资源简介

(共19张PPT)
人教版 历史与社会中考复习
课标1-3-2
1-3-4
1-3-5
1-1-6
新知导入
第一篇 社会变迁与文明演进
专题四 生活在岁月变迁中
规则的演变
规则之“源”
规则之“变”
规则的要求
规则的重要性
规则变化的表现
新规则出现（从无到有）
规则不断完善（不断调整)
旧规则被废除（从有到无）
规则的演变，见证着生活的历史
规则的含义
《历史与社会》七下第七单元第一课
P76—79
新知讲解
新知讲解
传媒的行程
生活的历史
新知讲解
生活的故事
生活的时代印记
生活的代际差异
生活变化的原因
消费观念和消费方式的变化
代际差异的特点
代际差异印证社会生活的变迁
什么是历史？学习历史的重要作用！
生活变化的表现
物质生活的变化
代际差异的含义（产生原因）
《历史与社会》七下第七单元第三课
P85—89
新知讲解
认识历史
了解现实
观察未来
1.学习历史能扩大我们的生活经验，使我们变得更聪明，思考更深刻。
2.学习历史能加深我们对过去的认识与理解，使我们明白一些道理。
3.在这个过程中，我们的能力得到提升。
什么是历史
自然界和人类社会的发展过程，
也就是过去发生的事情。
新知讲解
如何了解区域的变化
如何看待区域的变化
描述周边区域的变化
不同类型
的资料
区分事实
与观点
取标题，收集资料
选取实例，用事实描述
用观点评价区域变化
第一手资料（更可靠）
第二手资料
事实
观点
区域
的变化
评价区
域的变化
撰写区域
变化的报道
环境
物产
区域的变化
说明区域变化的资料
《历史与社会》七下第七单元综合探究P90—93
新知讲解
新型交通工具的出现：轮船、火车、自行车等
背景
新的通讯工具：邮政、电话、电报。
阅读报纸、看电影、拍照片等
科学、民主、平等观念，追求婚姻自由
社会习俗的变化
教育体制的变化等
生活中的变化
表现及
影响
特征——新旧并呈，多元发展
观念的变化
表现
正确看待20世纪初社会生活的表现
转变中的社会生活
《历史与社会》九上第一单元第三课P18—20
新知讲解
运用所学知识和年代尺，分析近代中国社会发生变化的原因。
1.1840年鸦片战争爆发，中国面临日益严重的民族危机，迫使中国人民改变旧观念。
2.19世纪60至90年代的洋务运动，创办工业，兴办新式学堂，培养人才，促进了近代工业的产生和发展。
3.19世纪末20世纪初，戊戌变法、辛亥革命、五四新文化运动，使民主平等自由等思想深入人心。
4.19世纪70年代的第二次工业革命密切了世界各地之间的联系，西方工业革命的成果伴随着野蛮侵略来到中国，把中国卷入了工业文明的浪潮。
新知讲解
近代中国社会生活的这些变化呈现出什么样的特征？
大中城市的变化，大于广大乡镇的变化；
受过教育和教育程度高的民众的变化，大于没有受过教育或教育程度较低的民众的变化。
沿海地区的变化大于内陆地区的变化；东南各省的变化，大于西北各省的变化；
从地域上看：
从城市化进程上看：
从受教育程度上看：
近代中国社会生活的变化是不平衡的。
新旧并呈、多元发展
19世纪后期至20世纪初，尽管兵荒马乱、民不聊生的苦难依旧，但同传统社会相比，中国人的社会生活和思想观念在悄然不觉中发生了前所未有的改变。
合作探究
校规、交通规则、体育竞技规则、法律的共同特点是（ ）
A.都是由全国人大制定的
B.都具有约束力，都具有共同的处罚对象
C.都具有强制性，人人都必须遵守
D.都具有强制性，都必须由人民法院判决
合作探究
阅读材料，回答问题。
材料一　小吴是浙江省舟山人，一直在外地工作，很多年没有回老家了。一次偶然的机会，小吴从舟山晚报上得知自己的家乡发生了很大变化，最新荣获全国十大“美丽小城”之一。于是他查找了相关的文字资料和历史照片，最后，决定亲自到家乡去一探究竟，还采访了当地的人。
材料二　十几年前，舟山一些小镇的村民也只是养鱼种田，人民生活水平并不高。没有正儿八经的道路，车辆、人员都很难进入。现在镇里投入大量资金兴建道路，大力发展临港产业、建设海岛新城，这里的环境越来越好，人民手头也越来越宽裕！
(1)材料一中，小吴在认识区域变化时都运用了哪些资料？
(2)材料二中，分别反映了区域哪些方面的变化？
(3)结合上述材料和自己所掌握的知识，说说有哪些具体的原因促使舟山发生了如此巨大的变化。
新闻报道资料、文献调查资料、实地考察资料、访问调查资料等。
道路交通、环境、人民生活水平。
人们因地制宜地发展经济、人民的艰苦奋斗、道路的完善、政府的投入等
合作探究
阅读下列材料，回答下列问题。
材料一 光绪二年（1876）沪淞铁路通车，中国人第一次听到了火车的汽笛声。参加通车典礼的一位记者在《申报》上写文章说：“火车为华人素未经见，不知其危险安妥，而（乘客中）妇女及小孩竟居其大半……先闻摇铃之声,又继以汽笛数声，而即闻作响声者，车即由渐而快驶矣。坐车者面带喜色，旁观者亦皆喝彩，注目凝视。”
材料二 光绪六年（1880年），曾任台湾巡抚的刘铭传上了一道《筹造铁路以图自强折》。但是，此议遭到内阁学士张家骧、通政司参议刘锡鸿等人的反对，他们的理由是：修铁路会破坏风水，火车行驶会震动龙脉。
(1)谈谈材料中各人对火车传入中国持什么态度。
(2)我们应如何看待近代社会火车传入中国？
（1）老百姓：对新事物感觉新奇；洋务派：积极推行铁路的建设；保守派：反对铁路建设。
（2）要用历史的、辩证的眼光评价近代社会生活的变化。如：火车传入中国，一方面便利了交通，促进了人口的流动、信息的交流，并进一步促进经济文化交流和商品经济的发展。同时，也便利了帝国主义列强对中国的进一步掠夺。但火车的发明是工业革命的成果，从根本上说，是一种进步。
课堂总结
鸦片战争以来，伴随着西方列强对中国的入侵，近代西方的工业文明也随之传入中国，在西方工业文明的冲击下和近代中国历次政治变革中社会生活的发生的变化。
课堂练习
练一练
近年来由于国际石油价格持续上涨，我市部分出租车经营者要求调高起步价，为此，市场价局、交通局召开了由各界代表参加的价格听证会。你认为此举说明了（ ）
A.规则可以随意改变
B.规则是人们生活的规范和准则
C.生活中离不开规则
D.普通公民也可以参与规则的制定
板书设计
生活在岁月变迁中
规则的演变
传媒的行程
生活的故事
区域的变化
转变中的社会生活
《历史与社会》七下第七单元
《生活的变化》P76—93
《历史与社会》九上第一单元第三课《转变中的社会生活》P18—20
作业布置
报纸杂志、电影电视、互联网等传媒手段反映了近现代社会信息传递的演变。下列叙述不正确的是(　 　)
A.报刊是印刷媒介，是最早的现代大众传播媒介
B.影视是音像媒介，在工业社会中扮演着极为重要的角色
C.互联网是电子媒介，是当今社会中一个标志性的信息传播手段
D.上述三类媒介从技术层面上说是一个逐渐替代的过程
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