资源简介 第12课 地铁来了一、学习目标(一)情感态度培养乘坐地铁时具有避免意外伤害的安全意识。(二)行为技能训练1、掌握安全乘坐地铁的技能。2、在遇到突发交通事故的时候能够运用简单的技能,采取恰当的方法自护、求生、求助。(三)知识经验积累了解乘坐地铁的常识。二、学习重点让学生了解乘坐地铁时需要注意的安全事项,引发学生对安全的思考。三、学习难点引导学生学习一定的技能,牢记平安童谣提示的方法,培养安全意识。四、学习方法本课采用谈话激趣、故事明理、儿歌诵读、行为辨析等方法。五、学习准备收集学生乘坐地铁及交通工具的照片。六、学习过程(一)谈话激趣,揭示话题1、生活是丰富多彩的,我们不仅在校园里学习,还会和爸爸妈妈一起外出游玩、参观。2、结合照片,你都是乘坐什么样的交通工具出行的呢?3、看来活动给大家带来了很多乐趣。外出活动我们想玩的既开心又安全,需要注意些什么呢?(二)学习故事,明白道理1、讲述“平安童话”第一幅图的内容。2、口水狼被熊警官拦下来,可不高兴啦,他嘀咕道:“我今天真倒霉。”谁愿意扮演熊警官,给口水狼解释一下原因。3、讲述“平安童话”第二幅图的内容。4、猜一猜:口水狼着急什么?5、讲述“平安童话”第三幅图的内容。6、临别时,口水狼悄悄地对熊警官说了一句话,你觉得他说的是什么 说说你猜想的理由。(三)联系实际,扩展认知1、播放一个“地铁上的文明”的视频片段。2、回忆一下,我们乘坐地铁的时候注意了吗?3、想一想:乘坐地铁的秩序为什么这么重要?4、只有遵守秩序,才能方便你我他。读儿歌。(四)行为辨析,指导行为1、有些同学在游玩的过程中碰到了难题,看“平安童操”第一题,说说发生了什么情况。2、分小组,演一演:碰到这种情况,你会怎么办?3、总结:任何时候遵守秩序很重要,才能玩得安全又开心。七、演练设计1、讲一讲(1)你乘坐过地铁没有?(2)曾经遇到过什么情况?(3)作为地铁志愿者要怎么去做呢?2、演一演(1)比如面对不文明的淘气猴,在地铁里吃东西留下了一地的碎末,究竟该如何劝阻呢?(2)看看不以为然的口水狼居然把大狼狗带上了地铁,完全没有顾忌到其他乘客的安全。(3)我们就在他们的身边,如何去帮助他们?3、想一想还有那些地方需要注意安全秩序呢? 展开更多...... 收起↑ 资源预览