资源简介 《责任伴我成长》教学设计一.背景分析:当今社会许多孩子身边的爱无处不在,但他们却感受不到,最主要的原因是现在的孩子们缺少感恩之心,不懂得勇于承担责任。爱和责任密不可分,爱是责任的体现,责任是爱的化身。所以我选择了《责任伴我成长》一课。将责任与爱同行对学生进行心理健康教育,其目的是想通过本节心理健康课,让学生对爱与责任有新的解读和认识,使学生懂得对自己负责,对家庭负责,对集体负责,对社会负责。学会爱自己,爱他人,爱集体,爱社会。并能在生活中学会反思自我,学会如何做一个有爱,有责任心的人。二.设计理念根据当今社会学生的实际特点,在设计上我一直是尊重学生的主体地位,坚持以学生为中心,注重挖掘生活中的课程资源,激发学生的内心情感,从身边的小事入手,让学生感受身边有爱与责任的故事。给学生发展自我的空间,搭建展示自我的平台,让学生做活动的主人,发挥特长培养学生的技能。让学生得到全面发展,逐渐实现“知,情,意,行”的统一。三.教学目标:1.知识与技能:(1)认识什么是爱,感受什么是爱。为什么要爱父母、爱他人、爱社会。(2)在生活中怎样付出爱,勇于承担属于自己的责任。2.过程与方法:激发学生对父母的理解和爱的情感,培养学生把爱心奉献给他人和社会的意识。3.情感态度与价值观:(1)在日常生活中学会理解父母,孝敬父母;以报答父母的养育之恩。(2)从身边的小事做起,学会关心他人,把爱心奉献给社会,奉献给祖国。(3)体会什么是对自己负责,对他人负责,对集体负责,对社会负责。反思自己,思考自己应该承担哪些责任,如何做一个有爱有责任心的人。四.教学重点,难点:明确自己所要承担的责任,教育学生如何对自己,对他人,对集体,对社会负责。五.教学过程:(一).创设情境,引入新课:1.故事导入:有这样一名公交车司机,在行车途中突发心脏病,在生命的最后一分钟里,他做了三件事:把车缓缓地停在马路边,并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸;把车门打开,让乘客安全地下了车;将发动机熄火,确保了车和乘客、行人的安全。他做完了这三件事,安详地趴在方向盘上停止了呼吸。他就是大连公交车司机黄志全,所有的大连人都记住了他的名字。他的行为让我们充分体会到什么是强烈的责任感!2.作为一名在校学生,我们该肩负怎样的责任呢?设计意图:教师讲解大连公交车司机黄志全的故事,激发学习的热情。联系生活实际,通过真人真事感染教育学生,体会生活中的爱与责任。(二)出示学习目标。(三)理解“责任”,承担责任。1.畅所欲言说责任。(课件展示)(1)责任是份内该做的事情。(2)没有做好份内的事而应承担的过失。设计意图:明确本节学习目标,通过短文故事“责任”让学生理解什么是责任。为更好地理解责任欣赏短文阅读(里根的故事)2.承担责任:(1)对自己负责.活动:说出真心话,你对自己负责任了吗?你做过哪些对自己不负责任的事情,讲给同学们听。设计意图:联系生活实际,通过图片展示理解角色不同承担的责任不同,出示问题,学生思考,发表自己的见解,理解责任。给学生发展自我的空间,搭建展示自我的平台,让学生做活动的主人,(2)对家庭负责.对比图片体会爸爸妈妈的爱,观看动画公益广告《家,有爱就有责任》设计意图:通过观看动画,使学生理解爸爸妈妈的爱,懂的家庭中每个成员的责任,同时也要肩负起自己对家庭的责任。利用生活中的课程资源,激发学生的内心情感,从身边的小事入手,让学生感受家庭中的爱。(3)对集体负责活动:校园大事小事显责任。展示平日我们在校园生活中的图片。认真听讲,积极发言是我们的责任!安静的排队,认真的听会是我们的责任做好课间值日爱护公物是我们的责任!积极参加学校的活动是我们的责任不浪费是我们的责任!放学有序排队是我们的责任!利用我们校园每周一庄严的升旗仪式,让学生感受集体责任与爱的力量!(4)对社会负责欣赏图片,体会社会需要关爱。讲解我们校园里小思雨的故事。(爱心捐款活动现场回顾)设计意图:教育学生从身边的小事做起,爱班级,爱学校,在校园里责任与爱同行。运用图片让学生体会到自己幸福的生活,同时要肩负起社会的责任,开展爱心活动!(四)总结收获。学生演讲(爱与责任)观看责任动画片(五)活动:承诺爱心责任卡片请同学们在爱心承诺卡片上书写出自己想要承担的责任,并分享给大家。(绽放爱心之树)设计意图:通过爱心卡片的书写,让学生懂得自己应该承担的责任,并承诺履行。让孩子学会尊重他人。要有责任心有爱心,才会心地坦荡,胸怀宽阔,使孩子一生受益无穷。(六)结束语:责任是你犹豫时的勇气,责任是你成长中的课题,责任很大要从身边的小事做起,责任很远要从现在做起。冰心奶奶曾经说过这样一句话:“爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时播种随时开花”在这里老师希望同学们将责任伴我们成长,用爱扛起肩上的责任,一路将责任与爱同行! 展开更多...... 收起↑ 资源预览