资源简介

二年级心理心理健康教育
课 题 伸出你的手 课时 1 课时
授课时间 授课人
教学目标 知识技能：通过学习，学生了解人与人之间要互相帮助，并能够帮助他人2.过程与方法：引导学生，让学生在体验中能够自己发现帮助别人和被帮助的快乐。3.情感态度价值观：培养学生乐于助人的良好品质。
重 点 通过学习，学生了解人与人之间要互相帮助，并能够帮助他人
难 点 了解到人际关系的互助性，并解决一些交友的人际小问题。
教学准备 课件，ppt，彩笔，彩纸
教学过程 【导入】故事导入师：出示》《孤独的小熊》视频，并提出问题让学生思考①小熊为什么刚开始找不到朋友②小熊为什么后来找到了呢？学生观看视频并思考问题。教师指名回答并要求坐姿、站姿。对人大方，别人才会和你交朋友，在困难时伸出手，友谊之花才会开放。一起学习伸出你的手板书：伸出你的手【讲授】情景故事p19师：在学校里有这样一幕问：①发生了什么②接下来会发生什么③最后大家怎么做的④如果你在旁边会怎么做？自身体验举例子讲述p20,21问：你有被其他人帮助的经历吗？心情怎么样？你有帮助他人的经历吗？心情怎么样？总结：帮助和被帮助人都很快乐。活动体验p23找香蕉，学生进行体验问：怎么才能得到香蕉？学生进行体验并思考问题。名人故事分享王羲之竹扇题诗，开灯的故事。→赠人玫瑰手有余香案例分析 你更喜欢谁，为什么？助人名言学生写助人的名言【总结】你收获了什么？
板书设计 伸出你的手帮助 互助 快乐
教学反思：

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