纪中期。
2.工业革命的标志:蒸汽机的普遍使用
3.工业革命的主要成就、影响
领域 时间 人物国籍 成就 影响
纺织工具 18世纪60年代 哈格里夫斯(英国) 发明了“珍妮纺纱机” (1)19世纪初,工业革命从英国迅速扩展到德意志、法国等欧洲国家以及美国,开启了欧美社会工业化及现代化进程。
(2)1840年前后,在英国主要的工业部门,机器生产基本取代了手工劳动,工厂取代了手工工场,英国率先完成了工业革命,成为世界上第一个工业国
(3)工业革命创造了巨大生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化,进入“蒸汽时代”
(4)陆续完成工业革命的西方国家逐步确立起对世界的统治,世界形成了西方先进、东方落后的局面。
(5)产生了环境污染、社会两极分化等一系列社会问题。
动力机器 18世纪60年代到80年代 瓦特
英国 制造出世界上第一台有真正实用价值的蒸汽机
交通工具 1814年 史蒂芬孙
英国 发明蒸汽机车
19世纪初 富尔顿
美国 制造出以蒸汽机为动力的轮船
新知讲解
背景
改革或革命的方式建立了强有力的政权,劳动力被大量解放出来;蒸汽机造就大量财富,驱使资产阶级奔走于全球各地,原料、市场均来自遥远的地区;蒸汽机激发了人的需求,新技术、新发明层出不穷——摘自王思德《世界近代史》
结合材料,说明第二次工业革命兴起的条件有哪些?
资产阶级统治在世界范围内巩固和发展(19世纪五六十年代)
第一次工业革命促进资本主义经济迅速发展
自然科学研究取得重大突破
政治前提
经济基础
技术支持
19世纪,随着第一次工业革命的展开,欧美主要资本主义国家经济迅速发展,科学研究也取得了重大进步。各国都重视科学技术发展,鼓励科学研究。
二、第二次工业革命(工业革命的新阶段)
新知讲解
电的出现




1831年,英国科学家法拉第发现电磁感应现象。后来,人们根据这一现象发明了早期电动机和发电机。
法拉第为英国物理学家、化学家。出生贫苦,仅上过小学,但自学成才。1831年首次发现电磁感应现象。
法拉第 1791年~1867年
合作探究
“蒸汽时代”
“电气时代”
功效高、污染小、应用范围大、使用方便。
思考:与蒸汽相比,电力作为动力有何优点?
合作探究
爱迪生发明的电灯
19世纪巴黎的电力铁路
最早的电影放映机
影响:
电力在工厂和家庭中得到了普遍应用,标志着人类迈进了电气时代。
电 力
(新能源)
电动生产工具、家用电器出现
大型发电厂出现
远距离输电网络建立



合作探究
内燃机发明过程
a.1876年,德国人奥托制造出一台煤气内燃机。
b.1883年,德国工程师戴姆勒研制成汽油内燃机。
c. 德国工程师迪塞尔发明了柴油内燃机
奥托制造出以煤气为燃料的四冲程内燃机,成为颇受欢迎的小型动力机。
 戴姆勒制成以汽油为燃料的内燃机,马力大、重量轻、体积小、效率高,可充作交通工具的发动机。
1892年,狄塞尔发明了结构更简单、燃料更便宜的柴油内燃机,它虽笨重,但却非常适用于重型运输工具。
课堂总结
课标:2-3-4 列举工业革命的重大发明,描述工业革命给社会生产、社会生活带来的巨大变化。2-4-1 综观中外历史发展的一般过程,明确社会生产力的发展是推动社会进步的根本原因。
教学关键问题:
列举农耕时代的技术进步、工业化时期的重大发明给社会发展带来的巨大变化,理解社会生产力的发展是推动社会进步的根本原因。
需要掌握的知识:第一次工业革命、第二次工业革命、第三次工业革命、第四次工业革命的概况(主要成就、工业影响、启示);社会生产力的发展是推动社会进步的根本原因;
需要突破的关键能力:从材料中获取信息的能力,多角度看待问题的能力,透过现象抓住本质的能力。
课堂练习
(2019·杭州)“全部近代历史上,没有别的事件比它更惊人地影响了普通人的生活,或对人类的进步开拓了更广阔的前景,或造成了更剧烈的苦难和不满。”这里的“它”是指( )
A. 文艺复兴 B. 启蒙运动 C. 百日维新 D. 工业革命
D
板书设计
四次工业革命
第二次工业革命
第三次工业革命
第四次工业革命
1.含义
2.时间
3.标志
4.主要成就
5.巨大影响
6.启示
作业布置
(2019·绍兴)科技使“天涯若比邻”。下列发挥此类作用的科技成 果中, 属于第三
次科技革命的有( )
A. 蒸汽机车的发明 B. 内燃机的广泛应用
C. 电报和电话的发明 D. 信息技术的迅猛发展
D
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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