资源简介

三年级综合实践： 面对火灾我不怕
【教学目标】
1、 从生活实际岀发，引发起捜集火灾知识、火灾逃生技巧的兴趣，激发孩子探究 的欲望。
2、 利用小组和做的方式积极调动学生已有信息储备，激励其对知识进行梳理。
【教学重点】
引导孩子面对不同的火请及时求救方法
【教学难点】
学生自主探究班级逃生计划书
【活动准备】
1、 活动课件
2、 班内广泛捜集了解有关火灾的知识
3、 小组对火灾安全知识、技能进行梳理
［教师指导活动】
一、 活动导入：
创设火灾情境，提供探究平台，引岀课题。
板书《面对火灾我不怕》
二、 小组交流收集到的火灾知识
面对火灾求救法（119报警法、窗口求救法、敲打水管求救法
搜集扑火小技巧（油锅着火、身上着火、家用电器着火）
找到生活中的火灾隐患（楼道堆积易燃物、乱拉电线、乱丟烟头、不拔家用电 淘到了家庭防火四宝（灭火器、绳子、手电筒、毛巾）
身边的安全标志
《面对火灾我不怕》连环画
教师小结：各组的汇报，不仅丰富了我们的知识。还增强了大家的防火意识。
三、 生火灾求生技能交流
1、 火灾发生时毛巾的用法你知道吗？
2、 面对火情求救方法有哪些？
3、 身陷火灾该怎么做？（模拟《面对火灾我不怕》连环画内容）
教师小结：这些火灾求救方法和灭火的技巧，在面临火情时，一定会帮到大家。
四、 制定火灾逃生计划书
如果我们班发现火情，逃生路线和注意事情是什么？
请各小组按照以下要求，根据手中的平面图，帮助老师商讨岀一份三年级一 班火灾逃生计划书
1、 内容
火灾逃生路线图
火灾逃生注意事项
逃生后集合地点
2、 要求
全班同学有序、快速撤离
第一次点评计划书：路线不合理，会造成踩踏事件。让各小组再次完善计划书
最后：评议计划书展评，选岀最佳方案。
活动总结：面对火灾不要怕，逃生技巧帮大家，希望大家时刻记住防范火灾 人人有责，让火灾远离我们的生活，祝愿孩子们安全健康的成长!

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