资源简介

教学设计：
教学目标：
1、 通过教学，学生能初步了解中国结文化的内涵。
2、 认识了解编制中国结的工具和材料，掌握一定的编制方法。
3、 能够使用中国结进行编制创作或设计创作。
教学重点：
了解中国结的历史文化内涵，学会制作一个中国结。
教学难点：
学生展开想象创编中国结或设计中国结的用途。
教具准备：
剪刀、红线、大头针、各种各样的中国结。
教学过程
（-）激发兴趣，导入新课
1、 同学们，老师给大家带来了一样礼物，但是要请你们猜一猜是 什么？（课件出示谜面）一缕红丝线，交错结龙凤。心似双丝网，中 有千千结。（学生猜答）
2、 你们真聪明。老师带来的礼物就是中国结（板书：中国结）
3、 现在请每小组派一名同学到老师这里来领取礼物，请你们在回 位前绕各小组一圈，让每组同学都能看到你们手中的中国结。老师看 到大家对中国结充満了好奇，现在你可以看一看、摸一摸你们小组的 中国结，临组的中国结你也可以去观察一下。
4、 中国结观察好了的同学请坐好。想分享一下中国结给你什么样的
感受吗？
5、 大家说出了中国结的一些基本特点，你们了解更多中国结的历 史文化内涵和它的特点吗？（两组学生介绍:文化内涵和外形特 点）
6、 这两组同学课下搜集的资料真详细啊！老师也想要把自己搜到 的资料和你们分享，我搜集到的是不同中国结的不同美好寓意。请看 大屏幕。（展示各种结的寓意）
7、 听了一段悠扬的音乐，欣赏了许多美丽的中国结，又了解了这 么多关于中国结的知识，不知道大家想不想亲自动手编制一个中国 结呢？我们这节课就一起来---学编中国结。（板书：学编）
二、动手实践，编制中国结。
1、 首先，请看着每组的工具盒。里面有什么？工具介绍。（红色绳结、 用于固定的模板、大头针、剪刀）
2、 认识了编制中国结的工具，接下来老师要教给大家一种简单而基 本的中国结一平安结。大家要仔细看老师如何来编制。（演示如何编制 平安结。）
3、 刚才老师编平安结时，一开始时把绳子摆成几个瓣？如果瓣数不 同，编出来的结会有什么变化吗？请大家盯住老师手里的绳。（演示如 何编制草花结。）
4、 看大家看的这么认真，老师想考考大家：在刚才的编制过程中， 你发现了哪些注意事项呢？
5、大家的观察力真不错，老师相信你们的动手能力也不错，现在请 你们运用工具盒里的材料，从平安结和草花结中选择喜欢的一种，进 行编制吧。如果你还会其它的中国结编制方法，也可以编制不一样的中 国结。注意使用工具的安全，也不要忘记填写报告表哦。
6、教师巡视，观察、指导学生学编中国结。
三、小组展示，介绍过程。
1、 老师发现大家都很厉害，丝线在你们手里很快变了大样子。哪个 小组来展示一下你们的成果呢？（每小组推举两名同学做展示，一名 同学负责展示所做中国结，一名同学负责介绍课堂记录表。）
2、 总结学生的实践成果。在刚才的展示中，老师发现大家不仅动手 和创新的能力很强，而且小组合作和互帮互助意识也很强。
四：拓展与创新。
1、生活中我们见到中国结都是在什么地方？它们有什么作用？
2、 中国结已经不仅仅是一种简单的装饰物品了，它在我们的生活中 有了更多的新存在。（课件展示）
3、 同学们，美丽的中国结不仅代表着人们的美好祝愿，也是我们优 秀文化内涵的传承，老师希望课下的时候，你们可以用灵巧的双手编 制出更多更美丽的中国结，或者用你们智慧的大脑设计出中国结更多 的使用用途。
好了，美妙的中国结之旅到这里就要暂停了，下课。

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