资源简介

《叶贴画的制作》教学设计
教学目标:
通过制作叶贴画，掌握其制作的基本步骤与方法，并学习与他人合作，逐步培养合作 和创新实践的能力。
制作过程中，知道学生在仔细观察的基础上，展开丰富的想象，能够根据叶子的不同特 点，制作出风格独特、形式新颖的叶贴画，培养学生的审美意识。引导学生从观察研究叶子 到留意其他事物，不断增强对身边的自然想象积极观察与思考的意识。
教学重点：
根据叶子的形状，制作风格独特、形式新颖的叶贴画。
教学难点：
设计叶贴画，并粘贴到位。
教学准备：
不同形态的植物叶子若干，普通白纸若干张，胶水或双面胶。
搜索各种风格的叶贴画图片或视频资料。
教学过程：
一、导入新课
师生共同朗读毕国瑛的《听听，秋的声音》，感受诗人留住秋天的方法。
同学们在语文课上学习了《听听，秋的声音》，让我们一起来朗读这首诗。 "听听，秋的声音，大树抖抖手臂，刷刷，是黄叶道别的话音。
听听，秋的声音，蟋蟀振动翅膀，蝴蝴，是和阳台告别的歌韵。 一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
一阵阵秋风掠过田野，送来一片丰收的歌吟。
听听，走进秋，走进这绿色的音乐厅，你好好地去听秋的声音。
在每一朵花里。
在每一颗绽开的谷粒里。
从远方匆匆的来，向远方匆匆的去。
听听，我们听到了秋的声音。” 这首诗是现代诗人毕国瑛对秋天的感受。秋天不仅有美妙动听的声音，还有着五彩缤纷的颜
秋天给我们的印象是丰富多彩的，谁来说说你对秋天的感受？（学生谈感受）
用落叶贴画的方式留住美丽的秋天。
大家都觉得秋天很美，但是秋天的美景总会离我们而去疳哪些方法可以把秋天的多姿多彩 留住呢？（照相、写作文……）当我们看到落叶时总觉得可惜，但这些落叶却通过神奇的魔 法变成了有趣的形象，让我们一起来见证落叶的魔法，请大声说出你看到的形象。（观看树 叶动画，出示小猫喇猬蝴蝶）。原来落叶可以变成有趣的形象，今天这节课我们就来学习 二、讲授
（-）欣
以银杏□ 仔细观察银杏叶的外形，可以用银杏叶做什么呢？正着拼摆可以做一把小伞，倒着拼摆可以 做成小姑娘的裙子引导学生思考，银杏叶还可以如何拼摆，做什么东西的什么部位。
以大自然界的树叶的不同心态，引导学生观察，巧妙利用不同形状的叶子拼贴而成的， 注意选用大小合适、不同形状的落叶。
落叶贴画要注意色彩的搭配。
（二）学生小组讨论，教学微视频示范落叶贴画的制作步骤
在老师的引导下，欣赏各种各样的落叶贴画，开阔学生的艺术视野，了解更多的落叶贴画 表现技巧。
欣赏了这么多漂亮的叶贴画，其制作步骤师怎样的呢？学生小组一同探讨叶贴画的制作 步骤。
学生提出制作步骤：想、画、选、摆、贴。
学生通过观看微视频,回顾叶贴画的制作步骤。
三、 提出作业要求
四人一组，合作做一幅落叶贴画；
用落叶、剪刀、油画棒，等材料共同创作一张漂亮的落叶拼贴画；
运用拼贴、修剪、添画等方法进行装饰，画面要富有美感。
四、 学生作业，教师巡堂指导
教师在巡堂指导时，要注意调控课堂氛围，提醒学生要有团队合作精神，大胆创新，并对 学生在制作上的问题予以及时解决。
五、 学生作业展评
教师将学生合作完成的落叶贴画贴在小小展示台上进行展示弓I导学生自评，最喜欢哪一幅 作品，你想对哪一幅作品提点建议？引导学生互评，并说出理由；最后教师对展出的落叶 贴画进行整体评价。
六、课堂小结
通过这节课的学习有哪些收获？
我们可以用落叶做贴画，利用双手留住了美丽，这就是劳动创造美的真谛。世界上的一切都 离不开劳动，在以后的生活和学习中，只有你勤于动脑，肯动手就一定能发现美，创造美。

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