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课件28张PPT。3.2 系统的基本特性分析一、波轮式全自动洗衣机系统分析自主阅读课本回答问题:1、洗衣机的组成、功能是什么？各部分与功能的关系？
2、洗衣机波轮安装方式与洗涤效果是什么关系？
3、洗衣机的其他组成部分（除波轮外）对总功能起什么作用？
4、洗衣机的各个系统间是怎样相关联的？
5、洗衣机工作是与外界环境有哪些关系？（1）组成：波轮式洗衣机由洗涤与脱水桶、波轮、传动机构、操作与控制面板、机箱体、进水机构、排水机构和供电线路等部分组成。
（2）功能：洗衣机的总体功能是洗净衣物。为达到目的，它的各组成部分各具分功能和作用，以支撑现实总共能。1.组成与功能喷流式：
类似手工洗衣，洗涤时间短、污垢容易洗掉、机器结构简单、故障少和造价低廉，但是容易对织物造成较大的损伤。
旋涡式：
波轮装在洗衣机底部，洗剂时形成强烈的涡流，洗涤时间短、结构简单、价格便宜、磨损较轻。2. 安装方法决定洗涤效果3. 上盖：保证安全和洗涤液不外溢。
机箱：安置组合各个部分，并起支撑作用。
洗衣桶：容纳洗涤液和洗涤物品。
操作面板：操控洗涤程序。
各个组成部分按照功能分别称为给水子系统、驱动运动子系统、操作控制子系统、支撑子系统等。
先从各个局部看：
供电、驱动→ 波轮旋转→水流形成；
进水（注水）→洗涤、漂洗→排水；
面板上各开关、按钮→各个洗涤程序；
将各部分装于机箱体内→洗衣机整体；4. 洗衣机各组成部分之间的关系洗衣机各部分之间关系示意图5.洗衣机和外接环境之间的关系
洗衣机与环境关系示意图进水：环境给洗衣机诸如工作的介质。
供电：环境给洗衣机提供工作能量。
操作者：环境（人）向洗衣机发出工作程序的信息。
噪声：洗衣机工作过程中向外界环境加强的一种影响。
排水：洗衣机工作过程中向外界环境排放物质。
支撑基：有两层关系：一是左边的指向洗衣机的箭头，表示环境给洗衣机提供支撑；二是右边的指向支撑基的箭头，表示洗衣机工作过程中向外界环境增加的有一种影响，如振动。如果电源电压和频率有大幅的波动，会给洗衣机的工作带来什么影响？
洗衣机工作时，放置在什么地方好？为什么？
走进生活—思考： 洗衣机的电动机工作的额定电压为220-240V，频率为50Hz。如果电压过小，电动机不能启动。如果电压过大，电动机绕组会烧毁。频率大小变化，会导致绕组内感应电动势的大小发生变化，影响正常工作。 洗衣机工作时放置在卫生间好，有几个原因：上下水方便，噪音对正常生活造成影响小，和浴室相比，卫生间的湿度小，不会出现因湿度大而产生的短路、腐蚀等现象。评价：主要有以下几点：可靠性、返修率；实用性，包括洗涤容量、外形大小等；性能/价格比；安全、节能、环保；外表、美观。
小结：洗衣机作为一个整体，总体的功能就是洗净衣服。它的各个组成部分都是围绕着支撑实现总功能来确定其结构、工作方式的；各个组成部分的设计要服从于整体功能、整体效益的需要。洗衣机系统的评价与小结赛龙舟?当然，作为一项有着两千多年历史的传统比赛项目，赛龙舟仍然具有不可替代的魅力。
1983年，经国家体育总局批准，龙舟成为国家开展的正式体育项目。常州在2001年正式恢复了自明代就已有之的“六龙竞渡白云溪”地方民俗活动。在市区最繁华的地段，组织龙舟队伍竞渡，配合以舞龙大赛、龙风筝竞技、龙文化展示、水陆空立体式表演等系列活动。????现在，端午习俗如今已飘香海内外，龙舟竞渡更成为世界性的体育项目 。龙舟竞渡二、龙舟赛艇系统分析1、龙舟赛艇系统的功能与构成
（1）系统的功能：用于团队比赛。
（2）系统的构成：
艇体子系统：支撑荷载，合理的艇身造型可以减少水的阻力。
运动子系统：主要由若干副浆组成，用于划水；艇后设舵或由一桨代替。
动力子系统：由若干名运动员组成，按艇上指挥号令划桨。2、比赛取胜要素
划的力量大
前进的方向性好
总体质量尽可能的小3、赛艇的定量描述分析尝试
