资源简介

第8课 列队行进防意外
一、教学目标
（一）情感态度培养
1.感受在队列行进中，不安全的行为会发生意外伤害，树立队列行进时必须遵守要求的意识。
2.在队列行进中，遇到意外能沉着冷静应对。
（二）行为技能训练
按照科学、安全的方法学会避让和处理行进中的意外。
（三）知识经验积累
1.知道保证队列行进中的安全所必须遵守的要求。
2.知道严格遵守队列行进中的要求能防止危险发生。
二、教学重、难点
教学重点：教会学生按照科学、安全的方法学会避让和处理行进中的意外。
教学难点：树立在队列行进中必须遵守要求的意识。
三、内容分析及教学建议
本课由5 个模块构成。
（一）引言
内容分析：引言从校园生活的常见场景导入，开门见山指明队列行进中，如果不注意安全，会发生一些危险和意外。
教学建议：教师可通过“在队列行进过程中要注意什么呢？”的问题引发学生思考：如何防止队列行进中的意外？自然揭示出本课的学习内容——列队行进，防意外。
（二）平安童话
内容分析：呈现了一个小故事：萌小兔在队列行进过程中弯腰系鞋带险些发生危险，引发学生关注队列行进中的安全。
教学建议：建议教师在指导学生学习这则童话故事的过程中，引发学生思考：队列行进过程中弯腰系鞋带可能产生的后果。进一步引导学生思考：在队列行进的过程中，还有哪些行为存在安全隐患，需要引起注意。
（三）平安导航
内容分析：图片中呈现了“行进中防意外的安全教育”班会中小动物们的交流内容，分别从“听从指挥”、“禁止疯闹”、“大声提醒”等方面将行进中防意外的重要事项告知学生。
教学建议：“平安导航”是交流活动，教师带领学生阅读袋鼠老师组织同学开展“行进中防意外”的交流讨论会中大家的发言内容，帮助学生全面梳理队列行进中防意外的注意事项。
（四）平安童谣
内容分析：将队列行进中的安全注意事项通过童谣的方式呈现，朗朗上口，方便识记。
教学建议：建议教师组织学生通过唱、读的形式再次将队列行进中的安全注意事项进行强化。
（五）平安童操
内容分析：平安童操有四个内容。“做一做”是练习系鞋带的实践活动，“说一说”旨在指导学生针对队列行进中的不同情况，教会学生采取不同的方式灵活应对、处理。“认一认”是辨析活动。
教学建议：“做一做”，建议教师让学生通过读、唱儿歌等形式，让学生在充满童趣的氛围中学习系鞋带的方法，提高生活技能。“说一说”，教师引导学生分析队列行进中会最容易发生意外的相关情况，交流如何避免意外发生的方法，指导学生增强应对突发事件的处理能力。“认一认”，通过辨析队列行进的行为是否会产生危险，提示学生做到行进中守规则、保安全。
四、平安演练与建议
平安演练主要内容在平安童操这块，“平安童操”版块有以下四项活动：
（一）“做一做”
“做一做”是实践活动，呈现了系鞋带的儿歌，为学生练习系鞋带提供了趣味性的活动场景。
建议教师通过唱儿歌、学系鞋带等活动，提高学生的生活技能。
（二）“说一说”
“说一说”是辨析、交流活动，呈现了列队行进中的几种情景，提供学生思考。
建议教师针对这几种情景，引导学生在分析、讨论中，学会处理应对突发事件的能力。
（三）“认一认”
“认一认”，呈现了队列行进中的四幅情景图片，提供学生思考、 辨析。
建议教师指导学生观察图片中学生队列行进中的行为是否存在危险，提醒学生进一步关注队列行进中的安全。
五、教学资源链接
教师可参考网络视频资源：学系鞋带。

展开更多......

收起↑