资源简介

教 案
课 题：主题八 可怕的光污染
学 科：综合实践
年 级：七年级下册
课 型：讲授课
教学设计
一、教学目标
（一）知识与能力：
1.了解光污染的种类
2.掌握光污染的危害
（二）过程与方法：
使用电子白板多媒体课件，视频短片等辅助方法，增强知识的权威性。
（三）情感态度与价值观:
通过对光污染的认识，了解其危害，理性认识光污染现状，掌握治理光污染的方法。
二、内容分析：（重点、难点）
（一）教学重点：光污染的危害
（二）教学难点：远离光污染，制止光污染的方法
三、教法学法
利用多媒体电子白板课件，视频片段、图片等制造情境，增强科学性，调动学生的学习积极性。
四、教学过程
（一）创设情景导出课题
1.通过课件出示爱迪生照片，了解点灯这一伟大发明。
2.展示“一带一路”国际合作高峰论坛北京夜景照明图片，使学生了解电灯时代的优越性。
3.通过展示几张光污染的图片，让学生了解电灯让人类走出对黑夜的恐惧的同时，却也因此带来了新的环境灾难——光污染，引出课题。
（学生观察图片，从正反两方面认识照明灯光的利与弊，激发对本节课的学习兴趣。）
（二）师生互动讲授新课
1、光污染的概念和产生
光污染是继废气、废水、废渣和噪声等污染之后的一种新的环境污染源。产生根源一是城市建筑物采用大面积镜面式铝合金装饰的外墙、玻璃幕墙所形成的光污染。二是城市夜景照明亮度过高，特别是大功率高强度气体放电光源所形成的光污染。
（图片展示光污染源，增强学生对光污染源的感性认识。）
2、光污染的分类
（1）白亮污染：是指阳光照射强烈时，建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石和各种涂料等装饰反射光线，明晃白亮、眩眼夺目。
（2）人工白昼：指夜幕降临后，商场、酒店等场所上的广告灯、霓虹灯以及美化城市夜景的各种照明灯、泛光灯等。强光束甚至直冲云霄，使得夜晚如同白天一样。
（3）彩光污染:舞厅、夜总会安装的黑光灯、旋转灯、荧光灯以及闪烁的彩色光源构成了彩光污染。
（通过多媒体电子白板课件展示，让学生掌握光污染的不同分类，通过小组合作谈论身边有哪些光污染，分别属于哪一种类型。）
3、光污染的危害：
（1）损害眼睛：据统计，我国高中生近视率达60%以上，居世界第二位。视觉环境是形成近视的主要原因，而不仅仅是用眼习惯。
（2）诱发癌症：非自然光抑制了人体的免疫系统，影响激素的产生，内分泌平衡遭破坏而导致癌变。
（3）影响生态：光污染影响了动物的自然生活规律，受影响的动物昼夜不分，使得其活动能力出现问题。此外，其辨位能力、竞争能力、交流能力及心理皆会受到影响。
（4）天文噩梦：据天文学统计，在夜晚天空不受光污染的情况下，可以看到的星星约为7000颗，而在路灯、背景灯、景观灯乱射的大城市里，只能看到大约20-60颗星星。
（这部分为本节课重点，为突出重点，课件中使用了视频短片，以增强科学新和可信赖性，学生通过观看视频，深入了解光污染的巨大危害。观看视频前，老师提出任务，让学生带着任务看短片，增强教学实效性）
4、光污染的治理
（1）加强城市规划管理，合理布置光源。
（2）制定与光污染有关的技术规范和相应的法律法规。
（3）大力推广使用新型节能光源。
（课件展示世界不同国家和地区在治理光污染方面的成功经验，使学生通过学习掌握治理方法和渠道，增强学习的显示指导性。）
（三）小组谈论谈收获
小组组长汇报本节课所学，教师补充完善，使本节课的知识更加完整，更加有层次。
教师总结：通过本课学习，让我们了解和治理光污染，为我们所生活的城市保留一点夜的黑暗与寂静，为头顶的星空保留一些黑色的留白，让我们抬头望星时还能看到美丽的银河。
五、板书设计
主题八 可怕的光污染
一、光污染的概念和产生
二、光污染的分类：1.白亮污染 2.人工白昼 3.彩光污染
三、光污染的危害：
1.损害眼睛 2.诱发癌症 3.影响生态 4.天文噩梦
四、光污染的治理
1.加强城市规划管理，合理布置光源。
2.制定与光污染有关的技术规范和相应的法律法规。
3.大力推广使用新型节能光源。

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