（1）赛艇速度的获得
奋力划桨，水给桨以反作用，赛艇得到动力，记做F1，空气和水给赛艇的阻力，记做F2。艇与人的质量m，由F=ma和F=F1-F2。可得加速度a，有了a就获得了速度v。
（2）作用于艇上力的平衡
ma-F=0（ma本质上是一种力，表示运动体要克服的惯性；F表示施加于运动体上的外力，包括动力、阻力或其他的力。）（3）赛艇质量的权衡
赛艇的质量有两部分组成，人和赛艇及其设备。
上艇运动员的选择要求应该是：力气大而质量相对小。
（4）赛艇运动的数学描述
赛艇运动可以用牛顿第二定律进行严格的定量描述。
这种描述运动特性的数学表达式，一般称为数学模型。
寻求某一运动的数学模型的过程，称之为建模过程。4、龙舟赛艇系统的评价与小结
（1）评价
影响赛艇速度的因素：划的力量大、前进的方向性好、总体质量尽可能小。
（2）小结
赛艇系统作为一个整体，它的功能和目的是比赛与取胜。作为系统它具有整体性、目的性、各个子系统的相关性和工作环境的适应性等特性。
通过洗衣机和赛龙舟两个案例的分析过程，总结方法如下：
思考：
1、速度是怎样产生的？如果考虑阻力，实际的动力值应该怎样考虑？怎样才能减少阻力？
2、在上面的分析中，只重点讨论了施加动力的大或小的作用。如果考虑提高划桨的频率，会带来什么作用？
3、如果突然出现一阵风吹到赛艇上，结合牛顿第二定律的公式，做一些论述？
4、将龙舟赛艇系统与波轮式全自动洗衣机相对比，试就系统内部各分系统的关联关系和系统与外界环境关系，对赛艇系统做一些分析。假设排列着100个乒乓球，由两个人轮流拿球装入口袋，能拿到第100个乒乓球的人为胜利者。条件是：每次拿球者至少要拿1个，但很多不能超过5个，问：如果您是很先拿球的人，您该拿几个？以后怎么拿就能保证您能弄来第100个乒乓球？解1：用逆向归纳的方法：如果最后你拿完剩1、2、3、4、5个球，那么则是对方拿到了第100个球。所以你的目标就是剩余6个球，这样无论对方怎么拿，你都能拿到100个球。由此类推，倒数第二次，你的目标就是剩余12个球，这样不管对方拿几个，你都可以将剩余球的个数变为6个，从而变为前面说的那种情况，而拿到第100个球。于是，不难归纳出，只要每次你的目标是剩余球的个数为6的倍数，那么你肯定最终拿到第100个球。所以，如果最开始有100个球，那么只要你先拿4个，使剩余球的个数为96个（96=16×6），那么最后拿到第100个球的肯定是你。解2.因为你先拿,就是拿第1次,第3次,第5次，第7...拿的是奇数次,无论怎么样要把最后一次给自己拿,也就是奇数,因为对方每次拿的n个是不确定的,让倒数第2次也就是对方拿的一次为大于5个,那他就拿不去最后一个了,其他错误的数字我就不假设了,算出的也是不成立的,所以直接假设你第1次拿的是4个,也就是100-4=96,因为你要拿奇数,假设你们两个人每次拿的数为A,所以96/A=某个偶数,然后继续拿剩下的一次就是奇数了`假设A等于6,96/6=16,正好为偶数,而且没有余数,所以两人重复16次后一共拿了96个球,第17次为奇数,是你拿的了10.题目难度:困难 有10箱罐头,这10箱罐头每箱都是20盒,每盒有1斤. 但其中有一箱,每盒只有9两. 现在只有一个秤,而且只准秤一次 ,就要把有问题这箱找出来. 我就这样想:把箱子编号,编为1,2,3,4,5,6,7,8,9,10. 从1号拿一盒,2号两盒......10号十盒.共有55盒 把拿出来的盒放到秤上秤,看一下示数,当10箱都是每盒1斤时,55盒示数应该是55斤,而题目说有一箱是每盒9两,那从刚才取盒子的方法看,如果是1号,1号只拿一盒,那么其示数应该是54.9,如果是2号,3号,4号....10号那示数依次是54.8,?54.7,?54.6,?54.5,?54.4,?54.3,?54.2,?54.1,?54

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