资源简介

《快乐剪纸》教学设计
教学目标：
1、 知识和技能目标：
学会平行连续剪纸的折法和剪法；
能够独立剪出平行连续的剪纸作品；
2、 过程和方法目标：
通过观察教师作品，了解平行连续剪纸的折法和剪法，并尝试自己独立完成一
幅作品；
3、 情感、态度价值观目标：
知道劳动可以创造美的生活，会用自己的剪纸作品来美化生活等；
在玩中培养学生的观察力和热爱剪纸艺术的思想感情；
教学重点和难点：
学会对折法和连续折剪法的剪纸方法。
教学准备：
I材料和工具：腊光纸或其它装饰纸、剪刀、胶水、白纸。
2-剪纸课件。
教学过程
—、激情导课
1、同学们，老师能用剪刀和卡纸剪出一种我们常用的工具，你们猜一猜它 是什么？这节课我们就和同学们一起上一节快乐的剪纸课。
板书课题：快乐剪纸
2、 你们了解剪纸吗？谁起来说一说？
3、 教师介绍剪纸
教师：剪纸是中国最为流行的民间艺术之一。根据考古历史可以追溯到公元六世 纪，甚至更早。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形 态，随心所欲地表达内心世界的美感。
3、课件展示剪纸作品，学生欣赏。
二、探究学习
(—)对折法
1、刚才我们看了那么多的剪纸作品，你最喜欢哪一副剪纸？为什么？
2、课件出示对称图案的剪纸，你们有什么发现？这些剪纸有什么共同点？
3、 同学们，你们知道这种对称图形是怎样剪成的吗？
4、 师总结板书：折一画一剪一展
5、 大家想不想自己动手剪一剪？强调使用剪刀时要注意安全。
6、 展示学生作品。
（二）连续折剪法
1、 课件出示水平连续图形，同学们，这组剪纸的图案有什么特点？
2、 你能猜一下这些剪纸是怎么剪的吗？
小组讨论一下。
3、 小组回报结果，快拿起你手中的剪刀和卡纸来验证一下吧！
4、 展示优秀作品。
5、 生活中你在哪里见到过平行连续折剪的图形？
6、 大家观察的可真仔细，请同学们运用今天学到的剪纸方法和技巧，小组 合作设计剪纸图形，装饰美化我们的教室。
展示作品学生评价教师评价
三、课堂总结
同学们在玩中学会了剪平行连续的图案，感受到了剪纸的魅力。老师相
信今后只要你们善于观察和发现生活中的美，你们也一定能剪出美丽的剪
纸来！

展开更多......

收起↑