资源简介

6、教学设计
《绒球玩具》教学设计
课题 绒球玩具 课型 新授课 课时 1课时
教 学 目 标 1、 学习绒球的制作方法，动手制作绒球玩具。 2、 在活动过程中培养学生的观察能力、发现和解决实际问题的能力。 3、 培养学生热爱生活的情感以及做事认真、仔细、有耐心的良好习惯。
教学 重点 难点 【教学重点】掌握绒球的制作方法。 【教学难点】绕线、剪线及创作绒球玩具。
课前 课外 准备 教具：绒球玩具、多媒体课件、绒球器、剪子 学具：绒球器、剪刀、各色毛线、硬纸片、各种颜色的卡纸、双面胶、制作绒球玩具的其它 材料。
主要教学法：讲授法、实物演示法、情境创设法、自主探究法、多媒体教学法
主要学法：小组探究、合作学习、实践学习、多元评价
教学活动设计
—、感知绒球玩具，激趣导入 出示教师自做的绒球玩具，激趣导入课题，并板书课题——绒球 玩具。通过研究你发现了什么？那你认为做绒球玩具必须先做什么' 二、 学习绒球的制作过程 (-)观看视频，学习绒球的制作过程。 为了在短时间内学会做绒球，教师用生动活泼的语言解说绒球 的制作过程，要求做到学生边看边听边做动作。 教师解说内容：摆在桌子上的是做绒球的必需品——毛线、剪 刀、绒球器，首先一只手捏住半圆和毛线的一端，另一只手按一定 的顺序均匀的把毛线缠在半圆上。用同样的办法缠另一半圆。然后 将两个半圆合拢在一起，一只手紧紧地捏住圆环内侧，另一只手 拿剪子沿两个圆环的细缝慢慢的剪开毛线。接着，另拿一根毛线从 两个圆环的细缝处系入。最后，轻轻的取下圆环，整理整理形状， 修剪修剪绒球。 (二)总结制作过程，质疑问难 三、 学生动手制作绒球 创设情境展示学生作品，做完的同学请高高举起你的绒球，哇！多 么漂亮的绒球，多么灿烂的笑脸，同学们尽情的欢呼，尽情的释 放你此刻的心情吧。老师将用相机永远的留住这美好的一瞬。 四、 创作绒球玩具 1、课件展示绒球玩具图片，教师激情解说，学生欣赏，激趣创作。 教师：同学们这些小球球不仅仅漂亮，而且你只要稍微动动脑筋 装饰一下,还能变成可爱的玩具呢。你们看——变成什么了？边放 视频边解说。 学生探究绒球玩具，研究后 畅谈发现。 1、师生共同回顾、总结 绒球的制作过程，并随机板 书：缠线—剪线—系线—修 剪 同时出示四个过程中关 键动作的图片，进一步进行 形象感知，为下一步顺利的 制作绒球奠定基础。 2、学生质疑问难，突破教学 的难点。
教学活动设计 学生活动设计
2、 出示温馨提示，学生大声的读一读。 使用剪刀时，一定要注意安全，千万不要伤了自己和他人。不要 随地乱丢废旧物品，保持教室整洁。 3、 创设情境展示学生作品。 教师：做完的同学请高高举起你的绒球，哇！多么漂亮的绒 球，多么灿烂的笑脸，同学们尽情的欢呼，尽情的释放你此刻的 心情吧。老师将用相机永远的留住这美好的一瞬。 四、 创作绒球玩具 1、 课件展示绒球玩具图片，边放视频边解说:同学们这些小球球不 仅仅漂亮，而且你只要稍微动动脑筋装饰一下，还能变成可爱的 玩具呢。你们看一变成什么了？刚出生不久的小宝宝，草地上两 个在谈心的好朋友，自由自在的热带鱼和小乌龟，十二属相中的 寅虎和卯兔，一群毛茸茸的小鸭子，鲜艳亮丽的俄罗斯套娃和他 的孩子们。 2、 教师激情导入玩具制作：同学们此时此刻，你肯定有很多感想 在心头，你想说什么？那你们小组内商量一下打算做一个什么样 的玩具呢？小组内同学商量。要求小组合作，充分利用百宝箱里的 材料和你做的绒球创作出你们喜欢的玩具吧！ 五、 作品的展示与评价 六、 拓展延伸 这节课，同学们用一双巧手通过缠线、剪线、系线、修整学会 了制作绒球，并用自己制作的绒球创作出了漂亮的绒球玩具。希望 学生综合所学知识，勇于实践，大胆创新，研究出更多的做绒球 的好方法，创作出更有意义的作品来，并把它送给你最最亲爱的 父母、同学及所有爱你的人。 伴着音乐，学生在规定的时 间内完成制作，教师巡视指 导。 学生欣赏，激趣创作. 小组内同学齐心协力，完成 绒球玩具的制作。 1、 展示作品，组长伴着音乐 将作品摆放在展台上，并简 单介绍其作品。 2、 学生评价作品。 3、 赠送玩具，同时送上真挚 的祝福，使学生回归生活。

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