资源简介

巧扎气球门
教学理念：
本课的教学设想源自一次综合实践课学生的讨论。学生们对婚宴 上常见到的气球拱门的好奇和不解，让我萌发了开发此课程的念头。
本节课中，我以灰太狼和红太狼的婚礼穿针引线，激发学生的学 习兴趣。在教学过程，我通过图片欣赏，提高学生认知——学生探索 寻找难点——观看视频，突破难点——学生再次实践，巩固新知一 一团结协作，完成作品。我精心录制了微课——巧扎气球门，有效提 高了学生的学习兴趣和课堂效率。本课的教学设计寓教于乐，通过多 次课堂实践，教学效果不错，达到了学生掌握气球拱门制作方法的 技巧，培养学生合理分工，团结协作精神的教学目标。
教具：
微课视频PPT课件气球若干PVC管底座气筒
学具：
样品六组（每组一个）气球若干
教学目标：
1、 在操作实践中，让学生掌握扎气球拱门的方法
2、 弘扬培育学生的探索精神
3、 培养提高学生的团结协作精神 教学重点难点：
把一组粉色气球和紫色气球拧在一起，然后把成组气球扎到架子 上去
教学设计：
直、激情导入，激发兴趣
（模拟婚庆主持人）
各位来宾、各位朋友：
大家好！
阳光明媚，歌声飞扬，欢声笑语，天降吉祥。在这美好的日子里 我们迎来了一对新人的结婚庆典，有请新郎新娘闪亮登场！（课 件）今天是灰太狼先生和红太狼小姐大喜之日，下面请追随本主持 人一起到婚礼现场看一看吧！（欣赏图片）让我们用掌声祝福两位 新婚幸福吧！（掌声）
刚才郑老师客串了一把灰太狼婚礼的主持人，大家觉得他们的 婚礼现场怎么样？（很喜庆，很热闹。）大家想一下，婚礼现场出现 最多的东西是什么？对，是气球。小小的气球能变化出这么样式，其 中用气球扎成的气球拱门尤其抢眼，把灰太狼的婚礼现场装饰的喜
）K、/示穴o
那在现实生活中，大家有没有见过用气球作为装饰呢 有没有见 过气球拱门呢？
在什么地方见过？（超市，结婚的时候…）
什么颜色？
什么形状的？你说，你说，你补充。
大家一口气说出了这么多种啊！是啊，不管是娶亲嫁女还是开 业庆典，商场里，超市里，小区门前，企业门口，我们经常见到各 式各样的气球，颜色各应，形状各异，装饰着我们的生活！现在就 让我们一起走进百变的气球世界吧！（贴课题）
今天我们就来扎一个气球拱门送给灰太狼怎么样？那扎一个什 么样的气球拱门送给灰太狼先生呢？
二，欣赏感知，提高认知
下面咱们先欣赏一组图片，然后继续讨论。请同学们留心观察这 些气球拱门的颜色，形状和独特的创意。
粉色浪漫，黄色奢华，蓝色纯净，绿色清新。气球拱门可以是一 种颜色，也可以是两种颜色，三种颜色，四种颜色，更可以是五颜 六色，五彩斑斓。它可以扎成最简单的拱形，也可以变幻成花朵，大 树，卡通图案，美人鱼，花样繁多，美不胜收。真是只有想不到，没 有做不到啊！这些不同风格的气球拱门的颜色样式都是根据不同场 合来制定的。
我们送给灰太狼的气球拱门什么颜色，什么样式的比较合适呢？ 同学们的想法真多，构思可真棒！但是同学们想的啊有点复杂，咱 们从比较简单的尝试一下好吗？刚才这位同学提到了在日常的婚礼 中经常见到的双色螺旋状的气球拱门，双色同心，造型美观大方， 制作简单，非常实用。咱们就做这个吧？
三、自我探索，确定难点
请同学们观察图片，这种拱门的气球排列有什么特点？是的， 同一种颜色的气球是呈螺旋状排列的。那我们在操作的时候就要注意 气球的排列顺序了。
接着猜一猜做这个气球拱门都需要用到什么材料？哇，大家可真 聪明，猜的八九不离十。老师稍作总结。双色圆形气球若干个，吹气 筒，PVC软管，固定软管的底座两个。
通过刚才同学们回答问题，再次向老师证明我们班的孩子个个机 灵爱动脑。下面就请你动动小巧手，2分钟的时间，尝试着在老师做 好的样品上增加几个气球，有好的办法的可以小组内交流。通过刚才 的尝试，同看到学们遇到不少问题，请大家说一下自己的困难。哦， 这个同学说加的气球位置不对，这位同学说气球绑上去太费事，不 绑又不结实，一动就掉下来了。老师啊，可以给大家提供一种方法， 请看视频。
四、突破难点，巩固新知
同学们看的可真认真啊！那一定掌握了这种方法了。找一位同学 上来演示一下，咱们一起总结一下制作方法。我们看到刚才这个同学 在示范制作过程中，第一步是先把一对粉色气球和一对紫色气球成 十字交叉状拧在一起组成一组，（贴步骤）第二步，他把拧好的气 球组又扎在了管子上，这期间，他还注意了相同颜色气球的位置呈 螺旋状排列。这个同学学的明白，做的清楚，奖励灰太狼亲笔签名照 一张。其他同学总结的也不错，那请各位再在样品上操作一下吧！ （你们组扎的不错，这两组气球再挨得近一点就更美观了。这边小组 请注意气球的排列顺序。）好，停！
五、 团结协作，运用新知
所有的小组都已经试验成功了，看来大家都已经掌握了扎气球拱 门的基本方法，下面我们就一起完成灰太狼的新婚礼物！在完成这 个任务的同时，我们也来比比赛！请一位同学宣读比赛规则！（出 示小纸片）温馨提示！请大家瞪大眼睛仔细看。
下面，我们兵分三路，扎气球的同学请到台前，写祝福的同学请 在这边领取贺卡，（出示贺卡）观察员同学请就位。好，比赛开始！ 音乐声中，在大家的共同努力下，气球拱门扎好了。老师先来检 验一下这个气球拱门质量怎么样！恩，气球颜色排列有序，相同颜 色气球呈螺旋状排列，气球之间挨得很紧密，扎的很结实，好，不 错!十分！
接下来，观察员同学评价一下对方队合作情况。
听了刚才几位观察员同学的意见，我们不难发现，明星队分工 明确，有的同学负责把气球拧成一组，有的同学负责往架子上扎， 所以完成的速度略快。那我们在以后的小组合作中也可以多一些合理 分工，多一些团结协作，这样就能把任务完成的更加出色！
气球拱形门扎好了，给灰太狼夫妇的祝福也写好了。这位同学写 的多好啊，祝福灰太狼生活幸福，身体健康，保卫好青青草原！ （挂牌子，贴祝福）相信灰太狼收到这份带着大家深情厚谊的礼物 一定会很高兴的！
六、 拓展新知，激发探究
同学们，气球拱门还有很多种的扎法，前面同学们也有许多的创 意和想法想要实现，感兴趣的同学可以在上网百度，大家可以找到 很多关于扎气球拱门的答案。
除了制作气球拱门，小小的气球还可以有更多的创意，比如：在 上面画画，做帽子，服装，甚至是各种造型，同样大家百度搜索视 频：制作气球达人，就会找到更多关于气球创意制作的内容了。
小气球，大智慧！创意无限，精彩就在身边！期待同学们更多奇 思妙想的作品早日问世！最后，让我们把掌声送给自己，好，下课！ 谢谢大家！

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